国民经济信息化呼唤经济信息专业教育,本文主要内容关键词为:经济信息论文,国民经济论文,专业论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。
作者认为,尽快建设起比较完善的经济信息专业教育体系,已成为国民经济信息化建设的一个重要战略问题。文章论述了经济信息专业教育的客观需要、办学要旨、素质培养,最后提出了课程设计。
综合多家之见,无论是新设经济信息类专业,还是由图书情报专业改建的相应专业,课程设置宜采用经济信息专业知识、经济科学知识和其他有关学科知识各1/3的模式。经济信息专业课程大致分成两大部分——基础理论课(经济信息学概论、经济信息交流过程与原理、信息产业研究、信息经济学、信息社会学、信息计量学、信息心理学、国际商务信息学、市场信息学、企业信息学、金融信息学、法律信息学、信息咨询学、知识产权等)和方法技术课(经济信息源、经济信息的收集与组织、经济信息处理、经济信息查询、经济信息用户、经济信息与档案的开发利用、经济信息分析研究、经济信息系统管理、计算机信息系统、计算机文献处理、经济信息文体写作等)。经济学知识课程主要的有:经济科学基础、经济学研究方法、经济分析、西方经济学、市场调查与预测、市场营销、国际商务、国际金融和商标学等等。其他学科应用知识课程主要包括计算机应用、数学、统计学、管理科学、外语等,其他基础学科知识有信息应用数学、统计学、系统分析、传播学、管理科学、社会学、公共关系、档案学、图书馆原理和目录学等。(樊松林,毛国琳:国民经济信息化呼唤经济信息专业教育,《情报理论与实践》,1996,(2):41—44,白山摘)