根据《慢性病人自我管理技能培训规范》有关内容,为社区慢性病患者准备了丰富的内容,包括慢性病的主要危险因素、情绪管理相关知识、适量运动相关知识、合理膳食相关知识、合理用药的知识及技巧和如何与医务人员的配合。通过相关内容的学习,组织自我管理小组成员互相交流讨论,或者由患者提出问题,责任医生进行解答,并针对各个患者的不同健康情况进行个性化的指导。让患者了解慢性病和了解自身的健康,形成良好的生活方式,从而获得健康。五、评估方法1.过程评价:患者人群的管理状况。通过检查自我管理档案、活动记录资料,对小组成员进行随访。对自我管理小组培训活动进度、参与程度、覆盖面、管理人群满意度、工作人员工作情况、资源使用情况等进行评估,及时调整活动的进程,控制活动质量。每月1次。2.结局评价(1)、慢性病患者自我管理小组成员问卷调查,评价培训结束后慢性病防治知识和技能提高的水平;(2)、查阅自我管理小组活动记录,并通过定期访谈的方法评价患者行为危险因素改变、血压控制等情况。六、效果评估通过自我管理小组的活动,患者增加了慢性病的各种防治知识,纠正了许多不良的健康生活习惯,提高了自我管理的意识。其中慢性病防治知识知晓率由培训前的57.94%上升至培训后98.73%,患者行为改变率为100%,高血压控制率由培训前的 61.29%上升至培训后 95.87%,空腹血糖控制率由培训前的 38.10%上升至培训后 80.95%,患者满意度达到 99.03%。详见表2。
六、存在问题及工作建议1、活动组织者自身能力不强。各管理组的指导医生大部分为乡村医生,自身业务知识还不是很扎实,缺乏授课经验,在指导的过程中,也缺乏艺术性和方法,有力不从心之感。2、资料归档和整理工作有待加强。大部分乡村医生没有做台账资料的经验,对文字组织能力不强,对如何系统表达整个自我管理课程的方法没有掌握。今后,医院要加强对基层医生的慢病知识培训,特别是针对患者管理的内容,特别是针对行为方式改变的内容要多进行培训,使基层医生能更好地指导患者,从而提高慢性病患者的自我管理能力,减少慢病患者并发症的发生。
论文作者:景婷 吕伟雅
论文发表刊物:《医师在线》2019年11月22期
论文发表时间:2020/4/17
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