摘要：为了不断提高国内医护人员业务素质以及专业技能，能够进一步推进完善医院人才梯队建设，大多数医院要合理有序的安排专业技术人员外出进修学习，提高该院核心竞争能力，促进该院良性发展。本文简单的说明了如何能够做好医院职工外出进修的管理和服务工作以及做好这些工作具有哪些重要的意义。
关键词：医院职工；进修；管理服务
一 引言
为了能够加强医护人员的业务能力和职业素养，落实培养医护人才的要求和号召，大多数医院要同进修人员进行签订进修协议书。目的是保障进修后培养的人才不外流。院方会选择进修人员，满足院方的进修条件才可进修。同时进修的员工要积极遵守学习的管理规定，进修学习期间不得违反。
二 做好医院职工进修的管理服务的措施
第一，与外出进修学习的员工作好相关规定
为了加强医务人员外出进修管理，提高医务人员的诊疗技术水平，或扩宽专业知识视野，给医务人员提供更广阔的学习平台，医院鼓励医务人员外出进修学习，并且要对外出学习的医务人员作出相关规定。
必须满足进修人员的条件。满足入职时间一般要满足三年或者以上，同时要具有相关的医师职称。在外出进修时，所进修的专业必须相符，第二次外出进修时，一般要满足自己是主治医师以上的职务。其技术能力必须过硬。
第二，做好进修人员的管理工作
进修医院各部门要分别负责进修人员的部分工作。根据科室的业务工作量和实际需要招收安排进修人员，并对这些人员进行上岗前教育；在报到工作结束后，开始启动对人员思想教育的相关工作，最后的考勤成绩业务由科室进行相关鉴定。同时科室负责管理工作。
进修人员的纪律，必须要遵守进修医院的作息时间，不能够无故的迟到早退或者缺勤，更不能擅自离开岗位，不可随意请假。如有特殊情况，必须由所在的科室主任或者护士长批准。中途提前终止进修者不发结业证书。
第三，了解进修人员的学习情况
外出进修医师在进修期间应该定期向科室汇报其学习和进修的具体情况。带头人必须把学到的各种技能，管理人员的相关模式以及科室之间的相关管理制度，有关人才的培养模式呈现出来。对科室的发展以及医院的发展都会有极大的帮助。
在进修费用上，认真学习的医师，并且成绩优异者，医院可以全额报销，反之，医院会追回费用，并且不予认定相关的结业证书。
第四，职工进修结束后的工作
长短期进修学习结束返回医院后，应该及时向医院相关部门报到，办理报销、销假等相关手续。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆进修结束一个月以内，科主任应对其进修人员进行业务考核包括教学查房以及手术演示。外出进修医师对自己所学到的成果应该对其科室人员进行演示。相关人员在返院后将结业证书鉴定表硬件以及进修自我鉴定等材料交相关部门封存存档，否则不报销进修学习费用，并且取消下次外出进修学习的机会。进修期间由于受相关科室的管理，所进行的学科汇报等业务会统一建立档案，等结业完成后对其进行相关总结，科室负责考核内容，最后由科室进行总结汇报。
第三 管理进修职工的意义
医生进修的目的是为了提高自己的临床专业水平、丰富自己的临床医学理论素养，综合提高自身素质，丰富自己的医学素养，提高自己的临床能力和创新能力。职工进修能够提高职工的工作能力。能够在提高自己的本职工作能力的同时，更能学习未来工作的目标，以未来目标做前进的动力是医师的培训的前提。培训能力对未来的工作也会起着重要的作用，但是未来的工作需要更广博的知识，所以进修是为了取得更好的工作能力，进修也是为职工提供了更多晋升的空间。
医院有利于获得竞争优势。医院之间也有很多激烈的竞争。一方面院方需要越来越多的人才，另一方面，员工进修也可以提高医院的知名度。职工进修也有利于改善医院的相关工作质量与效率。医院是一个和时间赛跑的地方，要和死神抢病人。进修后学到技能的医师可以更好地利用学习的技术手段去为病人服务，在提高了自己的业务能力水平上，也同时被病人更大的减轻了苦楚，或许能够有更大的几率让病人恢复健康。挽救一个家庭能够让医师获得更大的成就感和幸福感。更可能让一个家庭获得美好的生活和希望。从而也实现了一个医生的自我价值。
实现职工的自我价值。现在的医务人员的工作目的可能不仅仅在于治病救人，同时是获得自我价值的实现。只有不断的去学习新的知识与技能，让自己更能适应或者接受更具有挑战性的工作性质与任务，来实现自我的成长价值和自我需要。这样不仅能够在物质上得到满足，也能在精神上获得更高的成就感。
最重要的意义就是可以提高医院的凝聚力。进修的医务人员在回院后，将所学到的技能都会服务于医院，每个科室都会注入新鲜的血液。医院的凝聚力会增强，业务能力会提高。可以缩短与同行之间的竞争力与差距。医院的知名度一旦提升，工作任务难度也会增加，医务人员原有的技能水平更需要提升，所以总会有机会去学习新的技能。才能为更多患者带来更好的医学服务，减轻患者的病痛，帮助他们早日恢复健康。更让医者突破一些难关，获得成就感。
总结：从医院管理层面能够探索医务人员外出进修的管理模式，营造出积极外出进修增强理论实践能力和努力提高专业技术水平的氛围，从而全面提升医务人员的整体素质和业务技能，进而推动整个医院全面建设和发展。进修的性质为了不断的引进和学习医学以及管理的先进知识和技术，满足医务工作者的求知欲望和要求，能够更好的为患者服务。
参考文献：
[1]崔洋海，李小莹，沈芳妮，焦峰.医院进修医师管理及培养模式探讨[J].中国卫生产业，2018，15（33）：134-135.
[2]徐建军，薛满全，张岚.教学医院进修教育管理探讨[J].中华医院管理杂志，1996（11）：27-28.
[3]刘航英，李保田，吕维，翟明道，刘树声，徐祗祥.加强基层医院进修工作管理 提高智力投资效益[J].继续医学教育学报，1990（03）：155-156.
论文作者:赵泽林
论文发表刊物:《文化时代》2019年19期
论文发表时间:2020/3/18
标签：医院论文; 科室论文; 医务人员论文; 工作论文; 自己的论文; 人员论文; 职工论文; 《文化时代》2019年19期论文;