从第22届亚锦赛析中国男篮现状，本文主要内容关键词为：中国男篮论文,亚锦赛论文,现状论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
2003年9月22日－10月1日在中国哈尔滨举行的第二十二届亚洲锦标赛上中国男篮获得了冠军，同时取得了奥运会的入场券。纵观中国男篮八场比赛，通过研究分析发现一些急待解决的问题，现提出为中国男篮备战雅典奥运会参考。
1 中国男篮在本届亚锦赛上的基本情况
中国男篮在本届亚洲锦标赛上以不败的成绩取得胜利，从整体实力看明显高于对手，捍卫了亚洲霸主的地位，同时也起到了磨合队伍锻炼新人的作用。但是，也遇到了许多困难和考验，中韩之间可谓本届亚锦赛的经典，暴露了中国男篮现阶段存在的老问题和新情况。
1.1 中国队全队技术统计情况 表1是中国队与所有对手的各项数据统计。从得分看，中国男篮平均得103分（表2），表明中国男篮有较强的进攻实力。抢篮板球平均每场39.3个，表明内线的实力强大，其中姚明在八场比赛中抢得105个篮板，在所有运动员中排名第一。反映后卫个人能力的助攻和抢断，指标虽然较高，但并不能说明中国男篮的后卫有很强的个人组织和攻击能力，因为中国男篮失误平均每场高达13.6次，说明队员的配合以及后卫组织进攻中存在问题。
表1 第22届亚锦赛中国男篮全队技术统计表
注：以上数据均来至中国男篮协会数据
表2 第22届亚锦赛平均每场中国男篮七项指标统计
指标得分失分篮板助攻盖帽抢断失误
10366.439.318.1 4.1 7.1 13.6
1.2 中国队个别技术统计情况 表3统计表明，中国男篮以内线和中投得分为主，投中二分球241个，投中三分球63个189分占总得分的15.3%。只有李楠以22个三分球排名各国所有队员中的第四，其他队员没能进入前二十名。其原因主要有二点：其一全队战术安排；其二个人能力。而影响个人能力的因素主要表现为外线队员经验不足，心理素质不稳定，抗干扰能力差，绝对力量和耐力力量差，影响技术动作在高强度比赛中的正常发挥。
表3 中国男篮个人技术统计情况
助攻、抢断和失误能反映后卫的能力，郭士强17次助攻在各国所有队员排名第10位，范斌16次排名14位，刘伟15次排20位，值得一提的是姚明居然也有16次助攻排名范斌之后，这除表明姚明是一个天才外也说明后卫队员的组织意识有待进一步提高。抢断一项，只有张劲松一人以11次排名15位，中国队的三名后卫没有一人进入前十二名，暴露了后卫在防守中存在很大问题，主要表现在对被防者的行动判断缺少预见性，脚步移动慢，缺乏防守经验，身体素质发展不全面，下肢爆发力量不够，也充分说明中国队的防守缺乏攻击性和压迫性。
2 教练员的战术修养和临场指挥能力
教练员在比赛中既是最高的决策者也是临场指挥者，特别是在势均力敌的比赛中他的作用显得特别重要。纵观八场比赛，特别是对韩国的比赛充分暴露了教练员存在的问题。
2.1 面对困境，缺少应对指挥措施 中锋被孤立后缺少解决方法。中韩之战就暴露出了这个问题，面对韩国队的三分投篮以及严密的防守，教练显得束手无策。第2节韩国队采用全场错位紧逼防守，中国男篮曾一度领先韩国队19分，到第4节7分钟时只领先1分。而教练员采取的主要措施是频频换人，从当时情况看效果并不理想，关键时刻发挥作用的是老队员的经验而不是合理的指挥。
2.2 临场应变能力不够，指挥艺术有待提高 本届比赛关键场次，教练员的思维表现显得落后于比赛的进程，对比赛中发生的瞬息万变的信息以及比赛倾向发展的预见性和前瞻性把握不够，因此延误了战机，影响战局的发展。
3 中国男篮现在面临的问题
3.1 队伍不完整 统计分析显示，真正能与欧美队员抗衡的只有姚明、李楠和张劲松三名队员。从后卫的角度看，现役后卫范斌确实是一名经验丰富，技术全面的队员，但是，面对欧美队员的个人的出色身体素质，体力肯定会限制其技术的正常发挥，身高也会给防守带来许多困难。刘伟和郭士强都是具有攻击性的队员，能突善投，但是也存在许多问题，赛场上表现组织进攻不成熟，后卫技术不全面。此次比赛刘伟共有18次犯规，防守技术有待提高。同时，作为攻击性后卫2分命中率只有46.2%，则显得有点低。另外，缺乏大赛经验和场上统领全队的能力。郭士强作为一名攻击性组织后卫2分命中率高达到了70%，后场篮板球好，助攻在本届比赛中列中国男篮第二。存在问题是进攻急燥，经常冒进篮下，3分命中率只有36.4%，一对一能力和三分投篮有待进一步提高。
3.2 过分依赖姚明 中锋位置上，中国男篮拥有世界一流的姚明，但是，也有令人担心的方面。其一，对姚明的合理使用问题，在上场时间的安排上应合理，让他有适当的休息时间，避免本届比赛中关键场次打满全场的局面，使其能力得到最大的发挥。其二，中锋的替补问题，在本届比赛中以巴特尔为主的阵容效果并不理想，全场进攻的速度慢，中锋个人篮下进攻手段少，只是以策应为主，巴特尔共得到63分，排名中国男篮个人总得分第六名。
3.3 前锋不强 前锋位置上只有李楠，张劲松二人能与欧美队员抗衡，既使这样他们也面临体能及伤病的困扰。李珂，杜峰、朱芳雨都是个人进攻强于防守的队员，缺乏大赛经验，心理素质不稳定，关键时刻缺少一球定乾坤的霸气，中韩之战下半场的表现就充分说明了这一点，关键时刻是老将范斌的一记三分投篮改变了比赛的倾向发展，而不是我们年轻的前锋位置上的队员。另外，身体不强壮也是致命的问题，面对欧美队员出众的身体素质和良好的个人技术在对抗中他们很难有所作为。中国男篮应有针对性提高前锋能力，这样无形中也会增加中锋的进攻机会，从而提高中国男篮的整体实力。
3.4 战术单调缺乏变化 在NBA以及欧洲男篮比赛中我们会发现他们的战术变化眼花缭乱，灵活多变，形式多样，其实多半是一些基础配合和局部配合，熟练程度高，针对性较强而已。中国男篮进攻主要采取以中锋为主的战术，这是根据中国男篮现有特点而制定的无庸质疑。“快、灵、准”曾是中国男篮制胜欧洲强队的法宝，现由于我国三大中锋的出现而忽略了过去的特点，这在一定程度上限制了中国男篮整体技术、战术水平的进一步提高和发展。在本届比赛中中国男篮三分球的投篮次数明显偏低，8场比赛137次，究其原因，一为全队战术所制，二为队员能力所困。本届比赛多次采用后卫和中锋、前锋和中锋的配合。进攻套路显得简单而直白，易被对方破坏，效果也不理想，缺乏创造性和活力。应加强局部小范围的配合，像掩护、突分等配合。防守表现脚步移动慢，主要是队员对防守概念的理解存在偏差，补防慢、连续跑动意识差所致，整体配合不默契。中韩对抗，对方的快速移动及外围无投曾一度给中国男篮制造了不少麻烦，造成犯规达到22次，高于平均数17次，这充分暴露了中国男篮防守中存在的问题。
3.5 队员的心理素质不稳定，缺少大赛经验 中国男篮整体上是一只年轻的队伍，在激烈的对抗中常会出现较大的情绪波动，影响个人技、战术的正常发挥，像中韩之战人均犯规达到了4.4次，超过平均数1.7次，失误人均2.8次，超过平均数1.2次。笔者认为造成这种情况的原因主要是缺少比赛经验。除姚明外其他队员虽然打过奥运会、世锦赛等较高水平的比赛，加起来也不过十几场比赛而已。心理承受能力差，打逆风球时队员表现为紧张，畏惧。悉尼奥运会中国对法国的比赛中存在问题，本届比赛中对韩之战中再次出现。
4 备战2004年奥运会需要解决的问题
根据此次比赛分析，目前的中国男篮是一支较年轻的队伍，整体实力已呈上升趋势，形成了以内线进攻为主的特点，篮下防守和篮板球明显提高。为备战2004年奥运会，面对欧洲“大型化”的特点即身高体壮，技术全面扎实，强调集体性、有效性和顽强性，以及美洲篮球运动的特点：运动员有着超人的身体素质，技术全面熟练，战术快速灵活，攻防并重。笔者认为中国男篮应着重解决以下几个问题：
4.1 提高整体防守能力，特别是外围补防、协防能力 “赢球靠防守”，防守问题已成为困扰中国男篮的一大问题，从悉尼奥运会至今并没有得到彻底解决，本次亚锦赛再次暴露出防守方面的问题。补防、协防意识不到位，脚底移动速度慢，面对美洲队员个人强有力的攻击能力，中国男篮必须加强整体防守实力，特别是外围队员的防守能力，从而提高整体水平。
4.2 加强力量训练以增强对抗能力，保护个人技术的正常发挥 中国男篮与欧美洲强队相比，在对抗中长期处于劣势，其中主要原因之一就是中国队员身体不够强壮，在与对方的对抗中限制了技术的正常发挥。像姚明刚打NBA时力量比较弱，在对抗中常处于下风，经过几个月的专项力量训练，腰腹和上肢力量明显增强，从而促进了技术的提高。现役队员中，杜峰、朱芳雨、李珂等特别要加强力量训练，尤其是绝对力量和爆发力量的训练。
4.3 提高后卫队员的组织及技术应用能力 迅速提高后卫的个人组织及攻击能力是提高中国男篮整体实力的当务之急。目前，从现有的队员看，刘伟和郭士强为最佳人选。但二人共同的不足为组织不够稳定，大赛经验不足，传球不够隐蔽，手段不多且失误多，应加强这方面的练习，提高控制场上局面和全场紧逼时一对一运球进入前场的能力。
4.4 增加实战练习，提高队员的比赛能力和教练员的指挥能力 由于中国男篮是一支比较年轻的队伍，缺乏与欧美强队的比赛经验。雅典奥运会前应有针对性和目的性的增加与欧、美强队的实战对抗演练，做到知己知彼。通过与强队的对抗，不但能找出队员自己的不足，教练员的临场指挥能力也可以得到提高，从中找出差距，为完成雅典奥运会的预期目标做好充分准备。
5 结论
5.1 中国队整体实力呈上升趋势，以内线和中投得分为主，进攻强于防守，远投偏弱。应增强外围攻击力和提高远投命中率。
5.2 中国队队伍不完整，缺少能与欧美强队抗衡的大前锋，后卫组织能力与技术不全面，防守技术有待提高。
5.3 中国队战术单调缺乏变化，进攻过于偏重篮下。应围绕中锋制定灵活多变的内外结合攻击策略。
5.4 中国队应增强力量训练，提高身体对抗能力；提高心理素质的稳定性；强化防守意识和防守技术，提高防守的攻击性，促升整体防守能力。