职教司提出今年教学工作十件事，本文主要内容关键词为：职教论文,教学工作论文,十件事论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
本刊讯（记者寒尽） “职业技术教育的内部改革与建设，特别是如何改善进一步提高质量所需要的条件、师资状况、教研工作等，已经成为当前职业技术教育提高水平的一个突出问题”这是国家教委职教司职教处处长陈光同志日前在青岛讲的。为了解决这些问题，抓好教学领域的改革，提高我国的职教水平，陈光同志介绍了职教司拟抓的几项工作。
一、争取建立、健全职教教研机构。这个机构怎么设，职教司不准备做统一要求，但是要有机构，要有人做这件事，要建立一支相对稳定的、水平较高的专兼结合的职教教研队伍。当然，不论是建立机构、建立队伍还是运作形式，都要区别于普教，体现职教的规律，并且要让企业、社会各界更多地参与职业技术教育的教学研究工作。职教司正在搞职业高中教学工作的调查，准备近期发一个关于加强职业学校教学研究工作的意见，以对全国的教研工作做一个推动。
二、要抓好〔1991〕017号文件即职业高中三年制教学计划的贯彻。这个文件是1991年下发的，职教司认为，这不是指导性的文件，而是指令性的文件。文件里就文化课、专业课的关系都有明确的要求，应该必须遵循。文件中包含了十几类指导性教学计划和教学大纲，大概有十几个专业，有近二百门课程，专业覆盖面约占在校生人数的60%以上。职教司就是想通过这个指导性教学计划，同时配套一些教委规划的教材，体现出对这些专业的基本的教学要求。
三、对职业教育文化课、必修课要有基本要求。政治课的要求，职教司已经下发了，统一了教学大纲和教材。现在正在搞数学和语文的要求。体育要求参照中专执行。对于语文和数学，职教司拟提出两个要求，一是最低要求，不论什么专业都要达到200学时；二是要求高一些，初步考虑260学时以上。职教司认为，今后各地对职业高中进行文化课评优与考试，至少要求完成最低标准，做硬性检查也可以。
四、要抓普通话的普及。国家教委与国家语委已经发了一个文件，要求在职业中学里推广普通话。职教司认为，普通话不仅是文化上的要求，而应该把它作为一种职业技能。职业中学的学生要和人打交道，像某些服务类的专业，包括银行营业员和商业营业员，如果不会普通话，那就不能称职。所以要把语言能力当作职业技能来考核。职教司目前正在调查，不久将搞出一个职业学校普通话教学大纲来。并配套一点口语教材。此事已经李岚清同志批准。
五、开展技能竞赛。1992年职教司曾组织过计算机浪潮杯技能大赛，1993、1994年停了两年。职教司认为还要出头办这件事，否则全国的竞赛活动搞不起来。去年原想搞一下，后因搞了体育运动会，占的精力比较大，所以没有开展，1995年职教司准备搞美容美发蒙妮坦杯技能大奖赛，以此推动职业中学高度重视技能的提高。
六、建立部分专业的全国性的专业教学指导委员会。此事已经国家教委领导同意。职教司拟与职业技术教育中心研究所共同来组织这件事。一部分省、地两级的教研部门的研究人员将被吸收到这一机构中工作。
七、着手进行职业高中的专业目录或者部门专业目录的制定。职业学校的专业名称和专业目录，国家没有统一的说法，各地专业名称也非常乱。相同内容的专业，却有好多个名字。职教司准备就这项工作抓一下。
八、要加强教材的管理。现在教材比较乱，有各省自己编的，也有全国好多出版社的。教委搞了一个规划教材，发了教材信息。职教司提出，在目前这种情况下，至少省一级的教研部门和地市一级的教研部门应该对学校的教学计划和所用教材进行审定、备案，切实管起来。学校不能想用什么教材就用什么教材。当然，各地情况不一样，具体怎样管，职教司不准备做统一要求。
九、要加强农业教育的研究。农业教育现在面临比较困难的局面。我国人口80%在农村，要实现中等职业教育50%～70%，农村职教上不去，这个目标就没法实现。职教司准备采取一些行政措施，给予一些保护性政策，并在招生，学制等方面做一些改革。至于在教研，教学方面采取一些什么办法，职教司希望各地进行研究。
十、做好国家级重点职业高中的评估工作。根据《纲要》和《实施意见》提出的到2000年中等职业技术教育要建立二千所重点学校的目标，国家教委已决定1995年开始评估首批国家级重点职业高中，国家教委将成立由有关领导、专家和部分校长组成的评估工作小组，评估工作委托各省、自治区、直辖市组织，下半年开始。10月底之前写出评估报告报国家教委。11月国家教委根据各地评估报告审核分析，抽样核查，年底公布认定的第一批国家级重点职高。
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