岳阳市妇幼保健院 湖南岳阳 414000
【摘 要】目的：探讨儿童保健全程引入心理行为评估和干预的临床应用效果。方法：选取2015年1月至2016年12月期间来我院接受儿童保健服务的160例儿童作为研究对象，按照对照双盲原则随机分为常规组和实验组，每组80例。常规组儿童实施传统儿童保健模式，实验组在传统保健基础上全程引入心理行为评估和干预，分析比较两组儿童的体格发育情况。结果：实验组儿童家长育儿知识知晓率、儿童体格发育情况等均明显优于常规组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：儿童保健全程引入心理行为评估和干预可有效提高家长育儿知识知晓率，促进儿童生长发育，降低行为问题发生，指导广泛推广。
【关键词】儿童保健；心理行为评估；干预
随着医学科学技术的飞速发展，儿童保健越来越引起人们的高度重视。儿童是一个国家的未来，其健康状况是关乎国家、社会全面发展的重要课题，新形势下我国的儿童保健工作仍面临着巨大挑战[1-2]。儿童保健主要包括儿童生理、心理及社会生活能力等方面，其主要目的在于通过各项活动预防和降低疾病对儿童造成的危害[3]。为了探讨儿童保健引入心理行为评估和干预的临床效果，对我院160例儿童开展了研究，现将本实验报道如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2015年1月至2016年12月期间来我院接受儿童保健服务的160例儿童作为研究对象，按照对照双盲原则随机分为常规组和实验组，每组80例。其中常规组男45例，女35例，年龄1~5岁，平均（2.4±1.3）岁；实验组男43例，女37例，年龄1~5岁，平均（2.5±1.2）岁。两组儿童在性别、年龄等基本资料方面无显著性差异（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
常规组儿童实施传统保健模式：2岁以前的儿童，应该定期进行身体基本检查，包括身高、体重、胸围、头围和心肺听诊等。针对部分遗传病儿童、高危儿童、体弱儿及出生缺陷婴儿应实施针对性的特殊护理；按照规定为婴儿接种疫苗，预防传染病的发生；预防腹泻、贫血、佝偻病等常见性疾病。实验组儿童在传统儿童保健的基础上引入心理行为评估和干预，具体包括以下内容：①心理行为评估[4]：采用首都儿科研究所编制的《0~6岁小儿神经心理发育检查表》作为判断标准对婴儿进行心理行为评估；②早期干预[5]：指导婴幼儿父母科学母乳喂养、断奶等，以及日常的饮食喂养、照顾技巧、预防意外等；可采用讲座、发放宣传册、健康宣教等方法进行婴幼儿生活指导；发放问卷调查儿童父母对相关知识的认知情况，并根据反馈适当调整指导方案；③人员安排：安排专职人员负责儿童保健，其中主任医师和副主任医师各1名，住院医师和护士各2名；根据婴幼儿的情况制定个性化的保健护理方案，一旦发现异常应及时告知医师；④时间安排：新出生婴儿应征求父母意见建立个人电子档案。
1.3 观察指标
比较两组儿童家长的育儿知识知晓率及儿童体格发育情况，并采用社会生活能力量表对两组儿童的社会生活能力进行评估。
1.4 统计学处理
采用统计学软件SPSS19.0对所有数据进行分析处理，计数资料以（n，%）表示，组间进行x2检验，计量资料以（ ±s）表示，组间进行t检验。P<0.05，两组数据存在显著性差异，具有统计学意义。
2 结果
2.1 育儿知识知晓率
实验组儿童家长在日常照顾方法、喂养技巧、幼儿卫生、生长发育标志月龄等育儿知识方面的知晓情况明显优于常规组，P<0.05，差异具有统计学意义。详细数据见表1：
3 讨论
儿童心理健康不仅关乎其个人将来的发展，同时也影响家庭和谐、社会和谐，并进一歩关乎整个国家的综合发展，整个社会都应予以高度关注。随着社会的不断发展，我们对儿童健康的要求已经不仅仅局限于体检、接种疫苗，而是发展成了一套包括监测儿童生长发育、合理规划膳食营养、预防与治疗常见性疾病、注重心智发育等的综合性保健体系[6]。儿童保健过程中，指导和监测服务非常重要。首先应对儿童进行疾病筛选，并针对每一个儿童的情况实施深入的、专业化的、具有针对性的干预和指导；其次儿童保健医务人员应加强业务培训，不断地学习相关知识，以成为一名优秀的儿童保健人员为个人职业追求；再次，护理人员应密切关注每一位幼儿的发育情况，实施个性化的膳食指导，并向父母宣讲预防儿童常见疾病的相关知识和技巧，加强与幼儿父母沟通，督促其对科学喂养、日常照顾、婴幼儿卫生等知识的掌握。本实验研究表明，实验组儿童父母对育儿知识的知晓率、儿童体格发育情况及行为问题发生情况均明显优于常规组，P<0.05，存在显著性差异。李丽梅[7]对200例儿童进行了研究，其结果显示干预组儿童发育情况及父母育儿知识知晓情况均显著优于对照组，与本实验研究结果相符合。
综上所述，儿童保健全程引入心理行为评估和干预可有效提高家长育儿知识知晓率，促进儿童生长发育，降低行为问题发生，指导广泛推广。
参考文献：
[1] 杨玉凤.当今儿童保健发展与面临的挑战[J].中国儿童保健杂志，2013，21（1）：1-4.
[2] 田孟先.定期儿童保健检查对幼儿心理及智力的开发的效果观察[J].大家健康（中旬版），2014，8（6）：611.
[3] 洪昆，刘碧波，余萍，等.心理评估在儿童保健中的应用效果分析[J].国际精神病学杂志，2015，42（6）：78-80.
[4] 顾莉萍，陈昂，邓成，等.学龄前儿童心理行为问题与家庭环境关系的调查[J].临床儿科杂志，2014，32（10）：965-969.
[5] 吴秀芳.儿童评估与干预在儿童保健中的应用效果分析[J].临床医药文献杂志，2016，3（25）：5042-5043.
[6] 段讲用.儿童心理行为预防干预模式及应用效果研究[J].河南科技大学学报（医学版），2013，31（4）：299-300.
[7] 李丽梅，杨婉娟.儿童保健全程引入心理行为评估及干预研究[J].中国医药指南，2013，11（13）：30，32.
论文作者:李锋,金鹏
论文发表刊物:《航空军医》2017年第2期
论文发表时间:2017/3/21
标签：儿童论文; 儿童保健论文; 实验组论文; 心理论文; 情况论文; 常规论文; 知识论文; 《航空军医》2017年第2期论文;