（石家庄财经职业学院，河北省 石家庄市 050061）
摘要：我们生活在一个信息时代，随着科学技术迅猛发展，科学技术不仅影响人们的生产,同时也在影响着人们的生活方式和思维方式，因此，不断地有变革的产生，教育领域也同样如此。在实践中，我们发现教育的改革始终在不断地进步和完善，从而满足当今科技社会对高科技人才的要求，而中国作为世界强国，要提高综合国力，也一定会顺应这一趋势，实行现代教育技术的改革。综上所述，如何面对科技的挑战，培养出能够适应告诉发展的社会、灵活应变的人才，现代教育技术就显得尤为重要了，对此我们进行了一些探索和研究。
关键词：现代教育技术；改革；实践；探索
引言
随着科技的不断发展，在这个信息的时代，人们越来越依赖于科学技术，无论是工作、学习还是日常生活，科学技术在我们的生活中占着越来越大的比重。同样在教育方面我们也越来越依赖技术，教育技术为教学的发展带来了新的契机，使得教育不再局限于传统的死板教学，焕发出新的生机。在传统的教学中，也有过应用教育技术的实例，但应用较少，并且没有形成完整的体系，而在如今的现代教育技术强调了对教育技术成果、理论和方法的吸收，使其更加现代、科学、先进和前沿，强调最新科技成果的强大功能和功能。现代教育技术的不断发展也暗示着它的重要性，我们更应将其应用在教育教学当中。
一、现代教育技术的概念
为了能够更好的了解在教学改革中现代技术所起的作用，就必须了解现代教育技术的概念，现代教育技术包括哪些方面。只有熟悉了解了现代教育技术的概念，我们才能将教学改革进行到底。
现代教育技术亦被称为“现代化教育手段”。顾名思义，就是在教育中加入更高的的技术含量，具体的技术含量则是包括视频、音频、幻灯等在内的各类技术类教学手段，这不仅仅使得教学的范围更加广泛加大，还提高了教学的水平和质量，也提高了教学的效率。
二、现代教育技术在教学改革中的实践
1.将多媒体信息技术应用在课堂上，有利于提高学生的积极性
多媒体技术在我们的课堂上已经较为常见，如课件、视频、音频、线上讨论系统等等，而这些多样的形式能更加生动形象的将教学内容形成一种与多媒体信息形态的结合体，能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时将知识以多种不同的形式呈现，会对大脑产生不同程度的刺激，会给学生留下更深程度的印象，带来更好的教学效果。
2.将多媒体信息技术应用在课堂上，有助于学生在学习中探索与发展
管理信息是利用非线性结构网络进行组织的。这种非线性有利于学生思维的拓展，学生可以通过联想的方式获得在数量、角度上都更加丰富的知识。同时通过多媒体更加直观的理解老师的思路和思考方式，也可以从动态观察、探索细节、归纳总结、发现规律、得出结果等方面应用多媒体技术自主演示，有助于更好地吸收和理解知识。
3.多媒体信息技术与课堂教学的整合，有助于学生们的交流与沟通
学习离不开交流，交流也是课堂教学中必不可少也极其重要的一部分，课堂交流开展的好坏将直接影响一堂课的质量，一个好的课程应该是老师组织所有学生，集中所有学生注意力的一个积极的教学过程。它应该是一门学生和学生通过讨论和交流就知识的本质达成一致的课程。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过深化和熟练,学生能够得到初步概念和技能交流,オ可以进一步掌握和应用训练深化,精通基本的沟通和交流能力。
三、如何推动现代教育技术专业教学改革的实践与探索
1.教育者要转变观念，用辩证的思维去看待教育技术
教育的改革最重要的是理念。有了正确的观念，运用科学的教育技术，才能完成一门好的课程。首先，应当着力改变老师的教育观念，使老师认识到要运用科学现代的教育技术，例如通过邀请相关专家进行专业的现代教育技术与创新方式的教育;让现代教育与在职教育相结合，并深入研究使其更加可行。结合实际情况，比较传统与现代教育各方面的差异，让老师意识到现代教育技术的重要性，并且时候加强现代教育技术的专业改革，才能加强教育事业的不断进步。邀请掌握现代教育技术的老师进行传授和分享，并对相关实验性改革进行评价与指导，引导教育技术改革顺利进行。
2.学校各级相关部门以及高层领导都应对教育技术改革进行全面切详细的介绍、评估与评价
客观分析其利弊，我们并不是对现代教育技术的盲目推崇与学习，对正面和负面的影响分别看待，得出其利大于弊的客观事实也更能使老师或受教者接受这样的新的教育技术。同时可以加将对现代教育技术改革的监督和反馈，及时了解改革进程并了解具体实施效果，及时改进细节。
3.现代教育技术的改革还需要重视对理论的学习
在科技飞速发展的今天，它影响的不仅仅是我们的经济等综合国力的发展，更改变着人们的生活方式和思维方式。我们所接触的知识越来越多，如今的学生也越来越严苛，因此想要让学生们了解学习到更多，我们的老师就必须与时俱进，要有不断进步的教育理念，才能使教育不断进步。我们要认识的到思维的转变比教育技术本身重要的多，技术的改革只是一时的，而思维的进步则是可以受益终身的。只有让老师意识到改革的重要性和紧迫性，才能调动他们的积极性，由此带动教育技术的改革，使改革成为现实。
教师作为教育事业最重要的承担者，对教育的改革起着决定性的影响，教师的素质在很大程度上决定了教育的水平，虽然现在我们整体的教师水平在明显的进步和提高，但大多数还是局限于传统教育模式下的进步。随着教育事业的不断发展，老师这个职业的待遇不断提升，外界的评价也朝着更好的方向发展，因此教育领域是有优势吸引到优秀的人才的，因此更要利用好这一优势，留住人才，这也是促进教育技术改革的重要途径之一。但是，虽然整体上的发展趋势比较乐观，但是还有些私立学校，教育水平较低，吸引不到好的资源，许多老师安于现状，不寻求进步，思维停滞不前，这些都会阻碍现代教育技术的改革，因此在这些学校改革，就要着重培养教师的整体素质。由此看来，要让现代教育技术深入人心还有很长的路要走。
四、总结
现代教育技术改革是出现在教育事业中的一次很大的改变，随着现代教育技术在教育实践中的不断应用，在可预见的未来，现在教育技术一定会在我们的教育发展中发挥重要的作用，但也要注意的是，在学习和实践现代教育技术的过程中，要注重理论与实践相结合，才能使教育技术的发展不偏离正轨。并且可以将其发展成为一套完整而系统的教育体系，从而有效的将其更大范围的推广和应用，相信随着现代教育技术的深入改革，新的教育方式必将为我国培养出更多符合社会需要的人才。
参考文献
[1]钟大鹏, 张艳红. 现代教育技术专业教学改革的实践与探索[J]. 广西教育学院学报, 2004(2):59-62.
[2]李海港, 张绍波. 现代教育技术课实践教学改革探讨[J]. 教育探索, 2014(8):29-30
论文作者:张翠敏
论文发表刊物:《信息技术时代》2018年3期
论文发表时间:2019/1/2
标签：现代教育技术论文; 教育技术论文; 教学改革论文; 老师论文; 学生论文; 教育事业论文; 思维论文; 《信息技术时代》2018年3期论文;