◆ 王玉田 山东省青岛市黄岛二中 266409
摘 要：中国梦是习主席提出的“实现中华民族伟大复兴，人们生活富裕，人民当家做主，建设和谐、民主、文明的社会主义现代化国家”。中国梦既是整个民族的梦，也是每个人的梦，它与我们的生活关系密切，要求我们在日常生活中不断践行，用我们的实际行动一点一点地实现。就高中思想政治课而言，要贯彻执行中国梦，就要引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，为实现中国梦贡献自己的力量。
关键词：中国梦教育 高中思想政治 课堂教学
中国梦是一个非常广泛的概念，它渗透于社会生活的方方面面。在建设社会主义现代化国家的理念下，要时刻关注国家时事政治，关注国家形势，与国家同呼吸、共命运。在新的历史条件和时代背景下，要加强高中生的思想政治教育，深化高中生对中国梦的认识，形成正确的价值观念，培养现代化的学生。
一、思想政治下的中国梦内涵教育
中国梦是全中国人的梦，人民是中国梦的主体。在现代社会中，创造和谐、安定的社会环境，为了广大人民的美好幸福生活而奋斗，这是时代发展的要求，是人民的愿望。在高中思想政治教育中，要从教材入手，明白教材目的，发掘教材内涵，并结合当下的时事政治讲解教材内容，从而引领学生关心时事，深入理解中国梦的内涵，将中国梦融入到生活中来。高中政治主要有四方面的内容，分别是经济生活、政治生活、文化生活、哲学与社会。
二、思想政治下的中国梦实现方法教育
中国梦承接着古代与现代，实现中国梦要继承并发扬中国传统文化，取其精华，去其糟粕，同时结合时代发展的内容，为其注入时代精神的内涵，不断丰富中国梦，一点一点地实现这一伟大的梦想。结合到文化生活中对传统文化的继承这一节，要坚定走中国特色的道路，发扬中国传统文化，发扬民族精神，结合时代发展内容，为其注入有活力、有生命力的东西。在具体生活中的体现有对京剧的继承，京剧是中国的国粹，发展京剧，不仅要继承它，还要对它进行创新，注入时代内容，使其有生命力。为此，要引导学生听京剧、了解京剧，不断创新与发展，发扬民族精神。
中国梦的目的之一是要实现民族的民主与富强，因此，要走中国特色社会主义道路。自改革开放以来，我们就一直坚持着中国特色社会主义这一社会道路，这条道路是与中国国情相符合的，是与时代发展潮流相承接的。此内容由文化生活社会主义道路引出，中国每一次的发展都是与所走的道路分不开的。实现中华民族的民主、富强和伟大复兴要在中国共产党的领导下，全国人民团结一心，为了实现全中国的梦想而奋斗。
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中国梦的主体是人，每个人大大小小的梦想共同筑成了中国梦。实现中国梦，需要每个人的努力和奋斗。要以人为主体，团结各族人民，向着共同的梦想前进。这部分可联想到的内容是文化生活中人民群众是历史的主体，人民群众是历史的创造者，尊重人的主体地位，以人为核心。在课堂上的具体做法有，引导学生树立正确的价值观念，引导学生确立自己的理想目标，并为实现自己的理想目标而努力。
三、思想政治中中国梦的渗透
1.在时下的高中思想政治课中要融入中国梦，调整教学体系，引导学生思想。中国梦的又一目的是要实现中华民族的伟大复兴，由此可通过文化生活中实现中华民族的伟大复兴这部分内容进行融入。实现大一统是古代许多皇帝的心愿，在当今也不例外，要实现国家统一，振兴中华。由此引入中国梦的概念，中国梦包含了各个方面，它是中华民族的梦，也是具体的每个人的梦，鼓励学生树立远大理想，为了实现自己的梦想而努力，并一步步靠近中华民族的伟大梦想。
2.在课堂教学中，中国梦思想融入形式多元化。课堂教学的方法是多元化的，想要学生认识并深入了解中国梦这一概念，在具体的教学中可采用课堂讲授、演讲及辩论赛等形式。中国梦涉及到生活的方方面面，因此，高中思想政治中的很多内容都与中国梦相关，在对相关内容进行讲解时，要及时联想到中国梦的内容，从各个方面对中国梦进行把握。课堂教学手段也是多样的，除了传统的讲授外，还有现代多媒体技术，利用现代多媒体播放视频，引导学生积极、主动思考，发现生活中的中国梦。
3.中国梦可以很广泛也可以很具体，大到民族的复兴，小到公交车上的让座。要带学生体验生活，参观敬老院，开展义务植树活动及其他义务活动，加深学生的理解，形成良好的思想观念，将中国梦融入到自己的日常生活中。此外，还可邀请知名校友与学生交谈，谈他们的成长之路，谈他们是如何实现自己的梦想、如何回馈社会，为实现中国梦而奋斗的。
中国梦渗透在生活中的各个方面，它由每个人大大小小的梦想组成。在高中思想政治课中，引导学生树立中国梦的观念，要从小处着手，从细节入手，确立自己的目标，树立远大理想并为之不断地努力奋斗。
参考文献
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论文作者:王玉田
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年9月总第169期供稿
论文发表时间:2015/11/3
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