开展护理创新比赛,塑造护理工作新常态论文_李 玲 邱 华 周 旭 尹俊华

开展护理创新比赛,塑造护理工作新常态论文_李 玲 邱 华 周 旭 尹俊华

 李 玲 邱 华 周 旭 尹俊华

四川省江油市人民医院 四川江油 621700

【中图分类号】R751+.2【文献标识码】A【文章编号】1276-7808(2015)-04-249-01 创新是发展新方法、新技术和新工作方式的过程,创新服 务意识水平的高低是体现医院核心竞争力的重要标准 [1]。为落 实卫生部2015 年1 月12 日《进一步改善医疗服务行动》的要 求,我院成立护理科研组,举办首届护理创新比赛,以比赛促 进临床一线护理人员进一步增强科研创新意识,改变思维、善 于立足临床去思考去改进、不断提升患者的就医体验、从而推 动护理专业的发展,逐步塑造护理工作的新常态——优质、高 效、创新。现将具体做法介绍如下。

1 一般资料 我院有23 个护理单元,441 名护士,其中女434 人,男7 人;工作不足5 年192 人,5-10 年83 人,10-19 年79 人,20 年及以上87 人;学历:中专112 人,大专168 人,本科61 人;职称:护士192 人,护师107 人,主管护师83 人,副主 任护师13 人。

2 方法 2.1 成立护理科研组:为建立更加完善的护理科研管理组 织,搭建良好的护理科研交流平台,护理部组织成立护理科研 组,同时为方便开展工作,保障已立项科研项目的推进工作, 护理科研组下设三个小组,分别由已立项科研项目负责人任组 长、副组长,每个小组由组长挑选5 名科研项目成员或全日制 本科护士组成,每一位成员也是该负责科室的科研护士。护理 科研组协助护理部完成和促进全院护理科研工作,开展科技创 新活动。

2.2 制定比赛规则、开展创新活动: 2.2.1 比赛的指导思想:本着“小创新大作为、小发明大 作用;发明不在大小、关键在于适用”的精神,立足“以患者 为中心、提出合理化建议、改进护理工作流程”的根本,开展 竞赛活动。

2.2.2 比赛规则:要求立足临床创新、推动护理发展,形 式多样,小发明、小创造、小革新、小改进、小建议均可参与; 创新的内容一是贴近临床,优化设施布局,构建温馨就诊环境; 二是贴近患者,改善服务流程,使医疗服务更人性化;三是充 分结合本科专业特色,立足实际,落实优质护理要求,改进护 理工作中的难题,展现专科护理特色。

2.3 创新评比 2.3.1 评比标准:从创新性、实用性、项目展示三个方面 进行综合评比。总分100 分,其中创新性40 分:包含新颖度/ 独创性;设计科学合理/方案可行;技术含量难易程度;发表 相关论文四个标准,每个标准各占10 分。实用性45 分,同样 细分为四个标准:成果转换5 分;普及性及推广价值15 分; 运用持久度15 分;预期社会或经济效益10 分。项目展示15 分:分为PPT 整体效果;展示者的仪表仪容;展示效果紧扣 主题、清晰明了四个标准,每个标准各占5 分。

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2.3.2 评比方式: 为保障比赛的公平公正,便于更好的评比,比赛前两天各 科将创新项目展示PPT 交护理部,由护理部组织护理科研组 将所有参赛项目分成两大篇八大类,按照项目创新内容将护理 创新——管理篇细分为美化环境、物品管理、标示标牌、流程 优化四大类;护理创新——临床应用篇细分为患者安全、服务 改进、技术创新、管道革新四大类。比赛的顺序随机抽签决定。 比赛评委由专家评委和大众评委组成,来自大专院校的2 名护理教授和院内6 名护理专家组成专家评委组,现场抽选 10 名临床护士组成大众评审组,专家评委组和大众评审组分 别去掉一个最高分和一个最低分,最后得分由专家评委组 70%+大众评审组30%组成。

3 效果 本次护理创新比赛,自1 月份开始筹备,经过广泛宣传发 动、征集创新项目、创新实施展示等过程,共有23 个科室69 个创新项目参加比赛,经过激烈的角逐,分别产生出“最佳创 意奖”、“合理化建议奖”、“团体组织奖”一等奖一名,二等奖 二名,三等奖三名。 比赛结束后,护理科研组协助护理部指导项目负责人进行 相关论文的撰写发表、专利申报;对实用价值高的护理创新项 目,在全院进行推广;将所有展示的项目相关论文整理成册, 编写成首届护理创新比赛项目论文集。

4 体会

4.1 激发护理人员创新思维、促进评判性思维能力的提 升。以比赛为导向,护理人员的创新意识被激发,能立足实际 工作去积极观察、思考并创新。69 个参赛项目无论大小,均 标志着我们临床护理人员在思维方式上的转变,评判性思维能 力的逐步提升,敢于对传统的护理方法和不合理的制度及流程 进行分析评判,用新思路、新方法去解决问题。

4.2 搭建护理科研交流平台、逐步提升科研水平。组织 成立了护理科研组,护理科研组下设三个小组,分别由已立项 护理科研项目主研人任组长、副组长,每个小组由组长挑选5 名科研项目成员或全日制本科护士组成,每一位成员同时也是 该负责科室的科研护士。通过科研组的活动,不仅为护理人员 搭建良好的护理科研交流平台,也进一步促进了全院护理科研 工作、科技创新活动的开展。

4.3 践行进一步改善医疗服务行动精神,塑造护理工作 新常态——优质、高效、创新 自创新活动开展以来,各护理单元纷纷结合临床实际情 况,秉承着确保患者安全、提升服务品质的宗旨,对现有工作 环境、物品管理、工作流程等进行技术创新、方法改良、流程 优化,不仅解决了临床工作中存在的具体问题,提升了患者满 意度,同时也让医院护理科研工作迈上新台阶,从而逐步塑造 护理工作的新常态——优质、高效、创新。 参考文献: [1]韩蔚,吴益芬,樊慧红.医院文化在创新护理服务中的 应用[J].护士进修杂志,2009,24(19):1752-1753.

论文作者:李 玲 邱 华 周 旭 尹俊华

论文发表刊物:《中西医结合护理》2015年4月第4期供稿

论文发表时间:2015/11/19

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