陕西省咸阳市永寿县职业教育中心 吴红芳
摘要：明确当前中职语文教学的问题和现状能够更好的实施中职语文教学。中职语文作为中职教育体系中的重要学科，是培养学生语文素养、语文知识的重要科目，在学生的学习中占有非常重要的地位。在新时期背景下，对中职语文教学提出了更高的要求，要求相关教学工作人员要在实际教学过程当中，不断地认识到当前中职语文教学中存在的问题，明确中职语文教学的现状，并立足于新课程改革学生的学习需求，制定有效的措施进一步优化中职语文教学效果，提升教学质量。所以本文将主要针对中职语文教学的现状以及问题进行相应的探究，并通过制定有效的措施，不断的提高中职语文教学效果。
关键词：中职语文；教学现状；教学问题；教学对策
中职院校是为社会培养应用型和技术型人才的基地，其教学内容主要是对学生相关专业知识的培养，让学生掌握专业的知识，提高学生的职业技能。在此背景下，也就忽视了通俗的语文教学，并且对中职语文教学存在着一定的误解，很多教师和学生认为中职语文对于培养中职学生的技术没有多大帮助，所以导致在中职教学体系当中，中职语文教学没有得到足够的重视。
一、当前中职语文教学的现状探究
中职院校的学生大部分都是文化基础薄弱、学习能力不高，学生的综合素质较低，他们进入中职院校学习的主要目的就是掌握一门技术。同时由于这部分学生的文化基础较差、对学习的兴趣不高，在学习当中抱着得过且过的心态进行学习，对学习科目不重视，不积极的参与到学习当中。对于语文这样的教学科目很多学生认为，对自己的以后的发展没有多大用处。而作为中职院校的教师来说，更加注重对学生技能的培养，对于语文这样的科目教学则不注重，从而直接导致了当前中职的语文教学得不到重视，教学效果不高。
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二、当前中职语文教学存在的问题
（一）教学方式落后，教学目标不明确
中职院校开展语文教学，很多情况下是因为中职教学体系当中有语文课程设置，但是具体的语文教学方式却不能够满足课程教学的需要以及更好的凸显出语文教学的价值。很多教师在教学的过程当中，往往使语文教学流于形式，所利用的教学方法是满堂灌和一言堂，没有针对学生的学习和发展、更没有立足于语文教学的目标进行教学方式方法的创新。同时，学生在听课的时候，也是囫囵吞枣的状态，没有对与人知识进行细细思考，从而限制了学生语文素养以及综合素质的提高[1]。
（二）没有凸显出语文教学的工具性和生活性
没有凸显出中职语文教学的工具性和生活性是当前中职语文教学存在的重要问题。教师在开展教学的时候，其教学的目的主要是让学生在考试当中能考一个好的成绩，而没有引导学生怎样在生活当中将这些语文知识应用到自己的生活当中。比如很多教师在教学的过程当中，只是让学生对相关文章的中心思想进行记忆，而没有让学生掌握其中的一些成语词汇，将这些成语和词汇进行有效的应用，并变为学生自己的东西，引导学生进行写作，培养学生的语文工具的应用能力，使得中职语文教学效果不高。
三、中职语文教学的对策探究
在新时期背景下，中职语文教学逐渐得到相关教学工作者的重视，新课程改革也对中职语文教学提出了更高的要求，其中要通过语文教学培养学生情感素养、人文素养，让学生综合素质得以提高，让学生能够在语文知识的引导下实现自己职业技能的学习。这就需要相关教学工作者在实际教学过程中制定有效的措施开展中职语文教学。
（一）重视中职语文教学
要想持续提高中职语文教学的效果，中职教育工作者在教学过程当中必须要重视中职语文教学，立足于新课程改革理念，充分认识到语文科目的教学对学生学习以及今后工作的重要意义，在教学过程当中加强语文知识的教学，让学生通过语文学习能够提高自己的人文素养，感受到语文知识当中所蕴含的哲理，进而构建学生正确的人生观，世界观和价值观。
（二）采用多种多样的教学方式，实施中职语文教学
教学方式方法的的正确与否，直接影响着语文教学效率的高低。所以在当前的中职语文教学中，教师要创新教学方式，立足于新课程改革创设一些新的教学方法实施教学。比如小组合作教学，让学生之间成立科学的小组，对语文知识进行合作探究，在合作探究的过程当中，培养学生的团队合作能力、集体荣誉感，从而增强学生的向心力和凝聚力，提高中职语文的教学效果。除此之外，教师还可以利用多媒体教学，实现中职语文教学的现代化[2]。用多媒体图片、声音、视频、影像等元素，将语文课本上的知识生动形象地展现在学生面前，要学生对语文知识的掌握更加深刻，认识更加深刻。而且通过多媒体的教学，还能够激发学生的学习兴趣，让学生发挥自身的主观积极性，参与了语文知识的学习当中，不断的提高学生的语文学习效果，促进中职语文教学质量的提升。
结语
总的来说，中职语文作为中职教学体系的重要学科，相关教学工作者在实际教学过程中要明确当前语文教学的现状、教学存在的问题，立足于新课程改革和学生学习的需要，制定有效的措施和方法实施中职语文教学，不断推动中职语文教学的发展，满足学生的语文学习需求。
参考文献：
[1]单锦怡. 影视资源辅助中职语文教学存在的问题及对策研究[D].广州大学,2016.
[2]张百田.试论新时期中职语文教学现状及应对措施[J].新课程(下),2016
论文作者:吴红芳
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第6期
论文发表时间:2018/9/18
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