高举邓小平理论伟大旗帜开创党史工作新局面--党的十五大精神研究座谈会纪要_邓小平理论论文

高举邓小平理论伟大旗帜开创党史工作新局面--党的十五大精神研究座谈会纪要_邓小平理论论文

高举邓小平理论伟大旗帜开创党史工作的新局面——中国中共党史学会学习十五大精神座谈会述要,本文主要内容关键词为:党史论文,五大论文,邓小平理论论文,座谈会论文,中国论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。

为学习贯彻党的十五大精神,进一步深化中共党史研究和宣传工作,1997年10月9日,中国中共党史学会邀请部分在京从事党史教学、 科研的专家学者举行座谈会,围绕着“党史工作在贯彻十五大精神,全面推进跨世纪宏伟目标中的地位和任务”这一主题,展开了热烈讨论。中共党史学会副会长、中央党史研究室室务委员石仲泉主持会议。

十五大的重要历史地位和邓小平理论的确立

与会同志认为:十五大在党的历史上是一次承前启后、继往开来并具有里程碑意义的大会。十五大报告是我国实现跨世纪发展的政治宣言和行动纲领。报告不仅全面论述了当前的形势与任务,而且始终贯穿着对历史的观察和深刻思考,具有厚重的历史感。十五大给我们学习、研究、宣传党史提出了新的课题,指明了方向。学习和宣传十五大精神,党史工作具有独特的、不可替代的作用。党史工作者应该抓住机遇,一方面努力提高用邓小平理论和十五大精神指导党史研究工作的坚定性和自觉性;另一方面,应把十五大提出的新观点和新精神尽快贯彻到党史研究和党史宣传中去,积极开创党史研究的新局面。

郭德宏(中央党校党史教研部主任、教授)认为:十五大最主要的贡献之一就是把邓小平理论确立为全党的指导思想并写入党章,党史工作不仅应对此进行研究和宣传,还应用党史来体现邓小平理论的新境界、新水平、新判断和新的科学体系,说明高举邓小平理论伟大旗帜的重要性和必要性。

韩泰华(《中共党史研究》杂志副主编、研究员)指出:毛泽东思想和邓小平理论是中国共产党在半个多世纪的奋斗历程中产生的两大理论成果。学习邓小平理论,有一个如何正确认识邓小平理论和毛泽东思想关系的问题。对此,江泽民同志早在1993年纪念毛泽东诞辰100 周年大会上的讲话中就讲得很清楚了。但前段时期,曾或明或暗地出现了否定、诋毁邓小平改革开放路线的一股思潮。因此,十五大报告把邓小平理论写进党章就有着很强的针对性,其意义也非常重大。

十五大为党史研究拓展了新领域,提出了新课题

1.进一步深化邓小平理论的研究和宣传

侯且岸(中共北京市委党校研究生部主任、教授)说:我们应当深入探讨和分析中国共产党人对社会主义探索的整个历史过程,特别是要将对社会主义的理论和实践的深刻反思及其过程如实地展示出来,从理论与历史的密切联系中,说明邓小平理论的正确性和科学性。

张海鹏(中国社会科学院近代史所所长、研究员)提出:要从历史深度上研究邓小平理论。首先,不仅要研究邓小平理论本身,研究其产生、形成和发展的过程,还要认真研究邓小平理论区别于毛泽东思想的地方,从中进一步认识邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展。其次,通过研究孙中山及其三民主义,加深邓小平理论研究的深度。孙中山在关于三民主义的许多演讲中,曾多次宣讲过社会主义、共产主义。虽然孙中山并不能正确理解社会主义和共产主义,但其关于社会主义、共产主义的宣传曾经影响了那个时代的许多中国人,包括毛泽东和邓小平在内。因此,研究党史,研究毛泽东思想和邓小平理论也要与孙中山联系在一起,缺少了这种联系,我们的研究就会缺少深度。

2.加强十一届三中全会以来改革开放历史的研究,把党史研究深入到经济体制改革领域

盖军(中央党校党史教研部教授)说:十五大报告深刻论述了经济体制改革和经济发展战略,关于所有制结构,公有制的含义与实现形式,国有经济的主导作用、分配结构和分配方式,以及股份制、股份合作制等问题,都有重大的理论突破。党史研究应深入到这一领域,通过对历史经验的总结,从理论和实践的结合上阐述经济体制改革的必要性。

3.深化党史的宏观研究,进一步总结历史经验

王朝美(中国中共党史学会秘书长、教授)认为,十五大报告不仅给党史研究提出许多新课题,而且对于许多已开展研究的课题也从广度和深度上指明了方向。例如,以旗帜问题为中心深入研究中国共产党思想史;进一步拓展研究中国革命和建设中历史机遇的得与失及其经验教训;加强研究社会主义初级阶段理论的认识过程、内涵及中国国情等等。

金春明(中央党校马克思主义研究所教授)说:对社会主义初级阶段论的系统阐明,犹如40年代初对新民主主义论的系统阐明,是邓小平理论的一个重要的创造和贡献,值得认真学习研究,更需要广泛宣传。十五大报告对从建国到十一届三中全会前30年的历史经验作了深刻而精辟的概括,指出“超越阶段”是出现失误的根本原因之一,真是一针见血,我们应当进一步研究。

刘友于(中央党史研究室二部副主任、研究员)指出:十五大报告阐述的中国在20世纪的三次历史性巨大变化,马克思主义与中国实际相结合经历的两次历史性飞跃、产生的两大理论成果等问题,都需要运用党史和中国近现代史加以阐释和宣传。

4.加强对建国以来党领导的法制建设的历史经验的研究和宣传

周鸿(北京师范大学法律与政治研究所教授)认为,十五大报告中关于法制建设的内容是历次党代会报告中讲得最多最透的一次,“依法治国、建设社会主义法治国家”是我们党总结了建国以来法制建设的历史和现实经验而得出的重要结论。我们不但要制定完备的法律及其相关的制度,更要实行法治,再不要搞人治。法治既有立法的内容,也有遵守法律和执行法律的内容。过去,在党史工作中对于法制建设及其经验教训是研究得不够的,今后应当进一步加强。这样才能更好地帮助广大党员特别是领导干部提高法制观念和依法办事的能力,使各项工作都能够依法进行。

5.解放思想,实事求是,努力改进党史研究的方法

肖甡(国防大学党史政工教研室教授)认为,党史研究能否开拓进取,关键是要坚持邓小平同志倡导的解放思想,实事求是。如果因循守旧,自我封闭,脱离社会实践,党史工作就会停滞不前,也难以产生更多的研究佳作。所以,党史工作要适应新形势发展的需要,进一步开阔新视野,拓展新思路,在实践中不断摸索深化党史研究、加强党史宣传、为社会主义现代化建设服务的新路子。

谢荫明(中共北京市委党史研究室副主任)说:十五大报告不仅内容丰富,而且在分析和论述的方法上也有许多独到之处。党史研究要深入,除了掌握大量的资料外,思想方法和研究方法的优化是一个重要问题。党史研究应注重从生产力的发展上考察历史的变迁,注意从政治、经济、文化、物质生活、社会心理等各个方面全方位地研究党的历史。

进一步发挥党史工作的社会功能

党史工作如何根据十五大精神更好地为现实服务,是座谈会讨论的热点之一。与会者都认为,党史研究的目的,不仅是为了总结过去,更重要的是服务现实,展望未来。林登泉(军事科学院军史部部长)说:党史研究工作的“鉴今”、“资政”和“育人”作用,是其他许多社会科学学科所不能替代的。我们要做到历史与现实结合,理论与实践结合,采用多种形式、多种渠道、多种方法,进行党史的宣传教育,发挥好党史学科特有的社会功能。

1、要通过丰富的历史事实和正反两方面的历史经验, 进一步阐发十五大提出的许多重要思想,积极地为贯彻十五大精神服务。党史工作要认真研究、宣传中国在20世纪的百年巨变,70多年的中共党史,重点是社会主义时期的党史,特别是十一届三中全会以来20年的党史,为改革开放和社会主义现代化建设、为社会主义精神文明建设提供历史借鉴。

夏燕月(中国革命博物馆副馆长)联系革命博物馆近年来的工作经验,指出面向社会加强中国革命史和中共党史宣传教育非常重要,今后还有大量的工作要做。

2、党史工作要热心弘扬党的优良传统和优良作风, 加强在新的历史条件下的党的建设。梁柱(北京大学教授)在发言中强调:在改革开放和现代化建设的新时期,党不仅面临着比过去更为艰巨的历史任务,而且也面临着比过去更为复杂的内外环境。新时期党建的中心问题就是进一步加大反腐败的力度。反腐败不仅关系到党的思想、组织和作风上的建设,同时也是高举邓小平理论旗帜的应有之义。

3、王顺生(中国人民大学党史系主任、教授)认为, 十五大指出“我们党对中华民族的命运担负着崇高的历史责任”,而能否承担这一历史重任,关键是要有一支适应社会主义现代化建设的高素质干部队伍。要使干部具备高素质,一个很重要的前提条件,就是要有历史知识,特别是要懂得中国近现代史和中共党史。党的干部如能深谙党的历史上的经验教训,透彻了解两次历史性飞跃的历程,就能在历史与现实的结合上,比较自觉地识别和抵制各种错误倾向,勇于克服困难,坚持邓小平理论和党的基本路线不动摇。

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