字如其人,见字如面，这些话形象深刻地表现了字对于人的重要性。“规范写字”是一个人对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现。作为教师，书法是最为重要的基本功之一，拥有一手好字对教师尤为重要。在日常教学中，教师的书写就是学生的字帖，一笔一画都给学生起着榜样作用。城北小学自建校以来就非常重视教师基本功的锤炼。学校从校情、师情出发，从小处着眼，把教师书写作为学校的一项重要事情来做，树立了“做规范人，写规范字”的工作导向，要求教师能够规范、端正、整洁地书写汉字，进一步提升城北教师的综合素质和业务水平。
起初，学校教导处在开学初为我们每位教师下发2本“硬笔书法本”，要求我们教师一天写一张，自主练习，教导处在每月底进行一次督查，旨在督促教师练“功”。一学年两学期结束了，教务处开展教师书写总结展评工作，打开教师们写的“每日一练”，一张张，一页页，我们老师写得真是实实在在。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆可是我看着自己与同事们写的这些书写，觉得没啥训练效果啊！
课余，同事们围在一起究其因，同事陈根发老师坦言说：“把这当成任务了，就不是练字呢。大家只是为了完成任务，当然就没有效果而言了”。任妮老师说：“我很想把我的字练好，也一直在认真写字，但就是写不好，很盲目”……大家七嘴八舌谈起了自己的感受。原来如此，老师们把学校安排的书写训练活动流于形式了，就没有真正用心去做。
吸取前期书写训练工作的教训，确保教师书法训练活动在新的一年真正落到实处，有效开展，今年（2019年）春季开学，学校立即成立了“城北小学教师硬笔书法训练领导小组”，让书法技能高超的冯勇老师担任指导教师，对全体教师进行集中培训，帮助教师掌握书法的基础理论和基本技法。从校长做起，扎实开展“每日一首唐诗宋词，练好一手规范汉字”的业务学习活动。训练要求：每天练一首指定古诗词，统一用黑色墨水，完成后用视频形式上传教导处，教导处每天及时针对教师上传的书写作业进行评价指导。每天只让教师静下心来用心在田字格里写二十余字，区区二十余字，我们章阳老师说：“就这一首诗好好用心写，一节课（40分钟）的时间还不够用呢”。周亚红老师说：“再不像上学期那样随意写了，要一笔一画在田字格里写好真是不容易，但长期坚持下去，那就不得了了”……
南宋教育家张栻说过：“行之力则知愈进，知之深则行愈达！”我觉得，只要日复一日的努力坚持，不要求一定要写好，只要求自己想写好，这样就一定会有成效的。我相信，我们城北的教师一定会笔下生辉，引领城北学子书写精彩的明天！
论文作者:王江丽
论文发表刊物:《教育学》2020年2月总第204期
论文发表时间:2019/12/18
标签：教师论文; 城北论文; 格里论文; 学校论文; 书法论文; 汉字论文; 硬笔书法论文; 《教育学》2020年2月总第204期论文;