李 元 开封市委党校 河南 开封 475000
摘 要：提高图书馆工作人员的素质．是图书馆现代化发展的必要条件之一，是图书馆适应新时期要求的决定性因素。因此，文章对图书馆工作人员应具备的素质进行了探讨，就提高图书馆工作人员素质的必要性、主要内容及提高图书馆工作人员索质的途径进行了阐述。
关键词：图书馆 馆员 素质 途径
图书馆是人类获取知识、认识世界、接受文化熏陶的重要阵地。图书馆工作人员是图书馆的核心要素，他们担负着各门学科领域专业文献资料的采集、组织、归类、编目、收藏、交流等工作，担负着重要的读者服务工作。图书馆工作最大的特点是服务性，面向读者，服务于读者，最大程度地满足读者需求，是图书馆工作的出发点和归宿。如果没有一支高素质的馆员队伍，要实现图书馆的现代化服务是不可能的，图书管理水平的高低、服务质量的优劣取决于图书馆工作人员的素质，重视馆员素质的培养是图书馆工作的重中之重。
一、提高图书馆工作人员的基本素质
素质，是指人在先天生理的基础上受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识与社会实践养成比较稳定的身心发展的基本品质。深厚的文化道德修养、奋发向上的国民精神和崛起的民族意识等，对于一个国家、一个民族的风貌和兴衰具有不可估量的积极作用。同样，图书馆的发展状况如何，最直接、最关键的因素是全体馆员的素质状况。因此，要想使图书馆得到更好的发展，有必要在以下方面提高全体馆员的基本素质：
1.随着社会的进步和发展，图书馆在书刊采访、分类编目、著录、流通等主要环节的手工操作将由计算机管理所替代。信息化、智能化、网络化、社会化是未来图书馆的发展趋势，传统的手工借阅和加工检索将为计算机通讯、激光通讯等现代技术所代替。工作手段的转变和服务效率的大大提高，要求图书馆工作人员的自身素质也必须有一个质的飞跃。具体讲，除了在精神、观念、道德、情操和品质方面有所提升外，更重要的是要提高自己的科技文化知识，掌握现代化的诸如计算机之类的高科技技术，直接为图书管理工作提供科技支撑，提高图书馆现代化服务水平。
2.图书馆的服务对象是多层次的，他们查找文献的类型是多方面的，需要提供的情报检索和文献信息服务的内容也是多种多样的。他们提出的问题不仅专业性强，而且有相当的广度和深度。作为信息的导航员，图书馆工作人员必须具有较强的情报检索技能和广博的各学科知识。这就要求馆员成为知识渊博、学识广泛的人，整体知识结构要有质的提升，以满足多层次读者多方位的需求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
3.随着信息时代的到来，图书馆的服务方式和馆藏模式发生了巨大的变化，图书馆之间的竞争由原来的馆藏数量与建筑规模的竞争向信息组织与服务质量转变。要充分发挥图书馆职能、更好地为读者服务、做好各项工作，要求馆员不仅要具备图书馆专业知识，而且要拥有相关学科知识。只有图书馆员掌握了较为全面的相关知识，才能更好地发挥图书馆的作用，在图书馆的生存与发展中扮演越来越重要的角色。
4.对于图书馆工作人员来说，创新意味着对于我们个人自身有一种新的经验或思想的产出。图书馆员必须具有开拓进取、敢于创新的精神，在工作中要勤奋思考、善动脑筋、有所创新、勇于开拓，运用适应信息用户需求的信息服务新方式。要勇于探索有利于图书馆事业发展的新理论、新机制、新领域，成为具有新观念、掌握新技术、能够运用创造性思维、与时俱进、不断取得新业绩的创新型人才。对于图书馆来说，创新是赢得主动、立于不败之地的重要举措，而且有创新精神的馆员是图书馆内在发展的动力，馆员是图书馆创新的主体。信息时代对于馆员来说应具备与网络时代相适应的创新意识，勤于思考，勇于创新，努力掌握信息服务的新方式、新知识、新技能，成为适应现代化事业的创新型人才。
二、提高图书馆馆员素质的途径
1.思想政治教育。图书馆作为社会教育的主要阵地，承担着为两个文明建设服务的重任。这就要求图书馆员要热爱图书馆事业，牢固树立读者第一、服务至上的服务宗旨。在平时工作中，要认真学习和掌握党的路线、方针、政策，以优秀人物为榜样，树立敬业精神、乐业意识，勤业行动，并广泛开展诚实守信、办事公道、服务读者、奉献社会的优质服务活动，创建一支有正确的理论武装、思想立场坚定、服务理念牢固、头脑敏锐、政治思想水平较高的图书馆员队伍。
2.建立竞争机制。图书馆要在社会主义精神文明建设和科学研究中发挥更大的作用，图书馆工作人员的素质和能力起着重要作用。而图书馆员素质、能力的提高，除了调动馆员的积极主动性外，更重要的是要有一整套切实可行的激励竞争机制做保证。要打破传统观念，在图书馆内部建立竞争和激励机制，各岗位均采用竞争上岗。根据各岗位特点和要求，制定出各自的考核内容和标准，建立业务档案，年底进行评比，奖勤罚懒，营造能者上、庸者下的氛围，以适应现代图书馆的发展要求。
3.更新学习观念。图书馆员要树立新的现代化的学习理念，掌握一定的学习规律和学习方法。要强化终身教育理念，经常参加各种学习，树立终身教育的理念，不断提升学习能力，增强自身素质，提高工作能力。图书馆员的工作状态应该与读者相互影响、彼此沟通、知识共享，所以，要构建双向、多边的学习环境，在宽松、共享的氛围中，通过相互学习和内部知识的流通与应用来实现能力提升。
论文作者:李元
论文发表刊物:《教育学》2015年9月总第169期供稿
论文发表时间:2015/10/21
标签：图书馆论文; 馆员论文; 工作人员论文; 素质论文; 工作论文; 读者论文; 图书论文; 《教育学》2015年9月总第169期供稿论文;