培养孩子从0岁开始，本文主要内容关键词为：培养孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
【焦点人物】
井深大先生是日本著名的企业家，索尼公司的创始人，后来他致力于儿童早期教育的研究，成为日本乃至世界上声誉卓著的儿童早期教育权威。他认为，天才不是天生的、遗传的，而是后天教育的结果。后天的培养对孩子的成长更为重要。而且，人的一生中，接受教育的最佳期是在3岁前。
1.婴儿可塑性最高
3岁以前的孩子，可塑性最高。因为婴儿在刚出生时，脑部组织还远没有定型，因此，婴儿将来会有怎样的能力，很大部分取决于成人的教育与培养。每一个孩子生下来，只要在适当的时期给予适当的教育，都可以成为具有充分智慧和良好个性的人。当然，如果培养方式不当，孩子的发展就大不相同。
2.上幼儿园再教，太迟了
人的脑细胞在婴儿出生后，随着智慧活动的开展，互相牵连、互相沟通。脑细胞之间的互相联结，恰好约在出生至3岁的时间。而且整个脑结构的70～80%，在3岁以前就已经完成了。当然，3岁过后，脑细胞还会进行其他部分的组织发育。但3岁以前的脑组织相当于电子计算机的“硬件”部分，3岁后则是软件，如果3岁之前所制造的机体本身不好，到了3岁后再反复训练、运用，也难收到理想的效果。
因此，3岁前的调教方法非常重要，等到了幼儿园再教，为时已晚，就错过了教育的最佳期。要开发孩子的智力及促进孩子各方面的发展，3岁以前是黄金时期。
Healthy baby特别提示
一般来说，出生到2岁是感知和动作发展的最佳时期，这时可给孩子多听、多看、训练动作。2岁后是发展语言的最佳期，可教孩子讲话、发音、学儿歌、弹琴等。儿童的早期是人生的关键阶段，年轻的父母千万不要错过哦。
【焦点话题】
0～3岁是幼儿早期教育的关键期，而且井深大认为人的潜能应从0岁就开始开发，那么，从哪里着手，怎样开发幼儿的潜能呢？
*尽早培养孩子的语言能力
9个月～2岁是理解语言的关键期，2～4岁是语言表达发展的关键期。此时，学习语言效果最佳，而且获得语言的习惯最容易长期保持下去。语言发育过程中，最主要的因素是听觉刺激，因此，跟婴儿说话能增强他们的语言能力，父母可面带笑容并辅以手势，要注意语调的抑扬顿挫。让婴儿能清楚地听清你的发音。
*尽早培养孩子的记忆力
记忆力的发展，对孩子日后大脑其他机能的发展十分重要。因此，父母应该在孩子一出生，就为他读童话或讲故事，不管他听懂与否。如果孩子感兴趣，还可在孩子阅读中教孩子识字。父母可选择一些形象、直观及与婴儿本人关系密切的东西和他感兴趣的事物，用游戏的方式来训练孩子的记忆。
*培养孩子的注意力
注意是幼儿认识的开始，只有注意才能观察得更深入，发现新问题。因此，父母要善于利用新鲜多变的物体来发展孩子的兴趣点，以引起孩子的观察与注意。
*趁孩子小时教给他们更多东西
未满3岁幼儿的头脑，很容易将本国语言和其他国家的语言同时装进脑子里，学说外语，如同讲本国语一样毫不费力。因此，父母可趁幼儿时期让孩子学外文。除此之外，幼儿的音感、运动神经、书画欣赏等感觉，也在3岁前大致形成了，父母可以进行适时培养。