新疆维吾尔自治区库车县实验中学 王润华
【摘 要】近年来,随着我国教育快速发展,对青年教师 队伍的建设以及教师的健康成长问题也越来越关注。教师作为 我国教育体系中的重要组成部分,青年教师的健康成长与否, 直接关系着我国教学工作的有效与否。因此在新时期背景下, 加强对青年教师的健康成长的思考与探究是非常有必要的。青 年教师的健康成长,不管是身体健康成长,还是心理健康成长, 都对我国的教育发展有着持续性的意义。但是就目前来说,我 国的青年教师的健康成长面临着一系列的状况。这对教师在教 学工作中的积极性以及教育兴趣有一定的阻碍。因此,本文将 主要针对青年教师的健康成长进行相应的探究,以期通过正确 的方式引导教师的健康成长,更好的参与到新时期的教育工作 当中。
【关键词】青年教师;健康成长;培养方式
随着我国教育事业的不断发展和壮大,我国的教师数量也 在不断增加,为新时期打造一批优秀的青年教师队伍奠定了基 础。在一定程度上来说,拥有了优秀的教师队伍,也就意味着 占领了教育的制高点。因此,对于每一个学校来说,教师的健 康成长以及教师的专业素养是每个学校在培养教师队伍工作中 应该极力追求的目标和需要达到的良好局面。同时,还应该保 证教师的心理健康,包括引领教师实落实社会主义核心价值观, 将其应用到教学过程中。促进我国教育事业的可持续发展。
一、当前我国青年教师健康成长所面临的问题探究
由于我国教育事业正在飞速发展,在这个过程当中也存在 很多问题,青年教师作为我国教育事业中的重要组成部分,在 成长以及职业发展过程当中,也存在着很多困难,从而导致了 青年教师不能够得到健康的成长。
(一)角色转换的问题
这个问题主要出现在刚刚进入教师行业的青年教师,由于 之前没有过从事教师的经验,在一时之间不能够很好的适应和 定位教师这个行业。很多毕业生还来不及适应生的工作环境, 就以教师的身份成为社会的教育者。不管是在教师的心灵上还 是对环境的适应程度上,教师都很难在短时间内更好的适应这 种角色转换。同时随着社会以及我国教育事业的发展,对于教 学工作者的要求越来越高,过去的培养人才教学目标演变为新 时期的人才培养、科学研究、服务社会这三种职能的整合转变。 导致教师一时之间不能够用正确的方式满足这种教学目标,给 教师增加了很大的心理负担,很多教师也面临着角色转换的困
惑[1]。
(二)教学工作的困惑。
对于青年教师来说,他们没有较为丰富的教学经验。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对教 学工作的本质以及发展方向也没有正确的把握和认识。因此在 教学过程当中,就不能够主动地发挥自身的能力和原有的职业 素养。在教学中不能够实现有效的创新教学方法,仍旧沿用传 统的、老一辈的教学工作理念以及教学方式,导致了教学千篇一律以及教学方法单一,让教学课堂效率不高。而教学课堂效 率不高就会导致教师的心理产生困惑。进而进一步加强青年教 师的心理负担,严重影响了他们的健康成长。
二、新时期背景下对青年教师的健康成长对策思考研究
在新世纪背景下,青年教师作为我国教师队伍的中坚力量, 应该在实际教学过程中不断优化和加强青年教师队伍的建设。 其中对青年教师队伍的健康成长,应该给予重视。保障青年教 师的健康成长,才能够更好的促进我国教育事业的可持续发展。
(一)激发教师的内在潜力,帮助教师健康成长。
尽管刚入行的教师没有丰富的教学经验以及教学理念,但 是他们有活力有朝气,有能力做好教育工作。因此在这个行业 的领导者应该主动积极引导青年教师,不断让青年教师在教学 工作当中清楚的意识到教育工作,引导青年教师要摆正自己的 位置,特别是对于入职之初的青年教师,要做到爱岗敬业,尽 职尽责,尽快适应从一个社会公民到教育工作者的角色转换, 努力调适自己的心理适应能力,让教师能够真正的站在讲台上 从事教育工作。除此之外,还要加强对青年教师的职业生涯规 划,满足教师自身发展的需要。比如帮助青年教师制定相应的 工作计划、学习计划、进一步进修计划以及整个生涯的合理规 划等,让青年教师看到自己的长处,让青年教师意识到教育事 业的发展方向,满足青年教师自身发展的需要,促进青年教师 健康成长[2]。
(二)注重教师职业能力培养,注重青年教师的人文关怀。
一个有能力的教师,能够在教育工作当中清楚的认识到自 身的价值,从而在教育中能够轻松的面对所有的教学工作,而 且能够对自身的教育事业有客观的认识。因此,要对青年教师 在职业能力进行进一步的培养,让教师用最强的职业能力去面 对将来的教学工作。同时更重要的是要注重对青年教师的人文 关怀,坚持以人为本。营造一个良好的校园人文教育环境,让 教师之间相互尊重,相互学习,相互支持,形成一支具有凝聚 力的青年教师队伍,让教师在这个群体当中有归属感,有成就 感,促进青年教师的健康成长。
结语
总的来说,促进对青年教师健康成长,是我国教育事业不 可忽视的一个话题。教师的健康成长是保障我国教育工作事业 良好发展的重要基础。因此,应该从各个方面,包括对教师职 业发展,人文关怀以及角色定位等方面对教师进行引导。有效 的促进教师的健康成长。
参考文献:
[1]余大品.青年教师如何健康成长——清华大学杨士强教 授访谈录[J].中国大学教学,2016,(08):30-33.
[2]戴宏伟,王向文,徐则宁.统筹规划多措并举引领青年教 师队伍健康成长[J].中国高校师资研究,2013,(03):1-4.
论文作者:王润华
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第10期
论文发表时间:2017/12/28
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