军用物资包装与防护实验室建设
王海兰a， 刘永军a， 费 英b
(陆军军事交通学院 a.军用物资配送系;b.信息管理中心，天津300161)
摘 要: 随着军队“2110”工程重点实验室“军用物资包装与防护实验室”一期建设完成，已投入教学使用。着眼于人才培养，为了完成多种实验和实现多种功能，实验室规划为包装材料性能检测实验区、包装仿真实验区、包装件性能检测实验区、二次包装工艺实验区、物资包装防护实验区等5个区域布局，开设了综合型、设计型、验证型实验项目共计6大项20小项，既满足教学需要，同时也为科学研究提供平台，体现了教学、实验、科研三位一体的功能。
关键词: 包装与防护;运输包装;实验教学
0 引言
军用物资包装与防护实验室建设被列为军队“2110”工程重点实验室建设计划，目前已经完成教学条件硬件建设，以及相应设备的引进、安装、调试等任务，一期建设通过验收，既可为教学服务，同时也可为科学研究、技术攻关提供平台。
1 实验室建设的主要功能
1.1 搭建教学平台
实验室可以满足军事物流、军事装卸工程本科专业及军队后勤采购与物资管理专业教学需要，满足开设军用物资集装与包装等课程的系列包装实验，通过实践和演示教学，提高学员对军用物资包装方法、包装材料、包装设备、包装防护措施、破坏包装物资的各种因素及原因等的认知能力，巩固学生基本理论知识［1-3］。
1.2 提供实验平台
实验室开设各种验证性实验、综合性实验、设计性实验和自主性实验，可以大大增强学生的动手能力和创新能力，也可以为本科生进行毕业设计及大学生科技创新活动提供实验条件，搭建形成学员创新实践教学平台［4-6］。
1.3 构建科研环境
跟踪现代物流包装发展趋势，紧贴部队实际需求，为我院教员和研究生提供开展军用物资包装、军用物资综合防护技术研究、战备储备物资组套技术与方法研究、基数集装化储运的科研实验条件，也为今后开展军用仓储物资包装与养护和物资轮换机制研究，提供科研环境和场所［7-10］。
2 实验室布局规划
实验室兼有教学、科研、实验三位一体的实验室功能，根据实验要求和设备功能划分为:包装材料性能检测实验区、包装仿真实验区、包装件性能检测实验区、二次包装工艺实验区、物资包装防护实验区等5个实验区布局规划［11-14］，如图1所示。
图1 军用物资包装与防护实验室布局规划(mm)
具体开设的实验项目如表1所示［15-16］。
2.1 二次包装工艺实验
东营三角洲是研究区古近系沙河街组重要沉积体系之一，分布面积约500km2。该三角洲为大型砂质复合三角洲，三角洲成因的各类砂体及与三角洲有关的浊积砂体是东营凹陷中东部诸多油田的主要油气储集体。
2.2 包装件材料性能研究实验
运输包装件在运输或储存过程中承受的冲击、跌落、抗压等进行测试。以纸箱抗压强度实验为例，可以完成3组实验:①进行试样是否达到规定堆码量的测试;②测量试样是否在一定堆码数量下保持合理变形量测试;③测试纸箱最大抗压能力。
学员取待维护保养器材件，一般按照启封、技术检查、保养、包装封存的程序进行。经技术检查变质、损坏或主要技术性能低于使用维护说明书要求，无修复价值的，现场组织讨论物资维护保养过程的存在的问题，为将来学员到工作岗位后开展军用物资综合防护提供动手机会。
2.3 包装件性能检测实验
试验设备集中在一个操作台上，可以同时分组完成纸板耐破度测试、纸板戳穿强度测试、纸板撕裂度测试、快速水分测试等多种实验，打印数据，分析讨论。
很多生产厂家生产的物资包装只够满足运输途中需要，不适合部队仓库长期的战略储备，仓库入库后根据物资储存环境要求，重新进行二次包装。还有些物资在仓库储存过程中，在轮换周期内要定期维护保养，需要打开包装保养后，再进行二次包装重新放回货架。因此，热收缩包装、托盘缠绕包装等实验教学项目与学员毕业后岗位任职息息相关。
表1 实验室开设的实验教学项目
2.4 包装环境模拟实验
他是中国杂交水稻事业的开创者，被誉为“当代神农”。50多年来，他始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和国家粮食安全的保障作出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
2.5 物资防护实验
从出版规模来看，改革开放40年，我国已成为图书出版的世界大国。改革开放40年，我国图书出版的数量、质量都得到了迅猛的发展，实现了向世界图书出版大国的发展，并由世界图书出版大国向世界图书出版强国迈进。图书出版体量数量上：改革开放40年，我国图书出版呈几何级增长，无论是年度出版量，还是累计出版总量，都实现了跨越式发展，进入了世界图书出版大国之列，且连续多年稳居年度图书出版量世界第一大国。图书出版结构质量上：改革开放40年，无论是选题内容的浩如烟海，还是种类版本的多种多样，还是印刷装帧的多姿多彩，无不呈现出图书出版大发展大繁荣的景象。
军用物资在运输途中要承受长时间的颠簸和运输振动、遭受电磁辐射、盐雾腐蚀、高低温交变湿热等各种残酷的环境考验，高低温交变湿热试验如图2所示，设定温度湿度测试值，设置工艺名称和运行时间、循环次数，开始程序运行。在实时曲线界面可以查找历史数据，进而分析物资在此环境下物资包装被破坏的各种因素、原因、临界值等。
2.6 包装仿真实验
学员通过包装设计及托盘优化软件学会为配合物流的需要，优化设计包装，设计包装托盘化方案，学习包装如何摆放才能最大限度地利用托盘，哪种包装排列方式最合理，哪种内包装的尺寸是最优化的?以节约运输成本和实际操作中的人力成本。根据所装物品的外包装尺寸、以及托盘的类型、托盘最大装载高度和重量等基本信息，自动生成装载方案的数字报告和图形报告，自动给出多种不同尺寸的物品混合装载到托盘上的解决方案，并且可以计算外包装的抗压强度，为开展部队集装化包装、基数化包装提供解决方法。
2.全面了解信息，确认培训及内容。培训项目开始前，尽可能地了解培训对象。通过需求分析，能够确认员工从事的工作岗位所要求的工作态度、知识和技能与员工现有的态度、知识和技能之间的差距，进而确定需要进行的培训及内容。
图2 高低温交变湿热试验的工艺编辑与曲线生产界面
3 结语
实验室建设在院校人才培养中起着十分重要的作用，是高校实践性教学的重要场所，面对军队院校教育发展的新变化，为充分发挥军用物资包装与防护实验室的教学与科研功能，努力将该实验室建成开放式实验教学平台，并逐渐构建与完善校内外各实验室间资源共享体系，提高实验室的利用率及投资效益。促进各学科交叉融合以及与部队实际接轨，培养能胜任未来岗位职能的军需人才。
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Construction of Experimental Projects for Military Material Package and Protection Laboratory
WANG Hailan a，LIU Yongjun a，FEI Ying b
(a.Military Materials Distribution Department;b.Information Management Center，Military Transportation University，Tianjin 300161，China)
Abstract: The construction of military material package and protection laboratory，one of military"2110"core laboratories，was finished and put into teaching service，in order to train personnel and realize multiple experiments and functions，the laboratory planed to design five experiment areas，i.e.，package material performance test area，package simulation experiments area，packaged goods performance test area，secondary package process test area and package protection experiment area.Six major experiments which included 20 minor experiments were integrated，designed and validated.The design meets the demand of both teaching and researching，embodies a trinity function of experiment，education and researching.
Key words: package and protection;transportation package;experimental teaching
中图分类号: G 642
文献标志码: A
文章编号: 1006－7167(2019)03－0184－03
收稿日期: 2018-04-15
基金项目: 军队“2110”工程重点实验室建设项目(WLTJ006)
作者简介:
王海兰(1973－)，女，辽宁营口人，博士，教授，研究方向:军事物流与军用物资包装。
Tel.:022-84657771;E-mail:wang_hailan@163.com
标签：包装与防护论文; 运输包装论文; 实验教学论文; 陆军军事交通学院军用物资配送系论文; 陆军军事交通学院信息管理中心论文;