实事求是比编故事更重要
目前，社会上很流行讲故事，营销大师热衷于讲故事，某些领导喜欢讲故事，企业更喜欢请人编故事。
早年有保健品企业老板，讲述自己得重病，后遇高人相救，为拯救中华民族传统技艺不失传，建立某某企业；之后类似的故事一再翻版升级，无非是自身的体会，或者孩子、家人的经历。自从袁隆平院士的事迹被广大群众知晓之后，众多种子公司，也开始讲述自己的技术团队是如何在野外发现一株野生品种，然后杂交得到如何表现良好的新品种。还有些微生物肥料企业创始人，号称自己从事医学几十年，突然发现微生物对农业贡献很大，于是成立微生物肥料公司。
自从央视上对全国各地美食系列报道后，那些对优质食材介绍的故事也有了较为统一的模板。特殊的经纬度、特殊的地理气候、特殊的土壤环境、优秀的品种、自然的管理形成了某某独一无二的农产品。于是，我们不难发现那些想争取高价销售的农产品，套路近乎一致。但凡消费者有点科学评判的思维，很多故事其实只是个故事而已。有些地区本来不生产某种农作物，因为其他地区种植这种作物的效益还不错才被引入，可也许这种作物在其他地区表现优秀，在该地区就表现平常。有些地区种植的所谓特产，只是在设施条件下生产的农产品，这些与气候、经纬度、降雨等也没啥关系。可消费者听了故事之后，确实非常感动，深信不疑，纷纷购买。现在生活水平提高了，我们开始从吃得饱转型到了吃得好，可是不能因为需求市场来了，自己就靠讲故事与之对接，我们更要严谨，要实事求是。
虽然中职学校开设了语文拓展教学这门课程，但是在实际教学中我们不得不面临的一个问题就是中职生的语文学习基础十分薄弱，对于拓展教学他们需要有太多的功课去做。这些问题主要体现在他们的口语交际能力比较差，主要表现为在一些人比较多的并且比较陌生的场合，他们与别人交流时就会出现一些结结巴巴、语无伦次、说话无中心、语言不连贯等不良现象。这些不足对于他们以后的工作面试来说，是非常不利的。这种不良现象并不是完全不能改正的，只要在平时的学习生活中有针对性地多加练习，就可以很好地克服。
未来，我们对农产品的要求也将会像对待药材一样，真正好的农产品是要讲究产地的，药材之所以成为药材，那是因为它特殊的生长环境，其他地方当然也可以种植，但是药效将会有所折扣，未来我们就是要注重优质食材的产地属性，这样才真的可以发挥每一个地方的农业特色，而不是随着市场的炒作而产生所谓的“特产”，那样最终伤害的还是农民。
另外，在些地区经常会有农户说，我们这个地方种植的某某农产品就是比买来的好吃，其实这并没有说明你这地方就一定是这种水果的最佳产地，好吃是因为你在它完全成熟的时候采摘食用的，而市场上的产品是在没有成熟的时候采收销售的，口感肯定不好。如果自己大面积种植对外销售的话，一样也是不好吃的。
利益分配模式与文献[4]中第一阶段实验采用的方法相同，即在引用链上的节点之间平均分配的基础上，对最终获奖方案给予一定比例的权重倾斜。利益分配方法经所有参与者讨论一致决定。
所以，农业需要故事帮助消费者更多地了解农特产，但是更重要的是有客观认识和科学分析，经得起市场的验证和推敲，否则故事再好，也是无本之木，也不会成为造福一方的产业。
□郭兆熊