新疆喀什岳普湖县职业技能培训中心 艾克拜尔.艾尔肯
【摘 要】随着我国科学技术的发展，对科技人员的能力与水平也提出了一定的要求。尤其是作为电子电工专业来说，为了促进学生实践能力的提升与发展，合理的实训工作是非常重要的。由于电子电工专业的实践性比较强，因此在教学过程中，老师应该注重理论与实践相结合的教学，能够促进学生电子电工综合能力的提升与发展。因此，本文主要分析了电子电工教学中运用实训活动的重要意义，从而能够为电子电工教学提供积极的帮助，促进学生实践能力与水平的提升。
【关键词】电子电工教学；实训；重要性
前言：当前，电子信息技术的发展，这对电子电工专业也提出了一定的要求。由于电子电工行业领域中对人才的需求较大，培养实践型的电子电工人才在当前的社会发展中具有重要作用。因此，实训活动在电子电工专业中的运用具有重要意义。所以，笔者主要针对这一问题进行方法论的分析，并且能够为我国的电子电工行业的发展做出积极的贡献。
一、电子电工教学中实训的重要意义
（一）增加学生学习兴趣
作为电子电工教学来说，实训作业是非常重要的。通过实训能够培养学生的学习兴趣，并且能够使学生的学习具有一定的乐趣，使学生从教学中获得一定的实践能力。在学生的实践过程中，可以激发学生的学习积极性，以此能够促进电子电工教学效率的提升。在以往的电子电工教学中，老师仅仅借助理论教学的形式，这不利于学生动手实践能力的提升。尽管有意识地运用实验教学方式，但是关于实验操作方面的用具与器材比较少，而且对学生主体性的发挥不够，不能使学生在课堂中得到自身能力的发挥。然而，实训作业的增加，在电子电工教学过程中可以为学生的动手能力的培养提供了良好的平台，而且实训活动的多样性，能够使学生对电子电工教学产生浓厚的兴趣，有助于学生学习兴趣的激发[1]。近些年来，随着校企的合作，很多企业在学校内部能够将很多实训基地建设起来，能够使学生在校内就能感受到真实的工作情况，而且能够促进学生电子电工技能的合理提升与发展，并且能够在学生未来的电子电工学习奠定坚实的基础，促进学生未来的学习与发展。
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（二）培养学生创新意识与能力
当前，随着我国经济的发展，科学技术水平也在不断地发展与进步，而我国的电子电工行业也在积极的发展与进步。而目前，电子电工市场的竞争非常激烈，而归根结底，企业之间的竞争主要是人才的竞争。作为电子电工技术人才来说，应该具有一定的创新能力与创新意识。因此，在电子电工教学过程中，应该注重对人才创新意识与能力的培养，并且还要注重对学生职业修养的提升，积极适应市场的发展。因此，作为电子电工专业的教学老师来说，需要努力提升学生的创新能力，能够借助实训工作，使学生的创新意识得以发展。例如，在制作电路设计过程中，让学生对电路功能有积极的掌握，并且需要学生借助少量的元件，还要运用比较简单的电路连接方式，这样可以为学生创新能力的培养提供积极的帮助，而且也能提升学生电子电工技术水平。另外，老师还要引导学生加强对实训工作规章要求的履行，并且需要积极遵守实训环节，以此有助于培养学生的责任心与职业素养等，从而能够使学生的电子电工技能得到积极的提升与发展，为学生以后的就业与生活奠定坚实的基础。
（三）提高学生综合能力
当前，现代信息网络技术的发展，自动化水平的不断提升，这也给各个行业中的技术技能提出了一定的要求。作为电子电工行业来说，为了促进行业的标准化与现代化发展，对电子电工人才的技能要求提出了一定的要求。因此，实训活动能够使学生在实践过程中提升自身的控制能力与技术水平。因此，作为学校来说，也需要借助电子实验室的形式，加强对学生实训的指导，让学生学会关于测量、译码以及音频等方面的操作，能使学生对电子电工方面的工作具有深入的了解[2]。另外，为了使学生的电路调试水平得到积极培养，并且可以让学生对基本零件的属性特征进行熟悉，并且能够借助训练的方式，使学生可以根据自身所学习到的理论知识，对实践过程进行合理指导，从而能够使学生对一些电路中的基本问题进行合理解决，能够促进学生理论联系实践的能力，还能使学生的实践兴趣得到一定的提升，促进学生综合能力的发展与进步，以此能够使学生在电子电工学习过程中得到技能的习得，并且有助于未来的学习与发展。
结束语：总之，作为电子电工行业来说，在当前的社会中要想获得积极健康发展，应该加强对人才的重视，尤其是对实践型人才的培养。因此，作为电子电工专业来说，应该增强培养实践型人才的意识，而这就需要在教学中积极引入实训活动，能够促进学生实践能力的提升与发展。所以，作为学校与老师来说，应该加强对实训活动的重视，加强与企业的发展与合作，为学生提供良好的实践与实习的平台，才能积极提升学生的实践能力与水平，并且还要注重对学生创造力的培养，从而能够使学生在未来的工作中具有良好的基础，促进学生未来的工作与发展。
参考文献：
[1]陈佳彤.提高电子电工教学效果有效途径的探讨[J].山东工业技术，2016，(08)：46-48.
[2]唐娜娜.电子电工技术课程的教学改革[J].学园，2013，(30)：73-75.
论文作者:艾克拜尔.艾尔肯
论文发表刊物:《创新人才教育》2016年第6期
论文发表时间:2016/6/29
标签：电子电工论文; 学生论文; 实训论文; 促进学生论文; 过程中论文; 人才论文; 实践能力论文; 《创新人才教育》2016年第6期论文;