四川省成都市财贸职业高级中学校 610000
摘 要：随着科技的进步、信息技术的飞速发展，人们的生活越来越离不开网络，网络资源的搜索与利用也逐渐成为教育教学的一种新型资源。英语作为一门国际性语言，它的教学内容也应该朝国际化趋势发展，利用网络资源渗透到日常的中职英语教学当中。
关键词：中职英语 网络资源 课堂教学
如今，网络已走进社会各个领域。网络教学资源也丰富多样，不仅是教学所需要的相关信息，在多媒体教学上、公共资源的利用上，中职英语教育可以充分利用这些网络资源进行教学，运用多媒体技术，对课本的内容、图片以及教学中需要的声音、影像视频进行采集处理，利用教育学习的公共网站，选择合适的资料给学生进行知识的扩充。利用网络资源对中职英语进行教学，可以有效地提高学生学习的积极性，让中职生在学习英语的过程中体会到学习的乐趣，提高学习的效果。
一、丰富教学资源，提高学习兴趣
兴趣是最好的老师，学生的学习热情以及最终的学习成绩是建立在兴趣基础上的。在网络技术下的多媒体教学能够体现出这一点，教师能够在多媒体中以图像、声音、视频等方式表现各种英语信息，在多媒体中英语单词和句子都被赋予了颜色和动作路径，并能设置好一个优美、看起来舒适的背景，让学生的视觉受到冲击，产生不一样的视觉体验，注意力也会更加集中。
比如在“What is your job？”这一学习单元中，教师在多媒体的屏幕上可以展示出不同的职业，并配有英语介绍，比如editor、magician等职业。因为中职学生对明星、艺人等较为感兴趣，为此，在讲解职业时可以以一些学生感兴趣的明星为例激起学生的兴趣。也可以采取小组讨论的方式，让学生就“想在未来从事什么职业”展开讨论，让学生能够真正参与到教学活动中来。在多媒体中完成了一节课的教学内容以后，教师可以播放一段轻缓的音乐，在音乐中和学生一起回顾这一节课所学习的内容，使学生对所学的内容能够加深记忆。
二、提高课堂教学效率
多媒体教学在很多高校和中职院校中都已经成为必不可少的教学工具，并通过对各大院校的调查可以知道，多媒体对于提高课堂教学效率有重要作用。
其能够使课堂知识变得简单、生动和灵活，使学生更容易记忆和吸收。
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比如在“What is your job？”这一课程中，教师在向学生展示关于职业的句型时就可以借助多媒体来实现。问询学生想要从事什么工作时可以将句型转换成以下几种：What is your job？ What do you do？ What does he/she do？ What is her/his job？ What does your father/mother do？ 学生的回答可以是：I am a/an…. He/She is a/an…. My father/mother is a/an….可以通过与学生互动的方式进行句子的练习。这种方式非常简单，还能够节省课堂时间，使课堂的气氛更加和谐和积极。多媒体在某种程度上替代了传统讲述式的教学，并能够使学生的课堂笔记做得更全面、具体，学生不再感觉课堂枯燥，学习效率也会有所提高。
三、提供特定场景，凸显教学重难点
在英语教学中，实现与学生的互动、让学生能够真正融入到教学情境中是需要实现的教学目标。为此，通过多媒体设备可以营造出特定的教学情境，再加上音乐、图片、声音等实现气氛的渲染，使学生能够更快地融入到教学中。
比如，在讲述职业选择这一课时，为了使学生能够更快地融入到课程中，可以播放一段英文翻译过来的影片片段。片段中有非常多的镜头描述课程中的内容，学生在观看了这些镜头以后，对各个职业用英语的表述会有初步的了解。
总之，多媒体作为一种辅助教学手段，能够将单一模式的知识变得生动和丰富，由此将重点知识体现出来。教材中的重点也不用教师重复强调，只要通过多媒体就可以构建出重点的知识体系，让学生一目了然，更具针对性地学习。比如，一般过去时、现在完成时等语法的学习都是重点和难点，通过多媒体可以显示图标、图片，让学生能够更加主观地学习和复习。
四、巧设质疑，拓展思维
网络资源的运用能激发学生的好奇心与求知欲。教师需要整合网络教学资源，对教材中的单元内容进行整合，将其综合成一个知识网。教师在课前需要巧设教学问题，以引导学生的思维。
总之，在网络资源丰富的教育时代，作为教育者的我们不能忽视网络资源对教学的重要作用。中职英语教学需要根据学生的专业，结合教学内容，利用学生的兴趣倾向，把网络资源与英语课堂教学进行有机、有效的结合，让网络资源以“图文并茂，声像毕现，动感无限”的课堂优势走进中职英语课堂教学，进而提升中职学生学习英语的兴趣，改善学习习惯，提高学习成绩，优化课堂教学效率。
参考文献
[1]文杰 多媒体信息技术在中职英语教学中的运通及反思[J].教学改革，2014，（03）。
[2]向丹辉 网络环境下中职英语教学探讨[J].考试周刊，2011，（06）。
[3]黄建鸿 职业中等学校英语教学中存在的问题及对策[J].英语辅导，2012，（07）。
论文作者:张燕秋
论文发表刊物:《素质教育》2018年9月总第284期
论文发表时间:2018/8/16
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