“西藏青少年宗教信仰现状”论文_林启我 罗晨洁 李玉贤

“西藏青少年宗教信仰现状”论文_林启我 罗晨洁 李玉贤

——以拉萨城关区为例

西藏大学教育学院 西藏 拉萨 850000

摘 要:本文以“西藏青少年宗教信仰现状”为背景,对西藏青少年宗教信仰现状及影响机制的研究(以拉萨城关区为例)。21世纪后,中国青少年宗教信仰成悄然上升趋势,特别在西部地区。关注西部青少年宗教信仰现象,了解西藏青少年宗教信仰的现状,分析青少年宗教信仰的原因,对青少年的健康成长与中国社会的和谐发展有着重要意义。

关键词:西藏青少年 宗教信仰 影响机制

一、研究意义

1.理论意义。近几年来,我国学者在青少年宗教信仰进行了许多富有成果的研究,然而,这些研究大都是以汉族地区青少年为研究对象,以少数民族地区青少年为研究对象的较少,而以藏区青少年为对象的研究更是少之又少。本课题研究深入研究藏区青少年宗教信仰现状及其影响机制,有利于进一步丰富少数民族青少年宗教信仰方面的学术理论成果。

2.实践意义。本课题聚焦藏区青少年宗教信仰研究,有利于深入了解民族问题,助力国家、政府、学校更加客观地看待藏区青少年的宗教信仰问题,从而进行理性引导,为解决好民族问题打下基础。同时,还有利于揭示出藏区发展落后问题的深层原因,加快藏区的发展,早日完成和谐社会的构建。另外,有利于揭示出藏区青少年宗教信仰的根本原因,分析宗教信仰对青少年的影响,从而早日建立起家庭、学校、社会三位一体的教育体系,对青少年宗教信仰展开正确引导,使藏区青少年客观地认识、对待宗教,更加健康地成长。

二、国内外研究现状

1.国内研究现状。在实证调查和客观分析的前提下,国内学者普遍认为处理青少年宗教信仰问题不可强行禁止,只可说服教育、疏通引导。而且学者也普遍提到要通过加强“理想信念、马克思主义宗教观、国家宗教政策、心理健康”等方面的教育以及加强“宗教事务、校园环境、校园网路”等方面的管理与建设,增强青少年学生对宗教的理性认知,降低宗教对青少年造成的负面影响。同时,对信仰教育的强调是对策研究的亮点和重点,国内学者在信仰教育方法的研究上进行了深刻地探讨。此外,国内学者也分别从政策导向层面、法律层面、制度层面等提出了建议和对策。

2.国外研究现状。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由于宗教在西方国家的发展由来己久,国外学者对宗教、宗教信仰和宗教教育进行了诸多深入、具体的研究。国外研究成果为我国宗教信仰研究提供了理论参考以及经验材料,对解决我国青少年宗教信仰问题具有积极的借鉴意义。国外学者从不同维度对宗教信仰展开研究,也值得国内学者深思和借鉴。此外,关于青少年,尤其大学校宗教信仰方面,国外学界也做了许多深入地探讨和研究。目前,国外学者关于宗教教育的研究主要集中在对国家宗教教育史的梳理、对宗教教育存在的问题与不足的剖析、对影响宗教教育因素的探究、对宗教教育作用的研究等方面。

3.国内外研究述评及趋势分析。综上所述,国内外关于宗教、宗教信仰及青少年宗教信仰的研究已经相当成熟,也取得了显著的成果,尤其是国内学者的研究已经初具规模。当然,客观地分析国内学者的研究也存在着的一定的不足。譬如,研究方法的规范性有待加强;研究内容模式化严重;全国范围样本的总体状况研究几乎为零,青少年的宗教信仰现状研究大多以大学生为样本对象,研究的对象缺乏全面性;另外,关于藏区青少年的宗教信仰还处于起步阶段,研究成果几乎没有。由此可见,亟需加强藏区青少年的宗教信仰的研究。这也是未来研究的主要趋势,也是本课题研究拟突破的空间。

三、创新点与特色

近年来藏族宗教信仰问题一直都是一个研究热点,但以往的研究基本上很少深入涉及到原因及其影响因素,青少年的有关研究更是寥寥无几。在此背景下,本研究选择西藏青少年宗教信仰及其影响因素作为研究课题,因此,具有一定的创新性与特色。

四、研究内容与方法

1.研究内容。一是西藏青少年宗教信仰现状的调查;二是西藏地区青少年信仰宗教的原因;三是信仰宗教的影响机制是什么。

2.研究方法。本研究主要采用两种方法:一是文献法,二是调查法。

(1)关于调查样本反应的情况。在青少年宗教信仰调查研究中我们发现,汉族青少年大多对宗教没有什么特别的概念,藏族学生却对宗教信仰做出了不同的选择,有42%的同学选择了佛教,有5%的同学选择了其他宗教,2.5%选择了基督教或伊斯兰教,剩余同学均不信仰任何宗教,说明同学们的宗教信仰信息是很庞大的。

(2)关于调查的基本数据。被调查对象的基本情况(性别、生源地、民族等)。

(3)调查结果。通过上述的基本调查,我们基本可以发现,关于信仰问题,各个民族、性别以及政治面貌等还是存在较大差异,藏区内的人们由于地理位置的限制、传统因素的影响等,还是存在较大的宗教信仰状况。因此,对大部分藏区同学和部分的汉族同学,我们要加大教育影响力度,从马克思主义科学的宗教观出发,引导他们树立正确的宗教观念,降低宗教观念和信仰对他们的负面影响,培养科学精神,以期把他们培养成合格的社会主义现代化的建设者和接班人。

论文作者:林启我 罗晨洁 李玉贤

论文发表刊物:《教育学》2019年12月总第198期

论文发表时间:2019/11/5

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