关键词：幼儿园教学；民间游戏；价值；实施
新的历史时期，幼儿园教学的新目标，就是培养幼儿的综合素质。而在幼儿园教学中，体育活动是一项重要的内容，能开发幼儿智力，增强幼儿体质。民间游戏的内涵非常丰富，是一种喜闻乐见的形式，具有极广的普及行和较强的趣味性。通过有机的融合民间游戏和体育活动，并制定科学合理的实施方案，能对幼儿健康成长，发挥积极的促进作用。
一、民间游戏在幼儿园体育活动中的价值
1、促进幼儿身心健康发展
在儿童的世界中，游戏是重要的组成部分，能对幼儿的情感和心智进行启发，并不断提升幼儿的感悟能力和认知能力。在幼儿园体育活动中融入民间游戏，经过反复操作和训练，能极大程度的提升幼儿身体素质和身心平衡能力，进而培养幼儿的综合素养。所以在幼儿体育活动中充分发挥民间游戏的作用，能促进幼儿的长足发展。
2、使幼儿收获良好的情感体验
在幼儿园体育活动教学中运用传统民间游戏，通过营造良好的教学情境，能激发幼儿参与的积极性，由此不断提升幼儿的感悟能力和审美能力。幼儿身心发展尚不成熟，活泼好动，通过开展传统的民间游戏，能提升他们学习的主观欲望，并收获良好的情感体验，对未来全面发展，能够发挥积极的促进作用。
3、塑造幼儿精神品质
在中国传统文化的范畴中，包含了民间游戏。在幼儿园体育活动中融合民间游戏，有助于渗透传统文化，拓宽幼儿的内心和精神视野，并对幼儿的精神品质进行全面的塑造，由此全面提升幼儿的综合素养。而实现传统文化的渗透，还能使幼儿更加热爱和敬畏传统文化精神，能对幼儿爱国主义情感进行培养，进而增强自身的综合软实力。
4、培养幼儿社会适应能力
民间游戏的一大特征，是具有较强的情节性，使幼儿充分体验游戏带来的快乐。而在游戏的过程中，还需要执行一定的规则。同时由幼儿扮演不同的角色，通过亲身参与，幼儿对成功与失败切身体验，这样能培养幼儿良好的心理素质和社会适应能力。教师还可将德育教育运用到游戏过程中，在玩耍中提高幼儿的智力水平，并培养幼儿谦逊礼让、共同协作的团队精神。
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二、民间游戏在幼儿园体育活动中的实施策略
1、创设民间游戏教学情境
为了全面提升幼儿的学习欲望，使幼儿能对民间游戏过程充分融入，幼儿教师应根据他们的接受程度和学习兴趣，对适合的游戏教学场景进行营造。首先，引入故事性的场景，有效结合游戏本身和故事情节，激发幼儿的参与度和好奇心，能主动融入到有趣的教学情境中。其次，给予幼儿足够的空间和时间，对自身的角色进行设定，并主动寻找合作伙伴，在游戏的过程中通过相互学习，促进自我的进步和提升。
2、丰富民间游戏内容
随着外来文化的融入，在人们的视野中，已经逐渐消失了一些传统民间游戏，很多孩子甚至还没有见过一些民间游戏。为了带给孩子快乐的体验，就需要对游戏内容进行丰富，将孩子参与游戏的兴趣全面激发出来。首先，对家长资源合理利用。在孩子父母小时候，最主要的娱乐活动，就是民间游戏，他们基本上没有参与过手机等电子产品。教师可通过问卷的形式，将家长童年记忆唤醒。通过举办家长座谈会，对童年时期的经典游戏进行相互交流，让家长和孩子共同参与民间游戏，并从家长印象最深的游戏中选择出适合孩子的游戏内容；其次，定期举行亲子民间游戏会，让父母和幼儿一起，共同对民间游戏的乐趣切身感受；最后，加强对民间游戏的重视程度，增大投资力度。对于体育活动中增设民间游戏的重要性，幼儿园需要充分认识，将投资力度进一步加大，增设一些有特色的体育器材，如跷跷板、高跷、跳跳球、跳绳等，以创造有利的条件，促进幼儿体育教学活动的顺利开展。为了避免给孩子带来消极影响，教师可亲自动手制作具有实用性和安全性的器材，对民间游戏的开展需求给予满足。
3、开展丰富多彩的民间游戏教学
幼儿之间因为个体差异的不同，每一个幼儿都具有不同的个性特征和情感体验。所以教师应注重因材施教，在教学中采用不同的教学方式，来设定民间游戏。通过运用丰富多彩的教学形式，促进教学质量从根本上提升。民间游戏具有非常丰富的内容和形式，但由于幼儿的年龄差异，具有不同的接受能力，要求教师在开展教学的过程中，合理的补充和选择游戏项目，不断改革游戏项目的练习方法，以真正提高民间游戏教学效率和质量。同时，还要与大班、中班和小班的特点相结合，选择民间游戏的形式和内容，使每一个幼儿都能学习到有价值的东西，以此促进幼儿园体育活动教学效果的全面提升。
结论：在幼儿园体育活动中，民间游戏占据着重要的地位，对教学效果和质量，产生了直接的影响，能进一步促进幼儿的健康成长。利用民间游戏，能使体育活动内容更加丰富，并且还能增强幼儿体质。在幼儿园体育教学中，需要采取有效措施，更好的运用民间游戏，使传统的民间游戏重获新生的同时，还能使幼儿的童年更加绚烂多彩。
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[5]浅谈如何将民间游戏融合于幼儿园的一日生活[J]. 宗美霞. 读与写(教育教学刊). 2019(01)
论文作者:贺锋
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10期
论文发表时间:2019/11/21
标签：幼儿论文; 游戏论文; 民间论文; 幼儿园论文; 体育论文; 活动中论文; 体育活动论文; 《教育学文摘》2019年10期论文;