北京市未成年人“三位一体”教育网络新模式显成效，本文主要内容关键词为：北京市论文,未成年人论文,新模式论文,成效论文,网络论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
近年来，北京市结合未成年人的实际，探索以社会教育为纽带，全力打造学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络模式。经过几年的不懈努力，以学校德育为核心，以社会道德实践活动为主题，以社区、家庭、学校联动考核为形式，体制机制健全，工作制度完善的“三位一体”教育网络已初具规模，形成了具有首都特色的未成年人思想道德教育网络体系。
一、健全完善领导体制和工作机制
全市普遍成立了由主要领导挂帅的未成年人工作领导机构和议事协调机构，形成了覆盖到街道乡镇的由党委统一领导、各有关部门参与、党政群齐抓共管、文明办组织协调、全社会共同参与的领导体制和工作机制。首都文明委还成立了由宣传、教育、文化、工商、共青团、妇联、新闻出版等32个部门组成的北京市净化社会文化环境工作协调小组及工作机构，建立联席会议制度，统一筹划、共同组织开展工作。同时，还健全完善了联合办公、信息报送、督促检查、奖励激励等工作制度。
二、学校、家庭、社会形成整体合力
发挥学校主渠道作用，制定并实施《加强未成年人思想道德教育工作行动计划（2005-2010年）》，提出了加强和改善中小学德育工作的十项举措，建立测评指标体系；加强课程德育建设，制定了《进一步加强各学科教学中德育的指导意见》，将德育融入课堂教学，设立中小学数字德育网，开展网络德育研究；制定了《关于加强中小学专职德育队伍培训工作的意见》，将德育队伍培训纳入师训和干训系列中。全面推动家庭教育，组织百名家教专家培训家长100余万人次；全市300多所中小学校建立“教师家长协会”；组织“亲自携手同行，做节约家庭”等一系列家庭实践活动；各区县开展“优秀家长学校”“五好家庭”、“好家长”等评选活动。完善以社会为纽带的教育网络，结合首都特色，发挥资源优势，将200多家科技馆、博物馆、文化体育场馆等资源整合开辟为“第二课堂”；发挥社区、农村的平台优势，选派优秀教师到社区任教；发挥专家队伍优势，组建专家学者顾问团及“五老”队伍开展特色活动；发挥科研机构优势，充分运用教育科研部门的成果，对未成年人进行教育。
三、社会各界共同为未成年人营造良好的成长环境
一是优化互联网文化环境。“千龙网”等北京地区14家网站发出《文明办网倡议书》，北京网络媒体协会所属28家成员网站及时发出《文明办网响应书》，中央主要新闻网站等纷纷响应，“文明办网”迅速从北京扩展到全国。二是治理网吧和游戏场所。制定《北京市集中整治网吧专项行动和完善网吧管理长效机制工作方案》，在文化、工商、公安系统内部建立了网吧违法违规经营行为查处情况通报制度，各区县还在网吧周围聘请社会义务监督员分片承包网吧。三是净化荧屏声频。将涉案题材的影视作品一律调整到23∶00以后播出，凡没有发行许可证的电影、电视剧一律不许播出。同时严格电视剧和动画片审查，推出了一批以《奥运福娃漫游记》为代表的深受未成年人喜爱的动漫作品。四是扩大爱国主义教育基地和一些公益性文化设施向未成年人免费开放力度。全市89家市级爱国主义教育基地和21家博物馆对未成年人免费开放，141家博物馆扩大免费开放力度。投入约13亿元建设爱国主义教育基地，每年吸引800万人次青少年参观。五是加强青少年校外活动场所建设。创建青少年体育俱乐部110个，每年1500万人次参与活动；2300余个社区建立面向青少年的100平米社区服务站。
北京市连续三年对中小学生思想道德发展进行测评，数据表明，全市中小学生思想道德和文明素质呈现持续上升的趋势。其中，唱响国歌、尊敬师长、不随地吐痰、主动问好、轻声交谈、乘车购物、文明观赛等10个一级测评指标中，有7个指标在小学至高中三个学段都达到4分（满分5分）以上。“不说脏话”方面，小学、初中和高中学生得分比第一次测评分别提高了38%、25%和22%。此外，小学生的“为班集体服务、自觉节水、理性消费”等12项二级指标得分增幅超过10%；初中生“注意衣冠整洁、公共场所不大声喧哗”等11项指标增幅均超过10%；高中生“自愿为别人捐献钱物、观看演出不随意走动、帮助有困难同学”等12项增幅均超过10%。
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