摘要：目前，我国高水平运动队在高校培养期间，总体水平不高，在培养竞技体育人才上并未有本质突破。以高校篮球代表队为例，CUBA、SCBA是普通高校参加的主要赛事，可为中国篮球竞技运动提供后备人才。普通高等院校与专业体育院校相比而言,不具备开展高水平竞技体育训练的硬件条件，同时也不具备专业化的人才资源，一些好的运动员在进入高校后，没有得到专业、系统的训练，最终放弃。本文运用理论研究法、研究人员调查分析法等方法，对本校高素质篮球人才的培养情况以及存在的各种问题进行了全面的分析和探讨。
关键词：陕西；高校篮球；运动队；培养模式
近年来我国竞技体育虽取得了骄人的成绩，但我国后备人才的培养与开发仍处于探索阶段。借鉴当今体育发达国家对体育后备人才的培养模式。我国原国家体育管理部门在1987年的时候就制定了高校进行篮球人才培养的相关管理办法和规定，使得篮球运动员同样可以接受高等教育。通过把体育和高等教育有机的结合在一起，让职业篮球运动员的综合素质有了明显的提高，这也是全世界体育运动的一个大的发展趋势。
1 研究现状分析
通过进行相关资料的和研究理论成果的查询，可以看出，这些研究理论当中涉及美国地区篮球人才培养的理论不少。从此也很好的印证了美国地区对于体育事业发展的重视，这与美国高校对运动员的发展培养是分不开的。
周文军发表了《我国普通高校高水平运动队发展动力研究》，在研究当中，特认为，培养体育运动员的高效，其基本发展目标就是在培养比较专业的运动员的同时，担负起让运动员获得比较好的高等教育的职责[12]。
陈晓艳在其硕士论文《新时期河南省普通高校高水平运动队发展研究》，认为院校的增加、招收生源的扩展，各资格院校想要在竞争中具备自己独特的、具有优势的项目，就必须在学校项目设置中作出了一系列的调整，这样可以为高水平运动队建设打下了坚实的基础。进行高水平运动员的培养的学校增加了很多，这使得一些学校在进行招生的时候遇到很多的困难，同时，在师资以及硬件配备方面也是的很多的学校面对很多的压力，使得学校管理变得更加的困难[13]。
通过对以上文献的研究和分析可以得出，从全国范围来看，对于篮球运动员的教育和培养的有关分析和探究比较深入，然而，在当地的篮球运动员教育和培养的研究还存在着很多的不足。因此，在进行篮球运动员的培养和训练当中，陕西的高校要引起高度的重视，从各个方面分别入手，进行全面的提升和改进。促进陕西高校高水平篮球运动队健康发展，从而使我国地方性高校对高水平篮球运动员培养得到有全面提高。
2 高校运动队培育研究
从我国高校创建高水平的运动队伍目标来看，主要是为了在培训国家体育人才的同时，提高国家体育人才的知识技能水平，从而使得我国运动员能够在世界级别的赛事中取得辉煌的成就，为国家，为民族争光。从高校的角度上来看，不断提高高校运动员的能力水平，在国家级别的比赛中取得较好的成绩，能够提高所在高校的知名度，为高校的未来发展起到很大的推进作用。同时对于高校的素质教育来说，提高大学生的运动水平，也是高校素质教育中很大的组成部分。因此，高校在建立起高水平运动员团队时，都有着明确的发展目标，从而在平时的训练中不断落实，为早日实现发展目标而奋斗。对于高校高水平的运动员来说，团队的发展目标，便是个人的发展目标。只有在训练中挥洒自己的汗水，提高个人的运动水平，才能在未来的比赛中为学校争光，为个人争光，甚至是在国际级别的比赛中为国家增光，为民族增光。
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对于高校的水平运动团队来说，一个优秀教练直接影响到了在这队中的高水平运动员能力有效提及对未来发展道路准确预估。优秀的篮球教练员懂得如何激发运动潜能，用科学训方法让掌握良好的技战术能力。因此对于教练员选拔需根据年龄、运动经历专业研究能力等的来进行综合性选拔。教练不仅够对运动员日常训予以一定的指导，其丰富人生经历和比赛也同时能给高水平运动员很大帮助，从而使得高水平运动员能够在较短的时间内到力提升。专业研究能力水平的高低，往体现教练员对队伍训练工作的反思。优秀篮球教员能通过不断的反思，运用科学方法对球队进行训练根据有关资料显示在一名优秀教练带领下的运动员往能在较短时间内其力上有着高的突破，并在未来比赛中表现得更好。因此如今各大高校为了促进内水平运动员的能力提升，往会对外聘请专业、优秀教练体出练对于高水平运动员充分激发个人潜力有着重要的作用。
3 问题与讨论
3.1办队目标与培养终期目标有较大差距
调查发现，陕西省各个高校招收的水平运动员能力较低，大多数动员达不到国家一级运的水平。整体篮球较低，很大程度影响了培养目标的实施。因此大部分院校办队进行调整，只定位在打造地方知名度上。
3.2专业课程设置不合理，迫使学训矛盾突显
由于大多数高水平运动员的文化课学习和其篮球运动丝毫不相关，同时球队内部仅有体能训练、技巧训练，并无详细完整的篮球知识课程，限制了高水平篮球运动员对于篮球理论的理解，对其篮球能力的提高有着很大的阻碍。
4 建议
通过学校、教练员的多方面帮助，解决高水平篮球运动员在训练和文化课程学习上的冲突。缩小高水平运动员在专业能力和普通学生之间的差距，减小高水平运动员在日常学习生活的中的压力，不仅有利于高水平运动员文化课程的提高，也有利于高水平运动员保持更好的心态，参与到高强度的训练和比赛之中。
参考文献
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作者简介：李新阁（1779.10-），女，陕西渭南人，在读研究生，讲师，主要研究方向体育教育与训练。
论文作者:李新阁
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月52期
论文发表时间:2019/12/6
标签：运动员论文; 运动队论文; 篮球论文; 高校论文; 体育论文; 水平论文; 普通高校论文; 《知识-力量》2019年11月52期论文;