论发展社会科学的系统论方法，本文主要内容关键词为：系统论论文,社会科学论文,方法论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
内容提要 发展社会科学是发展生产力和实现现代化的客观要求。由于现代社会科学已成为一个由主体、手段、客体、管理等众多子系统构成的社会化大系统，它的总体协调发展是一个系统工程，因而发展社会科学的最根本有效的方法就是系统方法。运用系统方法发展社会科学的基本内容和具体要求包括社会科学的主体系统的人格优化、手段系统的超前变革、客体系统的自由拓展、理论系统的平等竞争、管理系统的科学高效、结构系统的合理配置、运行系统的配套联动、环境系统的协同改造和功能系统的充分发挥。
发展生产力和实现经济与社会的现代化不仅需要高度重视发展科学技术，而且还需要高度重视发展社会科学。那么运用什么样的方法才能推动社会科学事业健康而较快的发展呢？笔者认为，由于现代社会科学已经成为一个由众多相互作用的主客观要素（子系统）构成的庞大系统整体，它的总体协调发展是一个宏观的系统工程，因而发展社会科学所应遵循和运用的最为根本有效的方法就是系统方法，其基本内容和要求如下：
一 社会科学主体系统的人格优化
社会科学主体即从事着社会科学研究活动的现实具体的人。在社会科学大系统中，社会科学主体是其中唯一的能动与主导因素，由于他（他们）既是社科研究手段的操纵者、研究客体的建构者，又是科研目标的确立者和科研成果的创造者，因而社科主体无疑是决定社会科学发展的最首要的关键因素，要发展社会科学最重要的首先是要改善社科主体的素质系统，也即本文所说的“人格优化”。所谓人格在心理学意义上是指一个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，诸如品德、气质、能力、情感、价值观等。优化社科主体的人格也就是通过调适各有关心理要素而使其形成具有与自己所担负的目的任务和社会职责良好适应的理想人格，其最主要的内容包括：
（一） 要培养社会科学主体的角色认知
现代社会科学研究早已成为一种专事社会知识生产的社会职业，每一正式的研究人员都在一定的岗位上扮演着具体的社会角色。这种社会化分工与建制要求每一社科研究者：
首先要有正确的角色自我认知，即认识到自己的职业角色是一个知识生产者，其自我的责任和义务在于承担维持、传递、拓展和应用所从事的专业知识的任务，自我的社会地位和价值也只能以其向社会所贡献的知识的数量、质量及效应状况作为根本的确立和评价标准，因而自觉地将自己的时间和精力最大限度地应用于知识的创造和应用上，防止角色混同和职业畸变的现象发生。
其次是要有正确的角色规范认知。自然科学在长期发展中逐渐形成了一套被科技共同体所广泛认同和遵守的伦理规范，这就是普遍性、公有性、无私利性和合理怀疑主义。这些伦理规范概括地反映了科研活动的一般规律和要求，笔者认为它们也大体上适用于社会科学。上述科学规范要求社会科学主体在科研活动中必须尊重知识产权，不抄袭、不剽窃，不搞那种“六经注我”、“述而不作”的无效劳动。
再次是要有正确的角色关系认知。每个社科研究主体之间是一种平等关系，每个研究者都应知道平等待人，即懂得尊重别人的权利、人格和意见，即使不同意别人的观点，也应捍卫其表明自己观点的权利，而绝不能进行人格贬损和政治清算。同时还应要求别人平等待己，对自己的观点、权利和人格要据理力争、坚决维护。
第四是要有正确的角色冲突认知。每个社科研究者在承担着科研角色的同时还担当着其他社会角色。由于社会环境与社科研究之间存在着既对立又统一的矛盾关系，当一个科研人员履行其学者职责即为社会贡献新知时，往往会受到来自外界文化、政治等方面的影响和干扰，也即发生角色冲突。面对这种冲突，一个具有良知、真诚和有使命感的学者应恪守自己的学术气节，把追求和捍卫真理作为自己的至上目标和神圣天职，使自己的言行经得起历史、实践的检验。
（二） 要强化社会科学主体的科学精神
科学精神是科研主体在科研活动中所应具有的与其所要完成的探求新知的目的任务相适应的精神气质，它的基本内涵就是以求真为本、为专业献身的敬业精神；批判地怀疑和崇尚创新的探索精神；严谨求实、善于进行逻辑思维的理性精神和恪守学术道德、坚持真理至上的平等精神。科学精神虽然并不是科学实践系统中的实体要素，但它却是科学活动的精髓和灵魂。它作为科学主体在科学活动中形成和完善起来的一种特殊意识，实际上是科学认知、科学情感和科学意志的集中概括和体现，它在科学主体系统的精神结构和科学活动的宏观系统中都占据着核心与关键的地位。单就社会科学系统来说，每一个科研主体是否具有科学精神这既是其专业思想的牢固程度和学术造诣水平的集中显示，同时也必将对其科研业绩产生决定性影响。
（三） 要提高社会科学主体的创造能力
科学研究不需要、也不承认重复劳动，永无休止地追求创新与超越乃是它的神圣天职、本质特征、永恒主题和生命力的源泉所在。科学的这种创造本性决定了在科学研究中必须承认和尊重发现与发明的优先权，决定了一个人能否胜任科研工作和能否取得科研成果，这从根本上取决于其是否具有创造能力。一般说来，人的创造能力是由其认知因素与非认知因素、先天遗传素质和后天实践发展相互整合、综合作用所决定的，要提高社会科学主体的创造能力，关键是要使他们具有广博而专深的知识结构、发达而出众的智力水平、开放而求异型的思维方式以及专注而深沉的情感特征和坚韧而独立的意志品质。
二 社会科学手段系统的超前变革
所谓社会科学手段是指在社会科学研究中，主体为了理解和把握社会客体的规律而运用的各种工具、方法、程序、方式、规划、符号和器物的总和，其中的主体与关键部分是作为硬件的物质技术装备和作为软件的各种科学方法。
社会科学手段在当代已发展成为具有相对独立性的庞大系统，它作为社会科学宏观系统中的重要子系统是社会科学活动赖以展开和运行的物质基础和保证，它的超前变革对于社会科学系统的发展具有总体性的先导与牵引作用。
首先从社会科学手段在社会科学活动的系统结构中的地位和作用来看，它可以说是形成社会科学主体的必要条件、建构社会科学客体的内在根据、达到社会科学目的的中介桥梁和获取社会科学成果的重要保证。如果不能掌握和运用一定的社会科学手段，则人就不具备科研能力进而不能成为现实的社会科学主体，科研课题任务的承担、科研成果的取得和科研目的的实现也就无从谈起。
其次，从社会科学的历史演进来看，它的发生与发展过程始终都是同研究手段的改善相伴随的，它的每一具体进步特别是每一重大成果的取得都可以说是研究手段的变革所带来的结果。例如，马克思所以能创立历史唯物主义和剩余价值学说，就与其所首创和运用的历史与逻辑相统一的方法、辩证逻辑方法、系统分析与综合方法有着直接的因果关系。现代增长经济学、发展社会学、计量历史学等新兴学科理论的产生更是同计算机、数理逻辑及其他技术方法的运用有不可分割的内在联系。
再次，从现代社会科学手段的功能效应来看，它对社会科学系统的作用程度和范围已空前的提高与扩大，社会科学进步对于研究手段的依赖性也已空前增强，没有研究手段的改进与创新要取得重大的研究成果的可能性已经越来越小，有的甚至是根本不可能的。
最后从我国社会科学研究的现状来看，研究手段的落后已成为阻碍社会科学更快发展的重大因素，全面推进研究手段的进步也已经成为实现社会科学现代化的根本途径和当务之急。
社会科学手段既然是一个系统，那么它的总体变革必然就是一个系统工程，其变革的主要内容和要求是：
首先是要加大对社科事业的投入，切实改进社科研究的物质技术装备条件。社会科学研究同自然科学相比，一般并不需要多少昂贵的仪器设备和试验材料，然而它对信息技术的需求却是特别迫切的。在当代信息呈爆炸态势增长和通讯技术飞速发展的形势下，建立以电子计算机为核心的高效、完善的社会化信息收集、交流和处理的网络系统，在社会科学活动中广泛运用现代科学技术所提供的各种必要设备和仪器，这对于研究者及时、准确、全面地了解社会客体系统，进而提高社会科学的精确性、先进性和研究效率，无疑是极为重要的。目前我国的社会科学工作者的研究方式还是凭个体手工和近代作坊式的。这种状况不彻底改变我国的社会科学就不可能从总体上赶超世界先进水平和实现现代化。
其次，是要加强对社会科学方法的研究和引进，大力推进社会科学方法的进步。社会科学方法即在社会科学研究中主体所应遵循的程序和所应依据的精神工具。由于人们进行任何科学研究都必须运用和遵照一定的方法才能成功，并且社会科学同自然科学相比又具有难以进行典型试验和特别倚重抽象思维的突出特点，因而它对科学方法的依赖程度比起科学仪器来更加强烈。按照普遍性程度的差异，社会科学方法通常可分为特殊方法、一般方法和哲学方法三个层次，推动社会科学方法进步的关键，一是要发展马克思主义哲学方法和吸收当代哲学方法的最新成果，用最先进的哲学方法来指导社会科学研究；二是要顺应当代自然科学奔向社会科学的潮流和趋势，广泛吸收一切先进适用的自然科学方法特别是数学方法，切实提高社会科学的确定性和精密性水平；三是要注意研究和吸收国内外社会科学方法论的最新动态与成就，在加速既有方法的扬弃与代谢的过程中实现社会科学方法系统的现代化、最优化和高效化，这是发展社会科学所必不可少的内容、环节和条件。
三 社会科学客体系统的自由拓展
社会科学客体系统是同社会科学主体系统相对应的社会范畴，它是指社科研究主体所认识的那些客观的社会现象的总体。社会科学客体子系统在社会科学系统中的地位和作用可以概括为四点：
第一，社科客体是社科认识发生的根本前提。因为认识只能是客体在主体头脑中的反映，离开了社会客体则社科认识是根本不能发生的。
第二，社科客体决定社科认识的内容与成果。客体同认识相比总是客观第一性的，社科认识成果中的理论、方案等内容都来源于客体，都只能是对社会客体的正确反映，否则就是应当加以修正或否定的。
第三，社科客体对于社科手段有选择作用。社科研究要凭借社科手段，而社科手段的结构与功能又必须适合于对象的特点和规律。人类所创造的社科手段在某种意义上说都是社会客体经由主体意识而选择促成的。
第四，社科客体对社科主体也有规定作用。每个社科研究者的专业领域、学者分类等等都是由其所研究的对象客体决定的，研究客体的性质、范围、层次等都在某种程度上对社科主体具有一定的标示作用。由于以上诸种原因，加上社会科学客体除了与自然客体一样具有客观性、对象性和历史性以外，还具有自身独特的不可重复性、随机复杂性、主客互溶性和价值涉入性诸方面的特征，因而它能否做到不受人为干扰和文化禁忌而呈与时共进、自由拓展的状态，这对于社会科学的全面进步和持续发展具有十分重要的意义。纵观整个社会科学史可以看到，社会科学的发展总是同其研究客体的拓展互为条件、同步共振的。一方面，社会科学的发展必然推动和表现为其研究客体的拓展；另一方面，研究客体的拓展又总是促进和体现着社会科学的发展。
社会科学客体系统的拓展主要包括横向范围的扩大和纵向层次的深入两个方面。一般说来，社科研究客体的范围和深度从根本上是由社会的实践能力决定的，诸如社会实践的时空范围和效率、社会实践的技术与工具水平以及人们在社会实践的组织结构、活动方式、人际关系等等，都会对其产生现实的制约作用。然而在社会实践所涉及范围和承担限值内的社会现象，特别是那些与现实政治关系密切的敏感问题能否成为自由的研究对象，则主要取决于研究者有无自由地选择探索对象的权利和能力，取决于社会科学研究的具体领域与问题能否不受外部社会禁忌和内部精神束缚而呈不停顿的全面自由的推进状态。由此看来，要拓展社会科学客体首先必须改进社会实践的技术装备和社会科学手段的性能水平，这是实现上述拓展的物质基础；其次是要提高社会科学主体的创新能力和培养其内在的自由个性，这是拓展社会科学客体的主体根据；再次则是要创造学术民主和学术自由的社会条件。
四 社会科学理论系统的平等竞争
科学研究是一种以创造新知识为目的任务的社会活动，在这种活动始终中存在着各种形式的竞争，其中的焦点则集中在对科学理论的优先权和生存权的竞争上。社会科学理论是科研劳动的最终产品。它是由一系列的概念、假说、方法、观点等思维形式组成的系统。社会科学主体对上述各种具体科学理论成果的竞争对于社会科学发展有重要的积极作用。
首先，它能够激发社科主体的创造动机。社科主体的行为都是受其动机支配的，一个人能否经过艰苦努力成为出色的社会科学家，这直接取决于其是否有强烈持久的科学创造动机。据心理学家的实验，人的动机若得不到激发其能力只能发挥出4%～10%，但若得到充分激发则可发挥到80%～90%，足见激发之重要。激发动机的手段是多种多样的，但对于科研人员来说，最直接有效的激发就是竞争。因为竞争的基本法则就是优胜劣汰，而科研主体又特别具有进取心、好胜心和自我实现的需要。面对优胜劣汰的抉择他们必然会产生很大的压力和动力，从而激发出创造更多更好的科研成果来表现自我、获取社会肯定的强烈动机。
其次，竞争能增强社科主体的创造效能。社科理论的竞争是科学探索中的一种思想交锋和智力碰撞，它能使主体的大脑处于一种活跃、兴奋状态，在这种状态中主体的注意力特别集中，感知变得特别敏锐，记忆更加良好，想象和思维尤为丰富、灵活，整个心理活动从常态跃迁到了“激发态”。这种智力碰撞和思维异向互补的结果必然会大大提高科学创造效能。
第三，它能够鉴别和筛选理论假说。社会现象是错综复杂的，主体在认识它时往往会由于方法、角度、价值观等方面的差异而对同一对象建立起几种不同的理论假说。这些理论假说的真理性既不能自封也不能官封，而只能在实践检验的基础上通过自由论争和比较才能分辨、筛选和抉择。
第四，它能够造就科学学派。科学学派是指具有一致学术观点和独特风格的学者群体，它具有人才聚集、智力协同和理论维护等方面的集团效应，因而对推动社会科学发展有重要作用。学派的生成要有适宜的社会环境，竞争就是其中一个必不可少的条件。在学术竞争中通过思想交锋，持有相同观点的学者势必联合起来共同对付对立观点的挑战，当这种联合体产生出自己的学术带头人、形成特定的科学范式时也就变成了学派。
最后，竞争能够培养社科人才。社科人才对社科发展有决定性影响，而科学竞争则能加快社科人才的成长。因为学术竞争可以强化人的科学创造精神与能力，有利于各种潜社科人才脱颖而出。
然而竞争也有恶性与良性之分，其对社会科学发展的作用也是截然不同的。笔者认为只有那些良性的即平等的竞争才能促进社会科学发展。一般说来，社会科学理论系统的平等竞争大体上包括六个方面的具体内容与原则：
一是竞争地位的平等，即不能以人的血缘、地位、官阶等非学术因素来裁决其学术思想的是非优劣；
二是竞争权利平等，即所有研究者及公民都有进行社会科学研究和参与学术竞争的自由与资格；
三是问世权利平等，即只要不触犯法律，理论成果的发展与出版就应只是作者和编辑的事；
四是评价尺度平等，即应按照客观、公正、合理的同一标准与原则来评价、鉴别所有社科理论成果；
五是奖惩标准平等；
六是所有社科理论受法律的保护和约束的权利平等。只有使社会科学理论系统依据平等的原则竞争，才能形成其争鸣与发展的良性循环机制，从而加快社会科学的现代化。
五 社会科学管理系统的科学高效
社会科学的发展既取决于科研生产力的诸构成要素的素质与质量，同时还与科研管理水平有直接关系。所谓社会科学管理是为了达到一定的目的而借助于一定的手段与方式对社会科学活动系统中的人、财、物以及信息、时间等项资源因素的控制和协调，它是影响社会科学发展的一个综合性因素。由于现代社会科学的专业分工日益精细、规模日益扩大，课题的综合性、协作性和所需投入日益增强，因而没有科学高效的管理，则其总体持续性的顺畅、加速发展几乎是不可能的。我国现有的社会科学管理系统形成于高度集中的计划经济时代，领导关系和管理方式无规范、科研体制结构系统条块分割、科研体系无战略配置以及拨款体制上的大锅饭、综合应用研究功能弱化和同社会实践脱节是它的突出弊端，这些弊端目前已构成了我国社会科学的突破性发展的严重障碍。要克服上述弊端、实现对社会科学的科学高效的管理，其最重要的内容与对策首先是要完善管理体制。社会科学管理体制是指社会科学研究的管理机构设置、职责权限、领导关系和管理方式的结构体系。它作为一种反映科研活动中人际与物际关系的组织结构，既有社会科学的生产关系的性质、又有社会科学的上层建筑的性质，它的完善程度对于社会科学生产能力的发展关系甚大。目前我国的社科管理体制还是很不完善的，其主要问题是国家还没有设立一个专事社科管理的行政职能机构实体，更没有形成统一完备的管理体系与网络，无法有效地对社科院（所）、高校、党校、党政机关内的研究机构等各个社科系统进行组织和协调；各个社科系统及单位内部也是各自为政，实行“小而全”设置和行政化管理，这种状况造成了大量的重复劳动和资源浪费。完善社会科学管理体制的主要措施是要确立党委、政府和学术团体共管的领导体制；建立健全民主管理制度；采用灵活多样的科研组织形式；完善课题招标、人员聘任制与经费基金制和建设高水平的图书情报资料系统。其次是要培养科研管理队伍、健全科研管理机构和改进科研管理手段，真正将社会科学的科研规划管理、科研课题管理、科研经费管理、科研成果管理、科研档案管理、科研人员与机构管理以及学术活动和学术条件管理纳入科学化、规范化和高效化的轨道。
六 社会科学结构系统的合理配置
社会科学系统是由其内在要素按照一定方式配置而成的，是结构与要素的有机统一体。它的整体功能的高低与强弱固然与社科要素的素质有很大关系，但更主要的却是取决于社科诸要素之间的结构组合是否合理、有序。如果各社科要素实现合理配置、形成最优结构组合，则会大大提高社科系统的整体功能，产生“整体大于部分之和”的互补效应。由此看来，要发展社会科学就必须十分注意解决社会科学结构的合理配置问题，其具体内容主要包括：
首先是社会科学学科结构的合理配置。学科结构的优化是发展社会科学的重要目标，也是发展社会科学的强大动力。合理配置社科学科结构的基本意义和要求是正确认识、处理社会科学的基础、应用与发展研究的关系，对社会科学的各个门类、层次统筹规划、合理分配力量，使各门具体的传统学科、新兴与交叉学科以及边缘与综合学科都得到适度发展，造成百花齐放、生态共荣的局面。
其次是社会科学组织结构的合理配置。在现代“大科学”条件下，社会科学的体制化、社会化水平日趋增强，没有发达、完善的组织网络系统的支持和保障，社会科学的迅速发展是根本不可能的。组织结构的合理配置从宏观上说是指要建立健全社会科学的研究组织体系、管理组织体系和咨询服务组织体系，从微观上说是指要对上述各种具体组织的结构与功能予以调整和强化。
再次是社会科学时空结构的合理配置。合理配置社会科学的时空结构的含义和要求一是指应使社科研究人员和研究机构在各个地区、国民经济的各行业和各部门合理布局；二是指要根据社会实践的需要和社科发展的规律在时间方面的要求来优化社会科学的时序结构，使社会科学的各个门类与学科在各个阶段上都获得最佳发展效果。
第四是社会科学人才结构的合理配置。人才是社会科学系统中的主体性因素，无论是社会科学研究能力的提高还是其总体结构的优化都只有通过其人才结构的优化才能实现。人才结构的合理配置从宏观上说也就是要使科研人员的专业结构、能级结构、年龄结构、智能结构和个性结构同社会科学的发展结构、社会实践的需求结构相适应。要按照稳定基础、突出应用和使整个社会科学研究面向现代化建设的原则改革科研体制并对科研人员进行分流，把社会科学工作的重心切实转移到服务于经济建设与社会发展的实践中去。这无论对于社会科学的发展还是社会的发展都是十分必要的。
七 社会科学运行系统的配套联动
社会科学的运行系统是指各社科要素与结构联系的动态过程及其功能效应的实现方式的有机整体，它的健全与合理程度对于社会科学的发展速度和水平具有重大的推动或阻滞作用。所谓社会科学运行系统的配套联动也就是要通过对各个社会科学活动要素的综合调整与改造使整个社会科学系统形成适应社会科学发展规律和要求的良性运行机制，为此：
首先必须健全社会科学发展的动力激发机制，它的根本要求和目的就是为科研主体创造良好的工作与生活条件和实行优胜劣汰的人事制度，使他们的创造潜能充分发挥出来；
其次是要健全目标导向机制，就是要制订科学可行的社会科学发展的宏观与微观目标和短、中、长期规划，对于每个研究单位与人员实行严格的达标考核责任制；
再次是要健全调节控制机制，即通过确立合理的科研体制、正确的科研政策、完善的科研立法和有效的科研道德等途径，使社会科学的各个要素、环节、层次和关系形成相对于目的功能而言的有序互动，进而促成社科系统的顺畅而迅速的发展；
第四是要健全投入保障机制，即建立对社科事业的人、财、物的社会投入体系，创造和提供保证社会科学发展的具体条件；
第五是健全评价检验机制，就是要建立和遵循科学的评价指标体系、评价操作方法及评价实施程序，对社会科学的正误与优劣作出客观准确的鉴别；
第六是健全系列转化机制，其基本的方法论原则是通过强化转化意识、激发转化动力、提高转化能力、完善转化政策、建立转化机构等途径，全面疏通社会科学向生产力系统、向管理与决策部门、向意识形态领域、向人的精神素质等各个社会方面转化的渠道，以充分实现社会科学的社会价值。
八 社会科学环境系统的协同改造
社会科学对于社会环境具有极其严重的依赖性，没有适宜的社会环境则社会科学就不可能得到迅速发展，这一点决定了在社会科学的发展过程中必须伴之以相应的社会环境系统的协同改造。
首先，要增进公众理解。社会科学的发展需要广大社会成员的理解、支持和参与，否则就会抑制社科主体的创造热情，妨碍社科条件的改善和阻滞社科价值的实现。因此，发展社会科学必须加强社会科学的教育、宣传和普及工作，切实深化公众对社科知识与价值的理解。
其次，要强化经济支持。社会科学的高产出、高效率是以高投入为条件的。在当代社会科学研究规模日益扩大、社会化程度空前提高的情况下，没有足够强度的经济支持则其必然陷入萎缩和困顿状态。
再次，要刺激社会需求。社会需求是社会科学发展的根本动力，无论是社会科学的古代产生、近代进步还是现代加速发展，都可以说是社会需求推动的结果。因此，要加速社会科学的现代化就必须提高其社会需求的强劲程度、持续时间和层次水平。
第四要实行奖励政策。对社会科学优秀成果实行奖励政策能够有效地调动研究者的积极性和激发起人们学社科、用社科、爱社科的热情，因而也是促进社会科学发展的重要手段。可以说，奖励的份量越重、奖励的信息传播和社会参与越广，则对社会科学发展的促进作用也越大。
第五要完善法律保护。社会科学研究的本质和使命就在于其突破传统观念束缚、超越未知局限的创造性和革命性，它往往会因为与人们的正统思想发生冲突而受到种种责难与干扰。为了使社会科学能够自由而顺畅的发展，必须建立起完善的立法、执法、守法和督法体系，对社会科学运行的各个方面和环节实行全方位的规范和保护，坚决杜绝人治学阀对科学的滥肆干涉和防止使社会科学真理蒙难的现象发生。
第六要促成文化顺同。社会科学与社会文化有着千丝万缕的联系，无论是文化环境中的知识积累、智力因素还是思维方式和价值观念，都会对社会科学的风格、范式、重心、真理性水平以及发展的道路等发生深刻影响。促成文化顺同主要是指要按照社会科学现代化的规律和要求对文化系统进行调适与改造，使各文化因素形成相对于社会科学发展而言的良好顺应和协同，这是发展社会科学的必要条件之一。
第七要扩大对外开放。社会科学系统是一个开放系统，它的存在和发展一刻也离不开同社会环境进行物质、信息和能量的相互交换。特别是在当代社会科学已经高度社会化、国际化的形势下，不广泛深入地开展中外学术交流和协作，不同国际同行进行平等对话和思维“接轨”，我国的社会科学就不能真正走向世界和实现现代化。
九 社会科学功能系统的充分发挥
社会科学代表着人们对于社会的本质与规律的正确认识，它具有十分广泛、重大的社会功能，概括起来说主要就是经济增长功能、政治民主功能、文化进步功能和主体发展功能，对此不少学者已作了大量论证，这里不再赘述。社会科学的功能系统的充分发挥对于其自身的发展具有很大的反馈增力和循环加速作用。例如，社会科学的经济开发与管理功能的发挥引起生产过程的知识、技术密集程度和经济效率与效益的提高，它能够刺激社会对社科成果的需求和增加对社科事业的经济投入；社会科学的决策、咨询、预测与调控功能的发挥带来社会政治的民主化、法制化、科学化和良性运行水平的提高，这非常有利于社科主体创造潜能的释放和大量高质量社科研究成果的涌现；而社会科学对思想文化进步和社会成员素质发展的促进功能的发挥，则能够创造适宜于社会科学的现代化成长所需要的文化氛围和促成尊重社科知识、任用社科人才、吸纳社会成果的社会机制，等等。
然而由于社会科学成果具有很大的理论上的抽象性、价值上的非等益性和应用上的非自主性等方面的特点，它在应用于社会实践领域和转化为社会实践效应的过程中总会受到来自社会外部和自身内部的一系列主客观条件制约的，如果这些条件不充分或者不具备则其功能的实现过程必然会受到阻滞、抑制乃至泯灭。为了使社会科学的功能系统得以充分发挥，所应采取的基本对策，首先应提高社会科学成果自身的科学与完善程度，即使社科成果具有理论上的先进性、成熟性和实践上的具体适用性、社会效益性；其次应增加社会实践对社会科学的需求强度，即使社会实践的各部门、各领域都对社会科学持欢迎态度，并且有比较迫切的吸收社科成果、任用社科人才的具体需要；再次应调动社会科学主体的积极主动性，即使作为社科成果的创造者和活的载体的研究人员具有将自己的知识成果推广、应用到社会实践中去的愿望与热情；第四应建立良好的社会保障体系，如切实保护知识产权的法律、政策和真正尊重知识与人才的社会制度、风尚等。
以上所述就是发展社会科学的系统论方法的基本内容，所有这些具体方法既相互区别和差异、又相互依存和关联，共同组成了为社会科学发展所必需的方法的系统整体，它们的协同运作、综配使用必将从总体上推动我国社会科学的加速发展。
注释：
① 本文1993年12月收到。