——建立新型的师生关系
曹小梅 陕西省西安市阎良区西飞一小 710089
摘 要：封建社会里的师生关系是教师对学生有绝对的权威性，学生在教师面前只能唯命是从。这样的师生关系不仅影响了学生身心健康的发展，更不利于素质教育开展。因而，优化师生情感关系，重建温馨感人的师生情谊，是师生关系改革的现实要求，亦是素质教育下，倡导平等、民主、和谐的师生关系的必然要求。
关键词：平等 民主 和谐
课文《送东阳马生序》中有这样一段话：“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”
封建社会里的师生关系由此可见一斑。教师对学生有绝对的权威性，学生在教师面前只能唯命是从。这样的师生关系不仅可能给学生在生理上造成伤害，而且可能在心理上和人格上也进行了冷酷的摧残。特别是在以高考和中考为指挥棒的教育模式下，学生的学习功利性目标更加明确：升学，进重点学校、重点班级，考重点大学等等。这些功利性的行为会对教育造成极大的伤害，形成一种学校填鸭式、注入式教学仍占较大比重的“异化”教育。在这种情况下，学生被动地接受知识，个性被压抑，更谈不上创造力的培养，这些都不利于良好师生关系的建立，更不利于素质教育开展，跟不上当前飞速发展的社会要求。
因而，平等、民主、和谐的师生关系势在必行，这不仅是实施素质教育的根本保证，而且《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中国教育改革和发展纲要》也相继指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，以全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”在这种形势下，没有平等、民主、和谐的师生关系，就体现不出现代教育的进步，也就不能实现素质教育。所以优化师生情感关系，重建温馨感人的师生情谊，是师生关系改革的现实要求，亦是素质教育的必然要求。
那么，如何建立和谐的师生关系，笔者认为：
一、教师必须具备过硬的自身素质
1.要有渊博的知识和扎实的工作、教学能力。“给人一碗水，自己必须准备一桶水。”这“一桶水”所折射的道理显而易见。
2.要有深厚的道德修养。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只有当老师自尊自爱、自强自信的品质使学生深深折服时，他们才会找到人生起步的坐标点。培养自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气的新时代学子。
3.要坚持学习，不断吸取新知识充实自己，跟上时代发展的步伐，不能让自己的思想落伍。
4．要有健康的身体，整洁的仪表，积极乐观的心态。
二、教师要真情对待学生，关心爱护学生
建立良好的师生情感关系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，消除师生之间的隔膜。公平地对待学生，不能厚此薄彼，尤其是对待学生成绩不够理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们，让爱滋润每个学生的心田。我相信教师的真情投入，必定会得到学生的真情回报。
三、教师要学会尊重与欣赏学生
现代中学生的需求已经远远超越了物质层面的需求，他们更希望得到老师的尊重与认可。如果不能满足这类需求，就会使他们感到沮丧。作为教育工作者，我们不能用一种高高在上的姿态俯视学生，而是遇事设身处地地为学生着想。对于学生的不良行为，教师要秉持宽容的心态，耐心疏导。
四、完善个性，展现个人魅力
个人认为作为语文教育工作者，个人的魅力在整个教育教学工作中起着至关重要的作用。教师要得到学生的爱戴，就得有内在的人格魅力。努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，来感染学生，这是优化师生情感关系的重要保证。
刚刚过去的十九大报告更是指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。加快建设学习型社会，大力提高国民素质。
其中“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，就更加强调了具有互相理解、真诚相待、共同进步的新型的师生关系的准确性和必然性。同时也对教师和学生提出了更高的要求，教师可以凭借自己的经验引导学生，做学生学习的合作交流者、促进者；学生则可以凭借自己的敏锐、朝气影响教师。以达到师生智慧的启迪，思维的碰撞，共同探讨、共同成长、共同走过一段教学相长的美好历程。
我想，如果教师真诚地热爱学生，学生由衷地崇敬教师，这种真挚融洽的师生关系势必让我们的语文课堂充满魅力！
论文作者:曹小梅
论文发表刊物:《素质教育》2017年12月总第255期
论文发表时间:2018/1/4
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