卫生降魔篇
我刚进6班的时候差点被惊吓的跳了起来：满地的垃圾，桌椅也横七竖八的排在教室里，虽然已是初秋，但是温度较高，整间教室里空气里的味道随着一阵阵微风让人感觉非常不适，但是我仍然强装镇定的作了自我介绍，然后立刻先点名认识了一下原来的卫生委员，是一个男生和一个女生。我当众告诉他们：“一个班级有两面，外面和里面，别人眼中的6班是男生帅女生美，面子足足的。但是呢，6班究竟怎么样就是我们6班自己的里面，我们学校生活的重要场所是我们的教室，你们两个就是我们6班所有人的大管家，我相信全体同学都希望配合你们把6班的卫生做好，让我们面子足里子更美，同学们是不是呀？”同学们都重重地点着头笑着说是，两名卫生委员听完很有信心的点了点头，我趁热打铁笑着说：“那让我们先用十分钟把里子来补救一下吧。”十分钟后，果然没让我失望，卫生这一关算是初战告捷。
跑操降魔篇
如果是6班的卫生是让我小小的惊讶，6班的课间操跑步就更让我大跌眼镜。同样是学生，同样是人人两条腿，居然能有一个班的学生能将队伍拖成三个班级的队伍那么长，并且学生和学生间都各自跑各自的，说是跑操，远远看去跟放羊也没什么区别了。我看着别的班级都整整齐齐地一排排跑过去，我沉思了很久。接下来的日子，我也尝试了很多的方法，从嘉奖优秀个人到跑不好全班加跑惩罚，效果都不是很明显，但是也一天天的进步着。终于有一天，我想到了一个好主意：每天例行的跑步之后的点评环节我不再激情地说他们做的好或者不好了的地方在哪里。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只是情绪低落的用眼神一个个从他们脸上挨个扫过去，低声的说了句解散。看着同学们一个个不知所措的表情我就知道我的表现对他们有影响了，到班级后我告诉同学们：“今天听到其他的老师说我傻，领了一帮这样的学生，还每天跟打了鸡血一样，不如早点放弃还能落得清闲。我不是故意要将不好的情绪传递给你们，我只是对自己觉得很失望，没能带好你们，让别人这么说我们6班。”孩子们听完都低下了头，默不作声。沉默了片刻之后，有学生说了句：“跑个步，有什么难的，下午跑给他们看看。”教室里接着七嘴八舌的都开始说：“对，下午让他们瞧瞧！”当天下午，果然全班一心，步调一致，口号嘹亮。自此往后，跑操不再是个问题。
出勤降魔篇
其实看完以上两篇，就应该能判断出6班是个什么样的班级，之所以轮到我当班主任也是因为前任班主任怀孕，这个班的情况又全校皆知，无人敢接班。之所以选到我是因为我刚分到学校不了解情况，年级长打电话的也是临时任命，我虽然糊里糊涂地接了班但我可不是晕晕乎乎地在工作。这个班的学生迟到是常事，经常打给家长催学生们来上学的时候听到家长们说孩子叫不醒，我对此也非常头疼，跟学生沟通了很多次也收效甚微，终于有一天我想到了另外一个方法：当众对经常迟到的孩子们说如果所有人能连续累计1周不迟到可以兑换全体同学作业减半一次，如果连续2周都不迟到可以给全班同学在我的课上给大家放一场电影，如果能1个月都不迟到可以带全体同学在我的课上到操场上集体放松一下。全体同学听罢都欢呼雀跃，当场就有同学说自己住的近可以去叫他们上学，第一周果然就全体同学都正常出勤了，终于，迟到这个问题也被我消灭掉了。
至今，我的班主任工作是越来越顺利了，也越来越喜欢这一帮孩子们，虽然他们学习成绩没有别的班的学生那么优秀，但是和他们的感情在相处的过程中日益加深。当然，他们身上的问题还有待解决，而且解决过的问题还可能再次出现在他们身上，我始终都相信魔高一尺，道高一丈，只要他们没毕业，我的降魔篇就还在继续。
论文作者:田洁
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月16期
论文发表时间:2020/3/31
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