护理临床路径在口腔科颌骨囊肿患者围手术期健康教育的实施及效果观察论文_刘锦兰

刘锦兰

湖南省湘潭市口腔医院 湖南湘潭 411100

摘要:目的:观察护理临床路径在口腔科颌骨囊肿患者围手术期健康教育的实施效果及临床疗效。方法:选取我院2014年1月至2015年7期间收治的颌骨囊肿患者50例作为本次研究对象。根据护理的方式差异,将符合标准的患者分成两个小组,分别为对照组于研究组,每个小组各25名患者。对照组的患者采取常规的方式进行护理,研究组则在其基础上为患者提供临床路径进行护理,护理结束后,比较两组患者的临床效果。结果:通过不同方式的护理后,研究组患者治疗成本与住院时间明显少于对照组患者,组间差异明显,具有统计学意义,(p<0.05)。研究患者的整体满意率为96.00%,明显高于对照组的88.00%,数据差异明显,具有统计学意义,(p<0.05)。结论:本文采用护理临床路径在口腔科颌骨囊肿患者围手术期健康教育的临床效果显著,值得广泛的推广及应用。

关键词:护理临床路径;空腔科;颌骨囊肿;健康教育;围手术期

颌骨囊肿是临床上常见的一种的口腔疾病,颌骨内存在异常的囊性肿物(含有液体)是该病的主要表现[1]。本次实验对我院颌骨囊肿患者50例进行研究分析,对其中25例患者采取了临床护理路径的治疗,护理效果令人满意。现将具体报告入如下呈现:

1.1一般资料

选取2014年1月至2015年7期间来我院接受治疗的50例颌骨囊肿患者作为本次研究对象,所有患者的病情经X线的检查,均得到了确诊。本次实验经医院医学伦理委员会批准,所有患者均签署了知情同意书。将参加实验的患者根据护理方式的差异,分为对照组(n=25例)以及研究组(n=25例)两个小组。研究组中,男18例,女17例,年龄为21至62岁,平均年龄为(43.2±2.8);对照组中,男19例,女16例,年龄为22至63岁,平均年龄为(44.0±3.1)岁。研究组患者与对照组患者在基本资料、病情严重情况等方面比较,差异不明显,无统计学意义,(p>0.05),具有可比性。

1.2方法

对照组的采取常规的方式进行护理,研究组则其基础上为患者提供护理临床路径进行护理与治疗,具体分为4个方面。(1)医院方面:成立专业的执行小组(主要由科室主任、主治医生、主管护士以及日常护士等组成),定时对小组成员进行培训,使其了解到临床护理路径的具体价值与实施的意义。(2)患者方面:在患者入院后,及时的对其病情进行诊断,结合各项检查结果做出最后的判断,避免误诊、漏诊等现象的发生。还需对患者的家属进行专业的健康,(发病的原因,治疗方式的原理以及疾病预防的知识),使家属也参与到护理的工作中来,保证临床护理工作的顺利实施[2]。(3)临床护理工作:首先在患者入院后,主管护士需及时、耐心为患者接受医院的基本情况,疾病知识,手术过程以及相关的医护人员,并陪伴患者进行颌全景、心电图以及胸透等一系的常规检查,在手术当天,务必对患者的各项生命体征进行严密的监测,做好相关的准备工作[3]。手术结束后,对患者的身体状况进行密切的观察,出现异常情况,及时的汇报并解决。指导患者正确的进行服药。在患者出院前,为其做好权全面的出院准备以及出院指导(药物的使用、口腔保健、口腔功能的锻炼)并对其口腔活动、咀嚼吞噬、牙齿咬合以及语言表达能力进行训练,保证患者尽快的恢复正常的生活与工作[4]。

1.3观察项目

护理结束后对两组患者的护理质量进行比较,主要包括满意程度、治疗成本以及住院时间的差异。

1.4数据处理

使用SPSSl8.O统计学软件进行处理。检测结果用均数±标准差( ±s)表示,组间比较进行x?分析,数据差异具有统计学意义(p<0.05)。

2 结 果

2.1满意程度的比较

护理结束后,研究患者满意为15例(60.00%),一般满意为9例(36.00%),不满意为1例(4.00%),总满意率为96.00%(24例);对照组满意为15例(48.00%),一般满意为10例(40.00%),不满意为3例(12.00%),中,总满意率为88.00%(22例);组间数据差异明显,具有统计意义,(p<0.05)。详见表1:

3讨论

颌骨囊肿多见于青少年,在发病初期症状并不明显,如未得到及时的治疗,其囊性肿物则会继续生长,并向四周膨胀,导致患者面部出现畸形,严重影响患者的正常生活与工作。慢性炎症、始基囊肿、含牙囊肿等均是导致其发病的主要原因。患者一般在发病后,均采取手术进行治疗,本次对我院进行手术治疗的患者采取了临床护理路径(CNP),主要目的是提高临床护理的预见性以及计划性,减少住院时间,使医疗费用降低,同时使得护理质量得以提高,从整体上提高患者的满意程度。CNP是一种高效的护理方式,“以人为本”是其护理理念,在手术室里的护理工作中,及时更新护理理念,对患者的具体情况做出正确的评估,为其提供最合适的护理方式[5]。健康教育作为临床护理重要的组成部分,不仅能改善医护关系,还能提高患者的依从性,从根本上缩短患者住院的时间与治疗成本,对于改进口腔科护理工作也有着积极的意义。

综上所述,本文采用护理临床路径在口腔科颌骨囊肿患者围手术期健康教育的临床效果显著,可有效提高患者的治疗效果与预后质量,减少住院时间与治疗成本,值得广泛推广与使用。

参考文献:

[1]陈婉群,董敏杰,郭欣等.护理临床路径在口腔科颌骨囊肿患者围手术期健康教育中的实施及效果[J].中国医学创新,2014,12(4):68-69.

[2]杨晓晖,陈玲,李周碧等.临床护理路径在颌骨囊肿切除术中的应用[J].护理实践与研究,2012,09(18):27-29.

[3]杨华,周丹,刘畅等.个性化护理干预对颌骨囊肿开窗术患者遵医行为的影响[J].中国实用护理杂志,2011,27(1):40-41.

[4]高兴峰.开窗术治疗颌骨囊肿的围手术期护理[J].河北联合大学学报(医学版),2012,14(4):473-473.

[5]邹建平,苏洁,孟令秋等.含牙囊肿囊内埋伏牙的正畸治疗及口腔护理[J].护理研究,2010,24(13):1180-1181.

论文作者:刘锦兰

论文发表刊物:《健康世界》2015年28期供稿

论文发表时间:2016/4/7

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