摘 要：在高中阶段，地理学科是很重要的一门科目，高中地理难度升级，学生学习起来具有较大的难度，在教学中老师要善于应用地图进行教学，充分发挥地图的作用，将难度较大的地理知识清晰地展现在学生面前，以不断提高学生的学习兴趣，提升教学质量与效果。
关键词：地图 技巧 应用
高中地理十分重要同时难度较大，其中包含很多零碎的知识及抽象难懂的地理概念，学生纷纷感觉学习起来十分困难，学不会，对学习也没有什么兴趣，长此以往，教学效果低下。地图被称为地理教学的第二语言，在高中地理教学中是不容忽视的一部分，必须重视起来并有效应用起来。地图在高中地理教学中的作用是很大的：更加直观、形象、综合地向学生呈现地理信息，使抽象难懂的地理知识变得简单易懂；激发学生学习知识的兴趣，进而较好地学习地理知识。地图的形式多样，如地图册、地图仪、挂图等等，主要是通过文字、图形、符号、数字等来显示地理知识，对学生的学习具有重要的促进与启发作用。下面对于在高中地理教学中地图的应用情况进行分析、研究。
一、高中地理教学中地图的应用方法和技巧
1.重视地图与理论知识的有机整合。在高中地理教学中，老师要具备将地图和理论知识进行有机结合能力，把抽象理论知识与枯燥的基础知识转变为形象生动的内容展现出来，巧妙合理应用地图将知识向学生表现出来。地图是立体的，通过这些立体形式加强学生对理论知识与自然现象的联想；老师要巧妙应用地图进行教学，通过地图的展示将准确的地域风貌展示出来，包括海拔高度的分布情况、地形地貌特征、植被情况等等，还要准确折射出地域经济、文化、政治等情况；通过地图的展示，对地理知识进行综合、系统的分析，这样学生对各个地理因素之间的关系就能很明确地了解了，对地理事物的发展规律有更加深刻的印象。由此，在地理教学中老师应用地图技巧之一是：教师在地图的运用上，要注重地图和理论知识的有机整合，这样方能达到较好的教学效果。
2.老师的语言表达要生动、形象。在地理教学中应用地图教学能够起到较好的教学效果，但是这种好的教学效果是在地理教师应用生动形象的语言表达的基础上达到的：一方面，使地图上所包含的地理信息具象化，让学生对知识中每一个符号、数字、图形等的实质含义有深刻的理解，让学生加深记忆形成“固定记忆”。另一方面，老师要能激发学生的学习兴趣，调动课堂教学氛围，让学生充分融入到课堂上，激发学生的求知欲。例如在讲解地球内部构造的时候，教师可以将地球层次按照它们的特点应用不同的颜色表现出来，并且应用绘声绘色、简单明了的语言进行描述。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如气温的变化，可以通过描述季节特定事物的变化来进行描述，让地理信息在地图上很形象地表现出来，这样学生容易理解，进而教学质量不断提升。总之，在地理教学中，利用地图讲解知识，教师需要注重语言的表达，老师的语言表达要生动、形象，使得地理知识形象地展现在学生的面前，使学生很好地学习知识，从而不断提高学生的地理综合素质。
二、地图对于高中地理教学的指导作用
1.活跃课堂教学气氛。地图被称为是地理教学的第二语言，可见地图在教学中的重要作用，所以，利用地图调动课堂氛围是很好的方法。由于传统教学观念的影响，老师长期应用陈旧的教学模式，课堂气氛沉闷，呆板枯燥，缺乏新意，长此以往，学生感到学习没有意思，不愿意学习，课堂氛围不佳，教学效果低下。然而，在教学中应用地图可以促使学生广泛参与到探究活动中。地图具有生动形象、立体感强的特点，比枯燥的讲解更具有吸引力，所以，教师巧妙地应用地图教学能够显著活跃课堂教学氛围，从而提高教学效果。
2.提供更加便捷的地理信息服务。当前，随着时代的发展与信息技术的不断普及，地图已经出现了电子版的，更加具有真实性，老师可以借助信息技术，与学生之间展开跨时空的信息交流。
总之，高中阶段学习过程中，地理学科是一门重要的科目，学好高中地理不仅能够提升学生的地理学习能力，还能提升学生的综合素养，所以说，学好高中地理是必要的，也是十分重要的。但是就目前的情况来看，学生学习情况不容乐观，学生觉得地理知识难度很大，教学又没有新意，十分枯燥，对于地理的学习缺乏兴趣，因此学不好，老师对此十分苦恼。反思自己的教学，我们发现，在教学中长期延用教条的教学模式，在教学中不重视新颖、有效的教学方法的使用，使学生的主体地位长期受到忽视，不能激发学生的学习兴趣，这些方面均是老师需要重视与改进的。地图是地理教学的重要工具，是地理教学的第二语言，在地理教学中地图应用的方法及技巧，需要老师针对实际的教学内容与学生的实际情况制定教学计划，合理应用地图，充分体现地图的优势来展开教学，将地图巧妙地转化为立体、生动形象的地理知识，通过各大优势的结合，以不断提升教学质量，让学生对地理学习有兴趣，锻炼学生的地理综合素质。但是具体怎样在教学中应用地图还需要老师结合实际，不断作出改进。
参考文献
[1]李成东 地图在地理教学中的应用方法与技巧[J].东方教育，2015，（1）：230-231。
[2]刘娟 如何发挥地图在地理教学中的作用[J].文教资料，2010，（32）：130-131。
[3]唐彪 关于地图在高中地理教学中的应用研究[J].中学课程辅导：教师教育，2015，（4）：35-35。
论文作者:陈优良
论文发表刊物:《素质教育》2018年11月总第290期
论文发表时间:2018/11/6
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