摘 要：随着我国经济的不断发展，人们对教育更加关注。我国是一个有着悠久汉语言教学的国家，汉语言对我国的教育至关重要，是我国语言的有机载体，是我国文化的精髓所在，对于培养学生的汉语言学习兴趣有极大的影响，是我国教育发展的有利条件。
关键词：当代社会 汉语言文化 弱化
汉语作为全球语言体系中的重要组成部分，全球使用汉语的人仅在英语之下，汉语对于世界语言的发展有直接的影响作用。汉语言是我国文化的精髓，对于培养人们的人文素养有重要作用，但目前我国的汉语言文化在发展中仍然存在很多问题，出现汉语言文化水平弱化的情况，本文就现阶段我国汉语言文化弱化的原因以及汉语言文化发展的有效措施作分析，希望对有关教育部门解决相关的问题有一定的意义，促进我国文化全面发展。
一、当代社会汉语言文化弱化的表现分析
当今社会汉语言文化弱化问题的出现使得人们不得不对汉语言文化更加重视。据相关的一项调查数据显示，大部分的人认为当今社会汉语言文化在应用方面确实存在危机，调查大部分人学历均在本科或者以上。这种现象的存在说明汉语言文化确实存在水平弱化的问题，大多数人认为，汉语言文化水平弱化的原因主要是因为，国内的教育环境缺乏对母语的热情，国人的汉语日渐退化，这不能不说是一种莫大的讽刺。
笔者阅读了国内众多学者对此问题的看法，并整理出了我国汉语言文化弱化的表现。主要概括为以下二点。包括：汉字书写水平落后、网络语言大行其道。“汉字应用水平测试”在上海开考，考题一共130道，结果却发现，没有一个人汉字书写全部正确。同时，多家媒体都已经对国人汉字书写水平弱化的问题进行了报道。尤其是近年来，多家省级电视台以及中央电视台，针对国人汉字书写水平落后的现状，发起了多个活动，包括“成语英雄”、“汉字英雄”等。这些栏目一经推出，便引起了强烈的反响。由此也可以作为一个印证，证明了国人汉字书写的淡化，已经成为了一个大家公认的事实了。其次就是网络语言大行其道，是国内汉字书写水平弱化的另外一种表现。也不知自何时开始，网络上的语言背离了传统的语言风格，发展出了一套无厘头的语言风格和语言术语。而网络语言似乎是为了刻意挑战传统的语言文化而发展起来的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆用传统的语言文化的观点来看，网络语言文化当中，充斥了各种各样的错别字。这些都是导致汉语言文化水平弱化的原因，汉语言文化水平想要有所提升，必须重视这些存在的问题。
二、汉语言文化发展的有效措施探究
1.加强汉语言教育，要从学生抓起。
汉语言文字传承的主要阵地就是学校，学校同时承担着思想教育与推广汉语言文字的工作。学校应该将汉语言教学列入教学计划并认真执行计划。学校要结合自身和社会实际，卓有成效地开展教学活动。为了推进汉语言文字的规范化，各个学校应该建立汉语言语库，细化工作的方案。为了使教学更具实效，应多开展汉语言文字主题活动，比如围绕老人摔倒扶不扶的文题进行辩论赛，进行主题征文或者演讲比赛等。在教学中，教师应该做好表率，引导学生规范使用汉语言文字，通过听说读写的训练提高学生对汉语言文字的理解和运用水平。在日常教学中应规范汉语言文字的使用，避免词语错和书写错别字等现象发生。同时要营造良好的汉语言文字学习气氛，使学生在宽松、活跃的氛围中心情舒畅地学习。
2.加强汉语言文化训练，提高自身学习意识。
汉语言文化博大精深，作为我们的母语，日后在工作中也会时常用到，对汉语言文化的掌握，仅仅停留在口语表达上流畅清晰还远远不够，在汉语言文化的学习过程中，一些人会自发认为汉语言文化作为我们的母语，我已经基本掌握了，所以可以把大块的时间放在外语语言的学习上，进而忽略了对汉语言文化的学习，由此看来，学习者在汉语语言文化学习上缺乏了自身汉语言文化学习的主观能动性，提高自身的汉语言文化学习的主观能动性，平时就要求学生多做一些汉语言文化的训练。学习汉语言文学，对汉语言文化的训练看书是第一位，应该以阅读经典为基础，名著，经典，国内国外都要涉及，古诗词的背诵必不可少，多读经典，在经典中体悟汉语言的魅力，熟练掌握基础汉语素质的养成，即便做不到博览群书，但要有虚心好学的精神。表达是第二位，抓住尽可能多的机会，参加演讲，朗诵，锻炼自己的语言文字表达能力。写作是第三位，还得有一定的自我创作能力，写作也是一种很好的锻炼和提升语言文字理解和表达能力的方法；加强对汉语言文化地位的重视，提升自我。
三、结语
总之，面对当今社会汉语言文化弱化的问题，笔者认为解决问题还需要从汉语言教育出发，加强汉语言文化教学，强化汉语言文化相关教学训练，提高人们汉语言文化学习意识，全面调动汉语言文化学习积极性，促进汉语言文化全面发展，增强我国综合国力的同时提高我国文化实力。
参考文献
[1]赵丽娟 当代社会汉语言文化水平弱化的问题探讨[J].语文建设，2015，01：3-4。
[2]罗鑫海 社会汉语言文化水平弱化的问题分析与研究[J].品牌（下半月），2015，02。
论文作者:陈玉红
论文发表刊物:《素质教育》2017年8月总第243期
论文发表时间:2017/9/1
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