从互联网上高效搜索中学化学教育信息，本文主要内容关键词为：高效论文,互联论文,中学化学论文,网上论文,信息论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
1 应越来越重视互联网资源的利用
21世纪人类正以突飞猛进的速度步入信息时代。计算机和互联网技术已成为这个时代的标志。教师如何应对信息化的挑战，首先应该越来越重视互联网这个“取之不尽，用之不竭”的信息资源的作用，善于利用互联网来更新我们的知识结构、提高工作的效率和质量。但在现实教学中，真正利用互联网为教学与研究服务的还不很普遍，有的甚至认为“互联网还没有什么教育资源价值”，我以为主要还是没有很好掌握在互联网上高效搜索中学化学教育信息的方法。
如我在进行“水资源”教学时，就是通过互联网在很短时间内，搜索到了大量的有关水资源及水污染方面的最新而且准确的信息，从长江、黄河到淮河、巢湖的水资源及水污染的最新情况应有尽有，使我的教学怎能不如鱼得水呢！
2 选好功能强大的搜索引擎是高效搜索信息的关键
上网的同行都知道，发现一个对我们教学和研究有重要参考价值的网站是比较困难的，也是如获至宝的。导致近来很多化学专业刊物都化很多篇幅在介绍或交流各种好的网站。坦率地说，这样做是费时费力的，不仅不能满足我们实际教学和研究对各种信息的需要，同时也远远不能适应互联网日新月异的发展速度。在从互联网上搜索信息的实践中，我深深地感到：选好功能强大的搜索引擎是高效搜索信息的关键，不仅能成千上万倍地提高我们上网搜索信息的效率，同时也使你对互联网上丰富而快捷的中学化学教育资源能够重新认识。我先后使用过很多搜索引擎，这里我郑重地向我们化学教育界同行们强烈地推荐一个功能非常强大的搜索引擎——“Google”引擎。
到2002年1月24日下午3时，Google引擎可瞬间搜索2，073，418，204个网页。在通畅的宽带光线环境下，搜索“化学”，在0.16秒内，会出现305，000项搜索结果；搜索“水”，在0.15内，会出现1210，000项搜索结果，可见“Google”引擎的搜索功能是十分强大的，其搜索效率和能力目前可以说是无人可敌的（也许是笔者孤陋寡闻）。这也是笔者写这篇文章的主要意图。但该引擎在用56k moden上网或网络不畅时，搜索效率比通畅的宽带光缆环境下要逊色得多，甚至有时还会出现少数乱码现象，但比起一般的搜索引擎仍不失为功能强大。
3 搜索和下载网页内容的方法
搜索方法：
利用Google引擎搜索时，首先是输入关键词，如“能源”，然后再确认，瞬间即可出现有关“能源”的搜索结果，再分别浏览或查寻已搜索出的网页。
搜索关键词的科学选择是十分重要的，对搜索的效率甚至搜索的结果影响很大，一般是根据实际检索任务的需要确定。当泛泛浏览时应从大范围到小范围的顺序分别输入关键词检索，如：“化学”或“教育”——化学教育——中学化学教育；从下表中第11、12项，第1、2、3、4项，第7、10、8项等比较，搜索的范围会逐渐缩小。
注意在输入关键词时空格的使用。如分别输入关键词“化学教育”和“化学 教育”，其搜索结果显然是不同的。表中第12、13项，第8、9项就是搜索结果的比较。在关键词中使用了空格时，一般各词之间的前后顺序并不影响搜索结果的多少。如表中第3、5项，把“合肥空气”的两词次序作了颠倒，其搜索结果都是899项。
注：表中“搜索结果”显示的数据为笔者2002年1月24日在100M宽带校园网环境下利用“Google”引擎搜索得到有关内容的网页数。
下载网页内容
对已搜索到的网页进行下载，即将网页保存到本地计算机中，其方法较多：
（1）整个网页的整体下载，可按以下操作进行：依次单击菜单“文件”/“另存为”/选择网页存储的位置/确定，即可。但此法不适用于Flash动画（swf格式文件）的保存。
（2）下载部分内容：选定要下载的内容，单击右键或“编辑”菜单后，在出现的菜单上点击“复制”，然后选择下载内容的存储位置，“粘贴”即可。
（3）下载图片：对着网页中要下载的图片上单击右键，在出现的菜单上点击“图片另存为”，然后选择下载内容的存储位置，确定即可。
（4）对于一般方法无法下载的内容，如Flash动画（swf格式文件），利用Windows98的“查找”工具间接下载，成功率很高，基本上是“可见即可下载”，但较麻烦。其下载的路径是：依次单击任务栏“开始”/查找/文件或文件夹/在名称栏中输入要查找的文件格式（如输入“swf”或“.swf”或“swf”，这由计算机的设置而定，不妨分别试试）/单击“浏览”/选定C盘Windows文件夹中的“Temporary Internet Files”文件夹/单击“确定”/单击“开始查找”，稍等，会在查找工具的下面出现查找结果的列表（如所有的swf格式文件），再一一打开浏览，找到后，按2操作保存。
（5）使用专门的下载工具：如：静态截屏Super Capture超级屏捕，动态截屏Hypercam，网页的下载工具Flashget，网站的下载工具Webzip等。
4 收集中学化学教育信息的视野应开阔些
互联网资源十分丰富，关键是你的搜索能力和时间。我们化学老师在利用互联网中学化学教育资源时，视野应该开阔些，善于利用互联网来更新我们的知识结构和拓展化学教学的视野。为了从互联网上高效搜索中学化学教育信息，在选好、用好一个功能强大的搜索引擎（“Google”）的基础上，再精选几种不同类型的常用网站。两者结合使用，事半功倍。
互联网上有关中学化学教育信息的网站：从服务目标上，有化学专业网站、中学化学教学网站、政府网站、教育网站、中小学教育网站、网校、科普网站、消防网站、环保网站、大学网站、科研网站、食品网站、化工网站、……以及各种专门的工作网站等。通过对这些相关网站的经常访问，能够及时得到很多丰富多彩的、最新的且准确的中学化学教育信息。这种从互联网搜索中学化学教育信息相对于传统的资料收集途径（如图书、报刊杂志等阅览资料）来说，从时空上、速度上、数量上、成本上都是无法比拟的。
互联网中学化学教育信息的类型：从文体上，有论文、教案、课件、实验报告、习题、资料、新闻报道和调查报告等。从文件格式上，有文本（如doc、txt），图片（如gif、jpg、png）、动画（gif、swf、max），影视（如mpg、avi、rm）等。
5 在你的桌面上建立起自己的搜索引擎和常用网站
当你有了自己既喜欢又熟悉的搜索引擎和常用网站时，为了更加方便地使用，你可以将这些搜索引擎和常用的中学化学教育信息网站“一网打尽”，全部设置在自己的计算机桌面上。当搜集信息资料时，只要打开该网页，搜索……，点击……即可。
在自制这种中学化学教育信息“一网打尽”的网页中内嵌搜索引擎的方法是：用制作网页的软件，如Dreamweaver，直接写入以下程序：
〈！--Search Google--〉
〈CENTER〉
〈FORM action=http：//www.google.com/ search method=get〉
〈TABLE bgColor=# ffffff〉
〈TBODY〉
〈TR〉〈TD〉〈A href=“http：//www.google.com/”〉〈/A〉
〈INPUT maxLength=255 name=q size=31〉〈INPUT name=hl type=hidden value=zh-CN〉〈INPUT name=btnG type=submit vlaue=”点击搜索〉
〈/TD〉〈/TR〉〈/TBODY〉〈/TABLE〉〈/FORM〉〈/CENTER〉
〈！--Search Google--〉
即可完成。
在这“一网打尽”网页中可收集一些常用的中学化学教育信息网络：
6 科学管理自己的中学化学教育信息资源，方便使用
对于已有的大量的中学化学教学信息，如何科学管理、方便使用？这是必须解决的问题。一般有两种解决办法：
其一、按中学化学教学内容（如：氧及空气、水、氢、碳、……、实验及复习等）分单元章节存储，而每个单元章节的内容（如：水），再按多媒体素材的类型如文本、动画、图片、影视等分类存储。当然这种分类直接存储法比较容易，但使用查找很不方便。
其二、采用超文本的网页制作技术（最好引入数据库技术）将已有的大量的中学化学教学信息资源在整理、分类的基础上，制作成自己的“中学化学资源”模拟网站。虽然工作量大，但使用查找起来就非常方便。建议使用“ABU网页索引生成器V2.10版”（1）软件，效率极高，该软件可以从http：//abu.126.com免费下载。