李雪梅 （大理市第二人民医院 体检科）
【摘要】目的：探讨护患沟通在妇产科护理中的作用。方法：择取 2017 年 1 月-2018 年 2 月我院妇产科收治的 108 例患者，随机将其均匀划为对照组（n=54） 和实验组（n=54）。即对照组使用常规护理，实验组则为常规护理联合护患沟通护理，对比各组患者 SAS、SDS 评分。结果：干预前，各组患者 SAS 评分、SDS 评 分数据相似（P＞0.05）；但干预后，实验组 SAS 评分、SDS 评分明显低于对照组，即各组数据对比有意义（P＜0.05），例如实验组 SAS 评分为（14.39±5.10）、 对照组则为（21.64±3.16）。结论：在妇产科患者中，以常规护理为前提的护患沟通技巧，能够有效减轻患者负面情绪，还可避免医患纠纷，值得推广。
【关键词】护患沟通；妇产科；负面情绪；心理护理
[ 中图分类号 ]R2 [ 文献标号 ]A [ 文章编号 ]2095-7165（2018）21-0169-02
产妇、新生儿作为妇产科护理的主要对象，但因科室特殊性，导致产妇多 面临紧张、恐惧等情绪，而有效的心理疏导和护患沟通，能够和患者间达成共 识，使之在消除其的负面情绪的同时，预防抑郁等不良事件的出现，有利于患 者早日恢复、出院[1]。对此，择取 2017 年 1 月-2018 年 2 月我院妇产科收治 的 108 例患者，探讨护患沟通在妇产科护理中的作用。报道如下：
1 资料与方法
1.1一般资料 择取 2017 年 1 月-2018 年 2 月我院妇产科收治的 108 例患者，随机将其 均匀划为对照组（n=54）和实验组（n=54）。即对照组患者，年龄上限为 56 岁，下限为 22 岁，中位数为（39.28±17.24）岁；实验组患者，年龄上限为 57 岁，下限为 22 岁，中位数为（39.73±17.64）岁。各数据相似（P＞0.05）。
1.2方法 常规护理：全方位检查患者生命体征变化；并发症预防、治疗；健康教育 和出院指导。 护患沟通：①尊重患者。作为护患沟通的核心，护士应对患者予以充分尊 重，时刻为患者着想，积极做好患者护理工作，以便增强患者信任感。②强化 操作技能。护士需充分掌握各项操作技能和护理技巧，有利于提高患者信任度。 即在日常护理中，对经验、教训予以总结，再通过专项技能的学习，逐步强化 自身操作技能，辅之对患者面部表情、面色的观察，科学掌握其心理情绪的变 动，做好负面情绪的疏导[2]。③转变护理理念。传统妇产科护理中，多以疾病 治疗为主导，未对患者身心感受予以思考，而新型护理理念则是将患者纳入护 理中心，满足患者生理、心理层面的需求，落实人性化护理的意义和价值。④ 做好患者、家属间沟通。若要展现护患沟通的作用，则需在和患者有效沟通的 前提下，做好和家属间的交流，不仅可为患者提供家庭关怀和支持，还可帮助 患者早日康复。⑤转为思考。和患者沟通过程中，可从患者的层面看待问题， 对其心情、情绪予以体量，再通过轻松/愉悦情绪的感染，使患者身心放松， 积极、主动的配合治疗与护理[3]。
1.3 评价指标 对比各组患者 SAS、SDS 评分，且以 50 分为临界点，若≥50 分者，则表 现为焦虑/抑郁。 1.4 统计学处理 以 SPSS 20.0 统计软件为基准，对数据加以处理。即计量资料使用 x ? s 表 示，数据间行 t 检验。若各组数据间比较具有统计学差异，则证明 P＜0.05。 2 结果 干预前，各组患者 SAS 评分、SDS 评分数据相似（P＞0.05）；但干预后， 实验组 SAS 评分、SDS 评分明显低于对照组，即各组数据对比有意义（P＜0.05），
论文作者:李雪梅
论文发表刊物:《医师在线》2018年11月21期
论文发表时间:2019/9/19
标签：患者论文; 实验组论文; 妇产科论文; 评分论文; 情绪论文; 对照组论文; 数据论文; 《医师在线》2018年11月21期论文;