对1998年高考物理试题的几点看法，本文主要内容关键词为：几点论文,看法论文,物理试题论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
1998年物理高考结束后，考生和老师们对试题的反映都是较好的。认真分析这份试题的特点，对同学们的高考复习工作将有很大的帮助。
1 较全面地考查了基本物理知识
今年一共有25道考题，其中涉及到的知识点有33个，占应考知识点的30%。可以说对应考知识点做了比较全面的考查。在考题中只涉及到一个知识点的考题有题1～3、6、7、9、12、13、19、20等，这类考题能够考查考生对基本知识的掌握情况。
例1 （第12题）图1中两单摆摆长相同，平衡时两摆球刚好接触。现将摆球A在两摆线所在平面内向左拉开一小角度后释放，碰撞后，两摆球分开各自做简谐运动，以m[，A]、m[，B]分别表示摆球A、B的质量，则（ ）。
A 如果m[，A]＞m[，B]，下一次碰撞将发生在平衡位置右侧；
B 如果m[，A]＜m[，B]，下一次碰撞将发生在平衡位置左侧；
C 无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置右侧；
D 无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧
分析 这是一道考查考生对单摆振动特点认识是否正确的考题。题中给出了一些容易使考生发生错误的语言，如2个摆球的质量关系，两球发生了碰撞等等。但是在题目中还有一些关键词，这就是球做小角度的摆动、碰撞后两球是分开的并做简谐运动，由此可知两球再次到达最低点的时间是相等的，这是两单摆运动的特性决定的，所以下一次碰撞一定还在最低点的位置。答案应选C和D。
从这类考题在试卷中较大量地出现可以看出，在今后的复习中，紧紧抓住考纲中列出的知识点，做好基础知识的复习，做好基本练习题是十分必要的。
2 考生要有一定的综合利用物理知识的能力
除了利用一个知识点就可以解的考题外，还有一部分较简单的考题是需要2个或2个以上的知识点才能解出的题。如试卷中的4、8、10、11、15～17、23等题，其中部分试题是较新颖的。在处理这类题时，要求考生有一定的综合解题能力，能够把所学的几部分知识有机地联系起来。
例2 （第8题）一细束平行光经玻璃三棱镜折射后分解为互相分离的3束光，分别照射到相同的金属板a、b、c上，如图2所示。已知金属板b有光电子放出，则可知（ ）。
A 板a一定不放出光电子；
B 板a一定放出光电子；
C 板c一定不放出光电子；
D 板c一定放出光电子
分析 这是一道把光的色散和光电效应的极限频率2个知识点结合起来的考题。从三棱镜的色散情况看，频率越高的光偏折越多，所以射到c板的光频率最高，射到b板上的次之，射到a板上的光频率最低。再从光电效应的极限频率考虑，当中间色光能够发生光电效应时，比它频率高的色光一定能够发生光电效应，比它频率低的色光有可能发生光电效应，也有可能不发生光电效应。从以上分析可以看出，答案A、B和C都是错误的，正确的答案应为D。
例3 （第16题）A、B两带电小球，A固定不动，B的质量为m。在库仑力作用下，B由静止开始运动，已知初始时，A、B间的距离为d，B的加速度为a。经过一段时间后，B的加速度变为a/4，此时A、B间的距离应为＿＿＿。已知此时B的速度为v，则在此过程中电势能的减少量为＿＿＿。
分析 此题涉及到的物理知识点有反映两电荷间相互作用力的库仑定律，研究物体受力和加速度关系的牛顿第二定律，还需要利用动能定理及能量的关系。B电荷的加速度从a减小到a/4，说明它所受到的库仑力减少到原来的1/4，则B小球与A小球的距离变为原来的2倍即2d。根据电场力做功使B小球的动能增加量等于电势能的减少量，可知第2空格应填mv[2]/2。
在今后的复习和训练中，应注意各部分知识点间的联系，有意识地提高综合利用物理知识的能力。
3 把握对物理图景和物理过程的正确分析
对问题所涉及到的物理图景和物理过程的正确分析是解物理题的重要步骤，这往往比动手对题目进行计算还要重要，因为它反映了你对题目的正确理解。试卷中有一些题目要求考生对题中所涉及到的物理图景理解得非常清楚，对所发生的物理过程有正确的认识。
例4 （第9题）处于基态的氢原子在某单色光束照射下，只能发出频率为v[，1]、v[，2]、v[，3]的3种光，且v[，1]＜v[，2]＜v[，3]，则该照射光的光子能量为
分析 为了清楚地展示出题目所涉及到的物理图景，我们画出氢原子的能级图如图3所示，可以看出，电子吸收频率为v[，3]的光子后从基态（第1能级）跃迁到第3能级。电子从第3能级向低能级跃迁时有下面几种可能，3→1，3→2，2→1，可以发出3种频率的光，其中最大频率为v[，3]，则照射光的光子能量为hv[，3]。
此题的正确答案应为C。
例5 （第23题）如图4a所示，在x轴上方有垂直于xy平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B；在x轴下方有沿y轴负方向的匀强电场，场强为E。一质量为m，电荷量为-q的粒子从坐标原点O沿着y轴正方向射出。射出之后，第3次到达x轴时，它与点O的距离为L。求此粒子射出时的速度v和运动的总路程s（重力不计）。
分析 粒子在磁场中的运动为匀速圆周运动，在电场中的运动为匀变速直线运动。可以把粒子运动的过程画于图4b。有了这张图，下面的解题过程就比较容易了。
读者可以自己去解这道题，它的正确答案为
。
4 考生要有较强的数学解题能力
今年的高考物理题中，有一些需要运用较复杂的数学知识来解答的考题。在处理这类考题时，所用到的数学知识有：利用图像解答问题，如第18题；利用画出几何关系图帮助解题，如第24题；题目中有较复杂的数学运算，如第25题。
例6 （第24题）如图5所示，L为薄凸透镜，点光源S位于L的主光轴上，它到L的距离为36cm；M为一与主光轴垂直的挡光圆板，其圆心在主光轴上，它到L的距离为12cm；P为光屏，到L的距离为30cm。现看到P上有一与挡光板同样大小的圆形暗区ab。求透镜的焦距。
分析 这里不准备详细解出此解，只是画出解题时作为参考的几何关系图（图6），并提示大家把形成暗区或光斑的问题归结为成像问题去处理。有了这张图，能很容易地求出透镜的焦距。从图中也可看到题目有2个解，即S通过透镜成像在S＇[，1]点或S＇[，2]点。正确的结果应为：f[，1]=25.7cm，f[，2]=12cm。
5 对考生掌握的物理知识提出了较高的要求
有个别考题对考生所掌握的物理知识提出了较高的要求，没有经过特殊训练的考生很难做出这样的考题。
例7 （第18题）在LC振荡电路中，如已知电容C，并测得电路的固有振荡周期T，即可求得电感L。为了提高测量精度，需多次改变C值并测得相应的T值。现将测得的6组数据标示在以C为横坐标、T[2]为纵坐标的坐标纸上，即图7中用“×”表示的点。
(1)T、L、C的关系为＿＿＿＿＿＿＿。
(2)根据图7给出的数据点作出T[2]与C的关系图线。
(3)求得的L值是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析 此题的第1问是容易解答的，只要写出LC回路的周期公式即可。
第2问的解答就要求考生能从理论上先确定T[2]与C的线性关系，把周期公式两边平方，可以得到
T[2]=4π[2]LC。
从中看出2个量间的线性关系。能力较强的考生还是能够做到这一步的。应该把所给的点连成一条直线，使数据点尽可能靠近直线且均匀分布在直线两测，它的斜率为4π[4]L，不要把单位弄错，就可以计算出第3问的L值。利用坐标读数时，要求考生对误差理论有一定的理解。从坐标纸的最小格看，横坐标上可以读出3位有效数字，纵坐标上可以读出3位有效数字，最后计算出的L值应有3位有效数字，这一点对学生的要求是很高的。最后的L值应在0.0351～0.0389H之间。