用红色文化净化精神家园论文

用红色文化净化精神家园论文

用红色文化净化精神家园

□马永义

红色文化是我们党在波澜壮阔的革命、建设和改革历史进程中形成的宝贵精神财富。土地革命战争时期,在江西红土地上孕育形成的井冈山精神和苏区精神,是中国共产党人红色基因和红色文化族谱的重要组成部分,是中国共产党人的历史使命、根本宗旨、政治本色在红土地上的集中反映。在新时代,井冈山精神和苏区精神是净化共产党人精神家园最生动的红色文化素材。

净化精神家园,最根本的是坚定理想信念。习近平总书记指出,对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。理想信念坚定,骨头就硬,没有理想信念,或理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。我们党自成立以来,共产主义远大理想激励了一代又一代共产党人英勇奋斗,成千上万的烈士为了这个理想献出了宝贵生命。夏明翰的“砍头不要紧,只要主义真”,方志敏的“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”,这些视死如归、大义凛然的誓言生动表达了共产党人对远大理想的坚贞。理想信念犹如一面旗帜,旗帜就是方向,旗帜就是力量。只有坚定理想信念,才能永葆正确方向;只有筑牢精神支柱,才能凝聚更大力量。中国革命的星星之火,之所以能在全国形成燎原之势,最根本的一点就是党领导苏区军民始终保持坚定的革命理想信念,他们对共产主义理想坚信不疑、矢志不渝。进入新时代,世情、国情、党情都发生了深刻变化,我们党正面临着“四大考验”“四大危险”,党员干部要更加坚定理想信念,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,始终把人民摆在心中最高位置。

总而言之,要想提高小学语文课堂教学的有效性,就不能仅仅关注具体的教学手段的运用。更重要的是转变教学观念,在以学生为本的教学理念的指导下开展教学活动。不要被教室的四堵墙限制了教学模式的变革,让语文教学回归到文学的源头——现实生活和自然中。

净化精神家园,最重要的是发扬优良传统。党的优良传统是党在艰苦斗争实践中培育起来的,是无数革命先烈用鲜血和生命凝结而成的,是广大人民群众对党的事业积极支持、热情参与所表现出的革命精神和智慧。党之所以能领导中国人民在革命、建设和改革中取得极不平凡的辉煌成就,归根结底与党在推进社会革命中不断注重自我革命,养成众多优良传统有关。江西是中国共产党优良传统的重要发源地和形成地,党领导苏区军民铸就的井冈山精神、苏区精神和长征精神就是我们党的重要优良传统和革命精神。以理想信念为核心的革命精神,在理想信念教育、净化共产党人精神家园中具有独特优势。习近平总书记强调,党的光荣传统不能丢,丢了就丢了魂,要保证革命先辈们用鲜血和生命打下的红色江山代代相传,党的事业血脉永续,必须将党的优良传统融入党员干部的血脉之中、灵魂深处,净化共产党人精神家园。

净化精神家园,最有力的是传承红色基因。习近平总书记指出:革命老区是党和人民军队的根,我们永远不能忘记自己是从哪里走来的,永远都要从革命的历史中汲取智慧和力量。革命战争年代,在江西红土地上,革命先辈用鲜血和生命凝成了一个个精神高地,垒起了一座座红色丰碑。要大力传承以“坚定执着的理想信念、对党忠诚的政治品格、不怕牺牲的奉献精神、敢为人先的创新勇气、艰苦奋斗的优良作风、依靠群众的制胜法宝”为内涵的红色基因。传承红色基因、弘扬革命精神,有助于党员干部从革命斗争历史中接受教育,时刻不忘共产党人的初心和使命,做到自重、自省、自警、自励,永葆共产党人的政治本色,守好共产党人的精神家园。

江西是一片充满红色记忆的红土地,蕴藏着丰富的红色文化资源。要坚守共产党人的初心和使命,就要把井冈山精神、苏区精神和长征精神继承和发扬好,用党的红色文化净化精神家园,教育引导广大党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

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