摘要：目的：探讨母婴床旁护理模式在产科中的应用方法和效果。方法：选取2013 年1 月到2014 年2 月于我院分娩的128 例母婴，将其随机分为两组，观察组和对照组各64 例，对照组给予传统护理模式，观察组给予母婴床旁护理模式，并对两组产妇健康知识掌握率、新生儿护理技能掌握情况以及护理满意度进行统计对比。结果：观察组产妇护理满意度、健康知识掌握率、新生儿护理技能掌握情况均要明显优于对照组，对比差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：在产科中实施母婴床旁护理能帮助产妇充分掌握母婴护理技能和育儿知识，同时能提高产妇的护理满意度，具有一定的临床意义。
关键词：母婴床旁护理；产科；应用效果【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165（2015）15-0199-02
在孕产妇住院期间，不仅要在日常生活方面给予护理，而且要为孕产妇提供产科咨询服务和健康教育，帮助其完成妇女到母亲这一角色的转变[1]。由于刚刚分娩的产妇身体非常虚弱，过多的活动会增加产妇的身体负担，甚至会导致产后抑郁症。本次研究选取2013年1 月到2014 年2 月于我院分娩的128 例母婴，其中观察组64 例母婴在实施母婴床旁护理后取得了令人满意的效果，具体报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料选取2013 年1 月到2014 年2 月于我院分娩的128 例母婴，产妇年龄在21～35 岁间，平均年龄为（25.3±3.6）岁，新生儿年龄为3～10 天，平均年龄为（4.2±2.7）天，新生儿体重为2.8～3.7kg，平均体重（2.9±1.8）kg。将128 例母婴随机分为两组，观察组和对照组各64 例，所有产妇均在我院产科病房顺利分娩，两组母婴在年龄、体重等一般资料对比无显著性差异，具有可比性。
1.2 护理方法对照组给予传统护理模式，包括日常生活护理以及向产妇家属开展育儿知识和技能教育。在此基础上给予观察组患者母婴床旁护理模式，将婴儿的护理工作统一安排在产科病房进行，例如新生儿早期预防接种、沐浴、换尿布、臀部护理、脐部护理等等[2]。同时以一对一的形式对产妇实行健康教育，由产科护理人员为产妇及其家属操作讲解育儿知识和技能，主要内容包括母乳喂养的优势和技巧、产后营养补给、乳房正确护理、产后并发症的预防、产后避孕措施、新生儿抚触、新生儿常见生理现象和护理方法等等。在母婴住院期间以1 次/d 的频率进行床旁护理，时间保持在30min 左右。
1.3 观察指标采用我院自行设计的健康知识掌握率调查表和护理满意度调查表对护理情况进行调查，护理满意度分为非常满意、满意、不满意三个等级，总满意度=（非常满意+满意）例数/总例数×100%。健康知识掌握率调查表主要包括内容为产妇对新生儿的护理知识和健康常识，新生儿护理技能水平则要在出院前让产妇实际操作1 次，由产科护理人员根据产妇实际操作进行评价，满分为100 分，≥80分为掌握，60～79 分为部分掌握，＜60 分为未完全掌握。
1.4 统计学处理采用统计学软件SPSS16.0 对上述汇总数据进行分析和处理，计数资料采取率（%）表示，组间率对比采取x2 检验。对比以p＜0.05为有显著性差异和统计学意义。
2 结果观察组产妇护理满意度、健康知识掌握率、新生儿护理技能掌握情况均要明显优于对照组，对比差异均具有统计学意义（p＜0.05）。
详情见表1、表2。
3 讨论
母婴床旁护理是一种具有很强的针对性，且护理带有连续性的护理模式，不仅强调了产妇对新生儿各项护理技能的掌握情况，而且还注重了健康知识的宣教。母婴床旁护理模式以健康信念以及知行合一的模式为理论基础，通过实施各种实践操作，在护理过程中，护理人员将所有要用到的物品和护理过程都清晰明了的呈现在产妇和家属面前，向产妇讲授产褥期的保健和卫生，帮助产妇及其家属掌握新生儿护理知识和技能。此外，当产妇和家属产生疑问时也可以直接提出，护理人员耐心解疑答惑，并且还要提供多次实际演练和讨论交流的机会，比如组织院内产妇进行实际护理技能演示以及健康知识讲座，有条件的产科病房可利用多媒体技术，更加直观的展示新生儿护理技能。
母婴床旁护理采取阶段性、有计划的方式向产妇进行健康教育，让产妇在较为轻松的氛围中逐步掌握健康知识和育儿技能，可避免一次性传达过多知识，导致产妇无法接受的状况。同时，母婴床旁护理采用一对一的模式，能有效提高产后健康教育的实质效果，我院产科为母婴床旁护理配备了专业的产科护士，且进行了工作流程优化和人力资源配置，保证每次护理时间在30min 左右。此外，在冬季进行护理时，病房温度要求达到28℃，因此，我院产科病房配置了红外线辐射取暖器，解决了冬季取暖的问题，与传统护理模式相比，母婴床旁护理更体现了以人为本、以产妇为中心的护理理念，符合现代产科的发展趋势。
在本次研究中，64 例观察组产妇在实施母婴床旁护理后，护理满意度和健康知识掌握率分别为98.1%、96.2%，对照组为74.8%、76.4%，观察组产妇护理满意度、健康知识掌握率、新生儿护理技能掌握情况均要明显优于对照组。综上所述，在产科中实施母婴床旁护理能帮助产妇充分掌握母婴护理技能和育儿知识，同时能提高产妇的护理满意度，值得在临床推广应用。
参考文献：［1］ 孙娟,曹松梅.母婴床旁护理模式在产科的应用及其效果［J］.中华护理杂志,2010,45(12):1097-1098.［2］ 邵海珍.母婴床旁护理模式在产科护理中的应用［J］.中国实用护理杂志,2012,28(6):43-44.
论文作者:杨丹丹,陈婷婷
论文发表刊物:《医师在线》2015年8月第15期供稿
论文发表时间:2015/11/3
标签：产妇论文; 母婴论文; 产科论文; 新生儿论文; 技能论文; 满意度论文; 模式论文; 《医师在线》2015年8月第15期供稿论文;