山东省济南市长清区五峰街道中心小学 250300
我是一名普通的农村小学教师。时光流逝，不知不觉中我工作已有十九年头了，而当班主任的时间较短。在十九年的教育教学中，我发现常有学生犯这样那样的错误，我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚，教育成功的秘密在于信任学生，只有尊重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。所以，在管理班级时，要尊重学生，宽容地对待学生……在这些年中，有过成功的喜悦，也有过失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。班主任每天与学生接触得最多，许许多多烦琐的小事，都需要班主任用心去分析、去处理，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力，因为，我们面对的是几十个活生生的、充满创造力的孩子。下面是我做班主任工作中感受很深的两个故事：
一、受家庭影响的孩子怎样教育
在三官小学交流任二年级班主任的时候，我班有个学生叫吕新宇。她平时上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找她谈话，希望她能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步。可她总是一副爱理不理的样子，口头上答应，可她又一如既往，毫无长进。我学习过心理学，考取了三级证，我知道这样的孩子肯定与她的家庭有关系，所以我通过多种方式了解她的家庭情况。从其他同学口中了解到她的父母闹离婚，整天吵架甚至动手。于是我再次找她谈话。谈话中，我了解到她心里十分无助，这样的家庭使她无心学习，只能以乱排解她的烦恼。我针对她的情况制定了跟他爸妈谈话的内容及实施的计划，制定完计划我立马行动，时间不能再等。一个星期一的下午我把我的课上完，跟我的搭班老师交代了一下，给她的父母接通电话，后骑着自行车赶到她家，和她父母谈的都是掏心窝子的话，把她父母聊得声泪俱下，让他们认识到错误，和我联手把孩子教育成身心健康的孩子。我告诉他们按照我的计划进行实施，三口人快快乐乐地吃饭，游玩一些亲子活动、通过一个多星期的上课观察地我发现孩子上课精力集中，回答问题积极，课下和同学们快快乐乐地做游戏、和睦相处，表现越来越好。我轻轻地舒了一口气，这个孩子终于高兴起来了。
二、让同学害怕、让家长头疼、思想有偏差的孩子
歌德有句名言：“教师如果征服了学生的心，其形象就如天空的星星一样在学生的心中发光。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术，我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。对学生来说，师爱是重要的教育因素，所以，要设法了解学生的一切，想法开启他们心灵的天窗，带着一颗真诚的心，走入学生中间，去询问，去了解，倾听学生的意见和心声，点燃他们心灵深处理想的火花，鼓励他们奋发向上。在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚。教育成功的秘密在于信任学生，只有尊重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。所以，在管理班级时，要尊重学生，宽容地对待学生。采取宽容的态度育人，会令孩子更爱你，也使你的工作更轻松，心情更舒畅。
在同一个班里，还有一个有严重抑郁倾向的学生，上课趴着睡觉，一节课能打二十多个哈欠，无精打采，和同学不合群，动手打架，学生都害怕他。我对他这个问题问过好多老师，都说这孩子就这种性质，每天来上学都哭着不来。但是我不那么认为，我认为这里面肯定有问题。我专门进行了家访，在和他妈妈的交谈中我发现了可能与以前的老师教育有点关系。这个孩子很聪明但是就是太慢，做题啊回答问题啊，不管什么都是慢腾腾的，所以前任班主任可能有些过激的行为。我问是不是孩子睡得晚啊，怎么每天上课都睡觉，他妈妈说不晚啊，很早就睡。当时我没有琢磨透，然后回到学校，按照我和他妈妈商量的办法进行实施，一周后上课睡觉还是没有起色。唉，那怎么办啊？周三晚上在家锻炼身体的时候我忽然想到，孩子是不是睡眠质量出了差错？第二天抽出两节课的时间我又去家访，在交谈中我发现问题孩子太懒、不活动，很高兴发现了问题的所在。所以根据睡眠质量我和他妈妈制定了计划，每天放学后带孩子先慢跑一千米，睡觉前带孩子逛圈并且交流谈心鼓励。制定完计划我高兴地回到学校，心想这次一定能行。果然不出所料，通过两周的观察，我发现孩子慢慢有了起色，在期末考试中这个孩子的成绩在班里升到上游，上课认真，很乐意去学。后来，他无论是在纪律上还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他，使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明确了学习的目的，端正了学习态度。所以爱能使一个孩子健康快乐地成长。
现在我回到原校任五年级班主任，根据以前的经验，所以我在生活上关心学生，把爱注入学生的心田，用爱浇灌稚嫩的幼苗；并且用宽容的方式，让学生有愧疚之心，也使学生有改正的机会和余地，这样会使事情迎刃而解。他们学会了宽容，班级里充满了爱。
从事班主任工作使我感悟到:有时我们老师蹲一下身、弯一下腰,比100句说教好得多！我认为一切教育方法都来源于一点，那就是教师对学生的“爱”。作为教师，没有爱心，便没有教育。爱可以塑造美好的心灵，爱可以诱发美好的行为，爱可以播种美好的语言！如果教师可以在教育中给予学生人文关怀，心中充满爱，那么就能帮助学生形成良好的道德品质、养成良好的行为习惯，进而使班级形成一种健康、美好的精神面貌。我想今后更应该做一个有心人，努力做好农村小学班级管理工作，培养更多的优秀人才。让我们多观察、多谈心、多鼓励。
论文作者:刘俊
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年1月总第179期
论文发表时间:2016/3/14
标签：学生论文; 孩子论文; 班主任论文; 老师论文; 教师论文; 班级论文; 宽容论文; 《教育学文摘》2016年1月总第179期论文;