家长要树立“双向教育”新观念，本文主要内容关键词为：双向论文,要树立论文,新观念论文,家长论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
家庭教育
所谓“双向教育”，是现代教育学和心理学提倡的一种新的家庭教育方式，也是一种区别于传统家庭教育思想的新观念。
简单地说，“双向教育”有两层含义：家长有责任和义务教育子女；同时，子女也能以自己的言行帮助家长开扩眼界、增加知识，对家长提出批评、意见和建议，对家长的家教内容、形式和态度作出反应。就是说，家长和子女可以互相教育，互相促进。
有的家长对自己教育孩子这一点容易理解，认为这是天经地义的，而对孩子也能“教育”家长听着新鲜，甚至不可理解，认为孩子只有受教育的份，没有资格“教育”家长。
这种看法对不对呢？这就需要具体分析一下现在孩子的状况：跟家长小时候相比，现在的孩子一般眼界开阔，知识面较宽，思想活跃，接受新事物快，对父母的言行都有自己的看法，并且敢说敢做。这种状况跟家长小时候有很大的不同。我们在家庭教育中当然不能不看到这种新情况，不能不面对新问题。
“双向教育”的提出，正是针对孩子的这种变化了的新情况，适应孩子的这种新特点，力求使家庭教育取得更好的效果。如果我们照旧沿用传统的“父母教、孩子听”的方法，就会无的放矢，缺乏针对性，甚至引起孩子的反感。许多家长对子女的教育效果不佳，往往与没有树立这种新观念有直接关系。事实证明，凡是重视“双向教育”且采取了恰当的方法的，都取得了明显的教育效果。只要家长善于从孩子身上学习一些东西，认真听取他们的意见、要求和批评，随时观察他们对家长教育的反应，就会有利于加深相互理解，消除“代沟”，增进亲子感情，家庭教育的效果也会更好一些。