家庭教育中幼儿意志品质的培养
——由《虎妈战歌》谈起
黄于珂
(福建师范大学，福州 350100)
摘 要： 在幼儿成长过程中，既要重视智力的培养与教育，更要认识到非智力因素如意志品质对幼儿学习和未来事业成就以及家庭幸福的重要作用。探讨当前家庭教育中对幼儿意志品质培养存在的教育理念偏差、盲目随大流报兴趣班、家庭教育方法缺乏科学性等问题，分析意志品质的培养对幼儿良好行为习惯的养成和社会性发展的重要性，并提出家长应当从树立正确教育理念、适当进行挫折教育、坚持体育锻炼、抓住幼儿兴趣点等方面对幼儿进行意志品质培养。
关键词： 幼儿；意志品质；家庭教育
育儿书《虎妈战歌》在出版之时就引起全国上下对于教育方式的激烈思考和讨论。作者蔡美儿以“中国妈妈”自称，并秉持她所认为的传统“中式”教育，不仅不让孩子输在起跑线上，且要求孩子做到最优秀最好，对两个女儿的教育近乎严苛到极端。但不可否认的是，“虎妈”教育方式在受到争议的同时，其教育智慧也值得肯定，对孩子意志品质的培养就是其中之一。当下家庭教育中对幼儿意志品质的培养存在哪些问题，幼儿成长为何如此重要，如何对幼儿意志品质进行培养，这都是本文将探讨的问题。
一、家庭教育中幼儿意志品质培养存在的问题
幼儿期是人生的启蒙时期，幼儿最初的教育场所就是以家庭为单位进行的，良好的家庭教育对人一生的发展起着奠基作用。但由于部分家长缺乏正确的教育理念和教育方法，不仅不能促进幼儿意志品质的发展，反而容易对其产生负面影响。
(一)家庭教育理念存在偏差
非智力因素包括个性、性格、情感、意志等心理品质，是幼儿发展成长中不可忽视的因素[1]。凡是事业能够有所成就的人,往往意志刚毅,有自信,坚强独立。相反,有些孩子虽年少时聪慧过人,但是由于家长忽视其非智力因素的培养,最终“泯然众人”。家庭教育中如果只重视智力因素的开发和培养，却忽视幼儿非智力因素，不仅违背了幼儿心理发展的规律，且更容易导致家庭教育效率的低下。幼儿教育应以促进全面提高幼儿的整体素质为目标，而不应该单纯追求智力开发。
(二)报兴趣班盲目随大流
当下不少孩子自幼儿园开始就参加各种各样的兴趣班，不仅传统的器乐、舞蹈、美术等兴趣班受到追捧，连跆拳道、乐高等兴趣班的报名也络绎不绝。艺术熏陶对孩子全面发展固然起积极的促进作用，但仍然有些家长并没有针对孩子自身的兴趣和优势进行科学选择，仅仅带着浓厚的功利色彩而盲目地随大流儿。因此，许多孩子从幼儿期就开始奔波于各种自己不感兴趣的“兴趣班”，逐渐孩子越发地反感和抗拒，毫无自觉学习的积极性，从而不利于其意志力的培养。
(三)家庭教育方法缺乏科学性
是否掌握科学的家庭教育方法对幼儿的成长至关重要，但许多父母却对幼儿观、教育观缺乏正确的认识。能否运用科学的家庭教育方法和教育智慧对孩子未来能否树立正确的价值观、人生观及待人待物等都有着重要的影响。在当下的家庭教育中，许多家长的教育方式仍过于陈旧，缺少智慧。主要集中在以下几个方面：
专制型家长则与溺爱型家长形成了完全相反的另一个极端。此类型家长把孩子看作是自己的“私有财产”，长辈拥有绝对权威，对家长的意愿必须绝对服从，如果违背了家长的要求就会受到批评和惩罚[2]。专制型教育方式压抑了幼儿自主性、创造性的发展，幼儿由于自身力量的弱小，无法反抗，但在成长过程中容易走向两个误区：一是变得弱懦无能，自信心不足，缺少自我认识和自我肯定以及自我决策；二是当孩子进入青春期且有能力与父母抵抗时，更容易产生叛逆行为，甚至将父母视为“仇人”。
然而，一味倒向形式，却忽略了作为基础的意义，不再考虑影响意义理解的各种因素，也是顾此失彼了。以释意理论为开端的各种口译理论将语言形式和意义截然分开，使两者完全对立，实则源于西方二元对立的思想传统。这似乎已经成为一种定式。尝试跳出这种二元对立的僵化模式，形式与意义并重，一方面从认知科学、心理学、文化研究等方面考察影响意义理解的因素，另一方面从语言学角度研究不同语言的规律，寻找形式转换的捷径，或能推动口译实践的进一步发展。
家长疼爱孩子本无可厚非，但有些家长特别是当祖辈抚育隔代人时，常常在吃、穿、用等方面毫无节制、毫无原则地满足幼儿的需求，对幼儿有求必应：幼儿哭闹不想上幼儿园时，家长便把幼儿园视作“敌人”；孩子与其他幼儿有了冲突，家长不问缘由单方面怪错对方；为了满足虚荣心，即使家庭不富裕也要给予孩子不必要的优渥物质条件……在家长过于溺爱和保护下成长的幼儿，往往缺少同理心和同情心，蛮横霸道，容易沉迷于物质享受，害怕吃苦，意志脆弱，抗挫性、坚韧性和自制力不足。
脒基化反应中，乙酸铵过量导致反应结束后体系中还含有部分未参与反应的氨气，当母液循环套用时，会对产品的收率及含量产生一定的影响。本实验在保证其他反应条件一致的情况下，逐步减少乙酸铵的投入量，研究了其对产品收率以及含量的影响。
良好行为习惯主要包含良好品德习惯、良好生活习惯、良好卫生习惯及良好学习习惯，是幼儿阶段教育的重要内容[3]。幼儿意志品质的培养要通过生活中具体的行为习惯养成，而良好行为习惯的养成能够进一步促进幼儿意志品质的发展，二者相辅相成。如意志品质的关键之一——自觉性，通过培养幼儿按时起床、按时睡觉、不拖延等行为习惯过程，实质上就是幼儿自觉性培养的过程。再如，幼儿自制力通过反复练习得到不断巩固和提高，在此过程中幼儿的一些不良行为习惯如挑食、沉迷动画片等也能得到一定程度的改善。
综上，针对社区老年2型糖尿病患者，积极开展护理措施干预，可有效促进患者血糖水平的控制，提高满意度，效果理想，值得推广。
3.缺乏教育一致性
教育一致性原则常常被家长忽略。从家长自身角度来说，一些家长对幼儿教育没有统一的标准和原则，当孩子做错一件事时，时而采取严厉的态度，时而采取无所谓的态度，往往令孩子无所适从；亦或当孩子提出不当要求时，家长本是坚持不答应的原则，但经不住孩子一番哭闹，最终妥协。
1.把握日常生活中的点滴对幼儿进行挫折教育
二、家庭教育中幼儿意志品质培养的重要性
意志品质主要包括自觉性、自制性、坚韧性和果断性。儿童心理学的研究表明,3—5岁是儿童自我意识形成的关键期,也是培养意志力的第一个重要契机，所以家长应该重视对幼儿意志品质的培养。
(一)促进幼儿良好行为习惯的发展
2.对幼儿过度专制
(二)促进幼儿社会性的发展
幼儿的成长过程是从“自然人”成长为“社会人”的过程，是不断构建自身社会关系的过程。要成为合格的社会成员，就必须在幼儿阶段开始学习怎样与他人相处、怎样看待自己以及遵守社会行为规范等[4]。幼儿在学习和游戏过程中遇到困难不放弃、不妥协的坚持性；面对挫折和失败不气馁的坚定性；对突发事件作出正确决策和果断行动以及对消极情绪的及时调整都是幼儿意志品质培养的重点所在，通过对幼儿意志品质的培养，从而帮助幼儿的人际交往能力、领导能力及社会适应能力得到进一步提升。
三、家庭教育中幼儿意志品质培养的路径
(一)正确的教育理念
由于3个子带信号经过系统的不同接收机部分，接收机之间的差异会对信号造成不同的延迟，该延迟如果不进行补偿子带合成就会失败。由于该机载SAR系统发射端使用倍频的方式直接发射的是带宽为3.6 GHz的信号，利用3个载频不同的接收机对回波信号的不同部分进行接收，所以子带间的幅度和相位误差非常小，对子带合成的影响可以忽略，主要考虑子带间的延迟，即采样点偏移量。本文提出了一种基于原始数据的相对延迟估计方法，利用对比度最大原则估计相对延迟量，并且为了提高偏移量估计的精度，采用了两级搜索方案，具体的估计步骤如下：
同时，家长还要根据孩子的气质类型进行针对性教育，正如《虎妈战歌》中蔡美儿的教育方式对大女儿索菲亚起到了良好的效果，但对小女儿露露却适得其反，最后她只能改变对露露的教育方式。如果幼儿性格胆小，就要对幼儿多进行鼓励教育，为幼儿创造锻炼的机会；如果幼儿性格易急躁，就要引导幼儿学会等待，培养幼儿的耐心。家长树立了正确的儿童观，掌握了科学的教育理念和教育方式，幼儿才能获得全面的有意义的发展。
(二)适当进行挫折教育
挫折教育是培养幼儿健康心理素质和走向成功的必经之路，但却是当下许多幼儿缺少的重要一课。从幼儿期开始对孩子进行挫折教育，帮助孩子勇敢面对困难，不逃避不依赖，并且掌握应付挫折的方法和良好的心理素质[5]。在家庭中对幼儿进行挫折教育对人一生的发展具有重要意义。
1.对幼儿过度溺爱
从家庭成员方面来看，当夫妻之间、父母和祖父母之间对教育孩子态度不一致时，往往会降低一方在孩子心中的威信，难以对孩子展开有效教育。如奶奶宠溺孙子孙女，常常出面成为其犯错免受惩罚的“挡箭牌”，长此以往，幼儿的错误行为习惯难以改正，不利于幼儿的健康成长。
日常生活中的小事都是对幼儿进行挫折教育的重要机会，让孩子在真实情境中亲身体验挫折的产生、发展和变化。当幼儿在奔跑中不小心摔倒，家长要做的不是第一时间扶起孩子，而是鼓励孩子自己爬起来，和孩子一起分析摔倒的原因和总结经验教训；又如很多家长认为系扣子这种小事等孩子长大自然就学会了，经常包办代替，但幼儿在系扣子的过程中，经过一次次的失败和尝试，不仅能够激发幼儿的探索兴趣，而且能够锻炼精细动作的发展，因此家长要做的是引导孩子掌握正确的系扣方法，不怕失败，在幼儿获得成功后及时给予鼓励和肯定。
家长应提高对幼儿意志教育的重视，转变错误的育儿观念，树立正确的教育理念。过度保护的爱对孩子是一种伤害，粗暴专制的教育方式也容易对孩子造成无法抹去的阴影。孩子是独立的人，不是父母的附庸品；家长是孩子的引路人，不能让孩子按照自己的规划走人生中的每一步。在家庭教育中，家长要做到适当放手，重视培养孩子对问题探索的积极性、对解决问题的钻研性以及面对困难的坚持性等意志品质，而不是一味地片面关注幼儿智力教育，导致最终忽略了幼儿品德和身心健康的发展。
然后我妈抓着我跟刘佳的爸妈道歉加道谢，我趁她不注意扭开她的手跑进洗手间，把洗发水偷藏在衣服里面，我妈火眼金睛地发现了，揪着我耳朵让我放下，我死抱着就是不肯撒手，刘佳的妈妈尴尬地说一瓶洗水发而已，送她好了。
借助文本指导低年级学生写话的方式方法很多，都必须将说话写话训练融入教学的各个阶段，由易到难、由浅入深，以促进学生爱上写话，学会写话。
2.重视家长榜样的作用
每个孩子都是父母的一面镜子，父母的言行举止容易影响到幼儿的一举一动。家长要尽可能为幼儿提供正面的积极的影响：热爱生活、热爱生命，努力克服生活中的挫折，以乐观的情绪感染幼儿，以身作则，努力并且尽量成功，为幼儿树立良好的榜样，在潜移默化的过程中，能够提高幼儿耐挫折能力[6]。比如家长在家中经常进行阅读，幼儿在家长的影响下也容易形成热爱阅读的品质，家长与幼儿进行亲子阅读，能够共同探讨遇到的问题和疑问，一起进行探索。
(三)坚持体育锻炼
在日本，家庭教育和幼儿园教育都十分重视幼儿的体育锻炼，健康的体魄是幼儿成长的第一要素，同时，体育活动也是培养幼儿意志品质的有效途径之一。
自2018年1月1日到6月30日，李凌共审结各类刑事案件175件，其中含刑庭带到速裁庭已审结的39件疑难复杂案件，平均审理天数为40.5天。速调速裁庭新收的已审结的121件刑事案件,平均审理天数仅为28.9天，当庭宣判率高达60%以上,部分适用简易程序审理的案件6天内审结，大大缩短了案件的审理周期，提高了结案率。
相比于日本家长让幼儿即使在冬天也穿短裤而言，我国家长却要考虑到幼儿个人的体质问题，不能全盘复制，但培养幼儿在体育活动中不气馁、不放弃、迎难而上的精神品质是相通的。家长要为幼儿科学选择体育运动项目，如羽毛球、兵乓球等都是能够锻炼孩子身体反应能力、对抗能力和思维能力的运动,在具备身体素质的同时,还要具备战略的制定能力,这都是意志力的类型；而篮球、排球或足球等球类运动则能锻炼队员的团队精神与合作能力，对幼儿意志品质培养的侧重点有所不同，但都有积极的影响。
(四)抓住幼儿兴趣点
幼儿的兴趣是幼儿意志力发展最主要的来源。如《虎妈战歌》中小女儿露露在学习自己感兴趣的网球后，变得充满激情、活力十足，更加耐心友善、越挫越勇，与练习小提琴时的暴躁、叛逆、压抑完全相反，这些改变都是因为露露真心热爱网球这项运动。家长应给予幼儿选择的权利，选择自己感兴趣的活动，尊重幼儿的选择。同时，家长在考虑孩子兴趣班时要征求幼儿的意见，不要单方面出于自己的喜好代替幼儿进行选择，要确认幼儿是出自真心喜欢和感兴趣还是因为同伴等其他因素的影响而一时兴起，这也是让幼儿学会对自己的选择负责，学会坚持。当幼儿在进行游戏活动或器乐练习时，家长可以提出幼儿最近发展区内切合实际的要求和目标，遵循幼儿的身心发展规律，激励幼儿向目标前进。
参考文献：
[1]李百珍.幼儿意志品质的实验研究[J].天津师大学报(社会科学版),1991(3):29—32，74.
[2]李玉娟,李春花.加强幼儿意志品质培养的探索[J].教育导刊,1996(Z1):95—96.
[3]汪霞.当代青少年意志品质培养的探析[J].太原大学教育学院学报,2010,28(S1):25—27.
[4]徐学莹.蒙台梭利论幼儿意志的教育和培养[J].外国教育研究,1997(2):9—14.
[5]邵丽.培养幼儿坚持性的实践与探索[J].中国校外教育(理论),2008(12):140.
[6]于红梅.浅谈幼儿意志的培养[J].赤峰教育学院学报,2000(6):46.
Cultivation of Children ’s Will Quality in Family Education ——Talking about Battle Song of Tiger Mother
HUANG Yu-ke
(Fujian Normal University， Fuzhou 350100， China)
Abstract :In the process of children’s growth, we should not only pay attention to the cultivation and education of intelligence, but also recognize the important role of non-intelligence factors such as will quality in children’s learning and future career achievements and family happiness. This paper probes into the deviation of educational idea, blindly following the big news, lack of scientificity in family education methods, and so on. It also analyses the importance of willpower quality for children to form good behavior habits and social development. It also points out that parents can set up correct educational idea, carry out frustration education properly, and persist in sports training. To cultivate children’s will quality, we should practice and grasp children’s interest points.
Key words :children; will quality; family education
中图分类号： G611
文献标志码： A
文章编号： 1008-6714(2019)07-0115-03
收稿日期： 2019- 03- 15
作者简介： 黄于珂(1995—)，女，福建南平人，硕士研究生，从事学前教育研究。
doi: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.07.041
〔责任编辑：钱晓玲〕