西安外事学院文学院
摘要：随着改革开放的不断深入和经济建设的迅猛发展，国际间的交流与合作不断扩大，各国间的文化交流也越来越多，注重外国文化对学生的英语学习、交际技能都有着积极的推动作用。文化体现了生活，它涵盖了人们的思想、认知，是将人类联系在一起的枢纽。
关键词：外国文化，英语学习，作用
语言是文化的一部分，文化也是语言的一部分，两者联系紧密，只有在了解文化背景的基础上，才能够提升自身的英语语言运用能力。在英语教学中，英语内容包含了西方的地理、历史、人文等，英语语言的学习，不仅仅是学好英语这种语言构成，还要深入了解英语语言背后的文化历史，只有深入了解西方文化历史，才能够更准确的掌握教材，提升自身学习效率。本文论述了外国文化在英语学习中的作用，希望能够帮助到广大师生朋友们，仅供参考。
1外国文化历史对学生英语学习的重要意义
在当今国际，英语是使用最为广泛的语言，是联合国工作常用的语言之一。英语越来越被国家和人们使用，在经济、文化、政治中成为通用的交流语言。根据调查研究显示：在亚洲和太平洋地区中，90%的组织间开始已经完全运用英语，多数的科学组织和体育组织已经完全运用英语进行交流。在欧洲，英语已经成为国家之间语言交流的二级传达语言。此外，在处理国际事务中，英国和美国等国家也使用英语，可见英语的地位。全世界刊登的报纸50%至60%都是以英文的形式出现的；85%的科技讯息都是用英文宣告的。自2001年，中国加入WTO以来，随着国际之间交流的深入，英语使用的机会越来越多，如果不懂英语，很难和外界交流，这样，学生可以从思想上意识到英语的重要性。
2外国文化历史有助于激发学生学习英语的兴趣
在英语教学中，教师可以采用人们熟悉的外国事物，以小故事或小片段讲解给学生们。例如，教师可以介绍三明治的来源给学生们，三明治的发明，据说与13世纪的一个英国伯爵有关。在英格兰东南部有一个名叫Sandwich的小镇上，住着一味名叫约翰·蒙塔古的Sandwich 伯爵。伯爵嗜赌，往往于桥牌桌上赌的废寝忘食，为了服饰他的饮食，他的根本经常将火腿、蛋、菜夹在两片面包里，让伯爵拿在手上边赌边吃。“三明治”因而得名，英伦朝野广为效仿，继而冲出欧洲，杨名天下。还可以和学生们介绍手势语言。例如，在美国，如果你站在公路旁边，将大拇指翘起，就表明你要乘车；在美国，数人数的时候是以食指开始向小拇指向的，在中国，我们是以大拇指为开端的；将中指和食指进行叠加，表明做事情有信息，不害怕失败；互相怕打掌心，这个责表明是取得胜利之后的心情或者是做事情的的决心；对于美国人昂头，一个手的手心朝下而四指呈弯曲的形态，食指横在自己喉头前面的时候，这个动作表示自己饱了，而在中国，这个责表示杀头。在英语课堂中，学习《Abraham Lincoln》一文中，可以让学生在熟读课文的接触上，向学生介绍美国总统林肯一生的奋斗历程，让学生在伟大的人格魅力中感受外国文化历史。在学习《Martin Luther King, JR.》这篇文章的时候，学生们可以了解到美国种族歧视的根源及真相，让学生明白美国至今仍然强加其他国家的人权的蛮横。在学习《Olympic Games》这篇文章的时候，学生们可以了解到有关奥运会的历史以及体育竞赛的发展历程。在英语教学中，针对英语文化背景的讲解，可以积极的指引学生，深入了解西方的思想理念，感受各国文化的不同，在潜移默化中，学生就会产生对外国文化的憧憬，提升了自身的英语学习兴趣。
3了解西方文化背景有助于提升学生的阅读能力
在英语教学中，英语阅读是一种英语综合素养的能力，一些文章，即使在阅读中没有出现生词，语法也非常顺畅，但是缺少了文化背景知识的介绍，就不了解文章的内容，不知道在说什么。例如，He is blue today ,他看上去很伤心，He is green hand 他是新手，这些句子中的颜色词语，其意义不是表面那么简单，有其他内涵，如果不了解就不能准确明白其中的含义。假如，在进行阅读理解的时候看到一个高速公路上有一辆小轿车上写：”stolen from Dealer”，千万不要翻译为这辆车是偷来的，原本意思是这部车是才从Dealer买来的，但是由于价格便宜，感觉跟偷来的一样，这是广告写法中的幽默表达，为了是让顾客可以从Dealer买车。
4了解外国文化知识有助于增强学生的单词记忆
情人节（Valentine’s Day）这个英语单词比较长，教师可以根据它的来历加深学生的理解。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆公元3世纪，罗马出现全面的危机，经济凋敝，统计阶段腐败，社会动荡不安，人民纷纷起来反抗。贵族阶级为了维护自身统治，残暴的镇压民众和基督教徒。这个时候一味教徒瓦伦丁北部入狱，在狱中，他以坦诚之心打动了典狱长的女儿，他们相互爱慕，并得到了典狱长女儿的照顾。统治阶级下令将其处死。临终前，他给典狱长女儿写了一封遗书，表明自己是无罪的，表明他光明磊落的心迹和典狱长女儿深深的眷恋。公元270年2月14日，他被处死刑，后来基督教徒为了纪念瓦伦丁为正义、为纯洁的爱情而牺牲自己，将临刑的这一天定为“圣瓦伦节”，后人改成“情人节”。故事的介绍可以加深学生对这个节日的理解，进而记住这个单词。又如每周的第一天Sunday，这是太阳神之日，它依据Sun’s day变化而来，意义为“日神之日”。Monday是月亮神的意思，它是从Moon’s day变化而来的。Tuesday是战神之日，它是从Tiw’s day变化而来，Wednesday是由Woden’s day变化而来。传说，Woden这是战神Tiw的父亲，掌管着文化、战争、死亡的神。为了纪念他，人们将名字命为Wednesday. Thursday意为雷神之日，它从Thor’s day变化来。在古神话中，Thor掌管着雷电。Friday以Frigg的命名，意思是农神之日，其依据Saturn农神命名。通过这样的介绍，学生们就很容易记住一周中的每天的单词了。
5了解西方文化有助于提升学生的语法能力
在英语教学中，语法是语言的表达方式，它承接了词语，词句的规律。文化不同，其在语言表达上也会有所差别。英语着重连接手法的运用以达到句子的完整和逻辑上的完美，当要表达“她是我的一个朋友”说的不是“She’s my a friend”
应该为“She’s a friend of me”，双重所有格的形式表明了“她”和“我的朋友们”之间的部分关系。在任何情况下，英语单词的I都大写，这和西方的文化背景不可分割，正是由于西方的教育强调自我意识比较强，所以经常将自己放在第一位。在中国，如果别人进行问话，我们总是以肯定或否定的形式来判别事物是否正确，然而在英语中，别人问话的时候，依照的是事实结果的肯定或否定用“Yes或No”例如，You are not a middle school student ，are you?(你不是初中生，对吗) Yes, I am（不，我是。）No, I am not.（是的，我不是.），对于初学英语的人来说对这点认识不清楚，很容易出现错误。
6了解西方文化有助于提升学生的交际技能
随着国家、地区之间的练习不断加强，跨文化交流已经成为生活中的一部分，在与文化不同的人交流的时候，文化意识显得尤为重要。学好一门语言，不一定可以很好的进行交流，有的时候不仅达不到交流的目的，甚至还会出现适得其反的效果。在中国，接受礼物不一般情况下不会当面拆开，而外国人通常会，并且高兴的感谢“Thankyou.I really appreciate it”。因此，教师要积极引导学生，提升学生的交际技能。由于中西方的文化差异，在实际生活中要想与外国人畅谈，必须全面的了解西方文化，特别是与我国间的不同。在中国，见面之后我们经常说的是“吃了吗”，然而，你对英美人说“Have you had lunch”他们会误认为你要请客吃饭。在西方请客吃饭，通常情况下，他们只会敬一次，如果真的是饿了想吃的话就一定要接住，不要客套，否则你就准备忍受挨饿吧，因为主人不会在敬第二次。此外，主人敬酒的时候不要一饮而下，品一小口。主人希望客人可以自己动手，不要太过拘束。假如，你不知道主人敬的菜的味道，可以尝试着吃一点，不要一下子全部拒收。如果真的不喜欢其中某个菜，可以坦诚告诉主人，但是对于在自己盘中的菜，最好吃完。
结束语
由此可以看出，了解外国文化是非常有必要的。因此，在英语教学中，教师要对外国文化有深入的了解，学习更多的外国文化知识，这样，教师在讲授英语的时候可以适宜的加入一些外国文化知识的介绍，语言和文化是密不可分的，不同国家、不同民族之间的文化存在着广泛的差别。中西方文化之间的差异性给学生的英语学习带来了很多阻碍，并渗入到课本和英语学习中的方方面面，了解西方文化背景，可以激发学生的学习热情，提升英语教学的效率，提升学生对外国文化背景的兴趣，树立起学习英语的自信心。进而让学生更加准确的掌握和理解如何运用英语。只有在英语文化的基础上，学生的英语学习才可以起到事半功倍的效果，
参考文献：
[1]朱莉.“全球化”与“本土化”——谈英语普及过程中的文化应对[J].黑龙江教育学院学报.2008年06期。
[2]温普诚.试论西方文化背景在英语教学中的作用. 《读写算：教育教学研究》.2013.
论文作者:李芳
论文发表刊物:《成长读本》2017年1月总第13期
论文发表时间:2017/5/2
标签：英语论文; 文化论文; 外国论文; 学生论文; 语言论文; 英语学习论文; 文化背景论文; 《成长读本》2017年1月总第13期论文;