廊坊卫生职业学院 河北 廊坊 065001
摘要:卫生高职院校师生的公正意识,关系到未来医学行业的发展,因此针对这一情况进行调查。调查对象对卫生高职院校师生,调查方法为问卷调查,调查内容为师生公正意识相关内容。
关键词:卫生高职院校;师生公正意识;现状;调查;分析
引言:公正是整个社会能够维持运行的根本,而卫生高职院校的学生,是未来医学行业的基础,只有培养学生的公正意识,才能让我国未来医学行业发展的更好。因此,本文通过问卷调查的形式,了解卫生高职院校师生的公正意识现状,并且根据调查的结果进行详细的分析和总结,从而提出科学的改进意见,让师生具有正确的公正意识,为祖国培养更多的有公正意识的人才。
1.调查对象、内容以及方法
本文的调查对象是某卫生高职院校的师生,总人数为500人,老师为76人,学生为424人,通过调查问卷的形式进行调查,一共派发出500份调查问卷,实际收回500分调查问卷,问卷有效率高达100%,对调查卫生高职院校师生公正意识提供了宝贵的数据支持。调查问卷的内容,主要包括了现行考试制度是否公正;社会对卫生高校招聘过程中对性别要求是否公正;高校划分地区采用不同的录取分数是否公正;婚姻法第24条婚规的补充,对女性或者男性是否公正。通过对社会主要的几种现象问题进行提问,了解学生和老师的公正意识现状。
2.结果与分析
2.1卫生高职院校师生的公正意识比较模糊
通过对回收的调查问卷,可以发现,卫生高职院校师生的公正意识比较模糊,并不是没有公正意识,而是因为接触到的非公正的情况比较少。通过调查问卷的数据分析,针对调查问卷中的三个问题,师生对现行的考试制度是否公平,有73%的师生认为公平,而有27%的师生认为不公平,这是因为唯分论才,很多优秀的学生被分数淘汰了。而对于医学行业招聘过程中,对性别的要求,有80%以上的师生,认为不公平,但是现存的招聘状况不能改变,也没有很好的解决办法。
2.2卫生高职院校师生的公正意识中的情、理冲突比较明显
通过调查问卷的数据分析,还可以发现,卫生高职院校师生的公正意识判断中,情和理是比较冲突的,调查问观众对第24条婚规以及补充内容的判断,是否公平,就可以分辨出男性和女性的思考角度,以及情、理之间的冲突性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆参与调查的500师生中,女性占据了318名,而男性占据了182名,通过对数据调查分析可以了解到,女性318名,百分之百认为第24条婚规,以及厚补充的条例,都对女性不公平,而男性有31%的人,认为该婚规不公平,剩余的69%的男性认为该婚规公平。
改变措施
3.1学校加强对师生公正意识的培养教育
通过调查问卷的总结和数据分析可以了解到,我国卫生高职院校师生的公正意识比较模糊,而且存在着情和法的冲突和矛盾。因此,学校应该加强对师生公正意识的培养教育。首先,学校要建立一个公正的教学环境,无论是从教学体制,还是考试机制,或者是学校组织的各种环境,都应该体现公正,公开、公平。同时可以为让学生对学校的行为进行监督,是否存在不公正的情况,如果学生认为学校某些行为不公正,则可以提交相关的证据和说明,而学校可以针对学生的质疑,提出证据,让学生明白,为什么会选择这种方式,而不是学生认为的方式。同时,可以聘请相关专业的老师,对师生进行公正的教育培训,让学生了解到,维护自己权利的重要性,以及社会公正的重要性,是推动社会发展的重要手段。所以,学校可以建立公平制度,比如入党评优,学校建设等活动,同时还要开展思想政治教育,尤其是关于公证的内容,需要重点进行教育和培养。让学生了解到公正意识在未来发展中起到了多大的作用。强化老师的公正观,老师在日常教学中,就采用公正的行为管理学生,让学生在日常生活中,就接受公正意识的培养和教育。
3.2学校组织师生体验社会真实情况,了解公正的真实情况
卫生高职院的师生会的公正意识的模糊,主要时候因为缺乏对相关事情的经历,尤其是与调查问卷内容有关的事情,虽然在某一部分人群中,很多人因为不公正而不断地努力,但是学生没有接触过这类的事情发生。所以,学校需要组织师生体验社会的真实情况。让学生在社会环境下,了解到目前存在的不公正的情况,然后用自己的公正意识,以及法律手段去维护自己的尊严和利益,同时,让学生了解到,在情与法之间,虽然会产生一定的冲突,但是法律的公正性是会逐渐的完善,这也是保证我国社会公正的发展的主要依据和措施。因此,学校在祖师学生体验社会生活的时候,也需要对老师进行实际生活体验安排,以及对相关政策颁布,是否产生了某些不公正的行为等,让老师针对现行进行分析,而且提高了老师的公正意识,这对于卫生高职院校建立公正的管理制度起到的重要的作用。所以,卫生高职院校的师生缺乏公正的意识,想要培养和提高公正意识,就需要学校建立起公正的制度,社会和家庭也需要建立公正的制度,并且让学生可以对不公正的现象说“不”,能够利用法律维护自己的权益,从而改变整个行业,和社会不公正的情况,有效的培养了学生的公正意识。
结束语
我国卫生高职院校,为医院输送了大量的人才,而该院校的师生的公正意识的培养,关系到了学生未来的发展,以及对整个医学行业的发展的影响。因此,文中通过调查问卷得到对数据分析可以发现,卫生高职院校师生的公正意识比较差,这是因为高校的环境比较单纯,大部分评比的要求是以学生的分数为主,所以不公正的现象较少,因此学生的公正意识比较差。同时针对这一现象,提出了加强师生公正意识的培养和教育,这样能够培养高品质和思想的优秀的人才。
(注:本文为廊坊市哲学社会科学2017年度课题论文,课题编号2017064)
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论文作者:王芳倩,王冬杰,陈兰云,许连颖,王瑞
论文发表刊物:《文化研究》2017年1月
论文发表时间:2017/5/3
标签:公正论文; 师生论文; 意识论文; 学生论文; 高职院校论文; 卫生论文; 学校论文; 《文化研究》2017年1月论文;