摘要：本文以2017年SCBA联赛天津体育学院男篮与对手小前锋进攻技术运用对比研究为研究对象，采用文献资料法、录像观察法、数据统计法、数理统计法、对比分析法等方法进行研究，得出了以下结论：1、天津体院与对手小前锋身高、体重指标基本相同，平均年纪小于对手队。2、天津体院小前锋在总得分低于对手小前锋。其中，二分球出手次数和得分上均低于对手队;三分球得分多于对手小前锋；创造罚球数比对手少。3、天津体院小前锋在突破技术方面与对方小前锋有一定的差距。4、天津体育小前锋与对手小前锋传球技术有待加强，助攻队友得分能力需要提升。5、天津体育小前锋进攻造对方犯规不及对手小前锋。6、天津体育小前锋与对手小前锋进攻篮板球技术相当。7、天津体育小前锋与对手小前锋进攻失误控制得更好。
关键词：天津体院；SCBA；小前锋进攻技术
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）08-060-01
伴随着我国篮球的不断深化改革，篮球受众面日趋扩大。中国第一大篮球联赛CBA越来越专业化、规范化、职业化。同时，校园篮球的发展如火如荼。高校联赛有CUBA、CUBS。还有现今的SCBA，即全国体院院校篮球联赛。从各方面讲都已经发展成为国内屈指可数的学生篮球联赛。SCBA是由国家体育总局科教司，中国篮球协会，全国体育院校竞赛协作会主办的国家级专业篮球联赛(SCBA)。此次SCBA由山东体育学院率先发起，历经两年的筹备时间，从以往的四年一届改为每年一届。该赛事不仅以精品赛事丰富学生的校园生活。更希望为中国职业篮球输入新的血液，本届开始联赛新增全明星赛、打造明星联队。因此，我校也派出一支队伍参加了比赛。
1天津体院与对手队小前锋身体基本情况对比统计分析
天津体院小前锋队员与对手小前锋队员的身高，体重差距不大。在体重上，同对手的小前锋都是同一个级别。因此单单从这两点而言，彼此之间的水平相当。但在结合比赛分析，天津体院与对手小前锋还是有一定的差距。因此从表中平均年龄：根据对比数据显示，天津体院的小前锋比所有参赛队的小前锋年龄都小，而在篮球比赛中,彼此对位球员身体状况（身高略低于对手队，体重略重于对手队）比较接近,但比赛经验的高的一方，在关键球或者关键赛事中胜算更大。而这些经验是靠球员的实际年龄和球龄是息息相关的。恰恰运动心理学研究表明，运动年龄较大的运动员在比赛钟积累的经验和心态方面更具有优势。在这次联赛中，天津体院小前锋年纪小于对手队，在这种高强对抗的篮球比赛中心理承受能力较差，这可能是造成最终成绩的原因之一。
2天津体育学院男篮与对手小前锋的得分情况的对比分析
从录像中可以得知，对手具有不错的对抗能力、移动速度速度和一手不错的中远投技术，较快的速度能提高球队的攻防节奏，具有很高的观赏性。因此，对手小前锋得分方式更习惯于冲击内线造杀伤，通过突破来助攻队友，或者自我在三分线内终结进攻。当然，天津体院的2分球命中率能够保持在43.2%，还是比较可观的，我认为加强对天津体院小前锋2分球的战术布置，以及球员在比赛中加强投篮的把握，这一数值定有所提高。
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3天津体院与对手总得分的对比分析
中国队与对手中锋总得分数据的分析得出：在小组赛比赛中，天津体院的小前锋总得分为109分，场均得分为12.1分，而对手的小前锋总得分138，场均得分为15.3。因此单纯的从表格数据来看，天津体院小前锋在总得分上相差对手小前锋有29分，场均相差3.1分。但是天津体院小前锋达斯坦 哈尔恒在与南京体院交战时候个人得分有17分，与对手场均得分无较大差距，说明天津体院小前锋在得分能力方面并不逊于对手队的小前锋的得分能力，可能是因为整体球队战术原因，以及球员在比赛场上的临场发挥具有至关重要的作用。
综上所诉，关于天津体院男篮小前锋得分方面的分析：两分球和罚球这两项都不及对手。而三分球得分高于对方球队。因此，天津体院针对于小前锋在今后出战应保持三分的投射能力，增强两分球投射能力和把握罚球的得分能力。
4天津体育学院男篮与对手小前锋传球技术的对比分析
在篮球比赛中进攻队员之间有目的的支配球，具有一定的战术意义。有效的传接球是场上进攻队员相互联系和组织的进攻战术的纽带。因此传接球的好坏的最直观的数据就是助攻数的多少。助攻的目的性很强，需要队友之间的准确的传球以及默契配合，才能够使队友在接球后立刻投篮。
两队小前锋助攻次数统计数值，从表中数据可以看出，天津体院队在整个系列赛9场比赛中小前锋总助攻数仅有3次，场均更是低至0.33次，而对手小前锋在9场比赛中助攻数合计25个。场均可达2.78次。由此可见，小前锋总助攻次数差值为22次，场均差值为2.45次。从这组对比数据看来，两队小前锋的助攻数据相差甚远。
但通过观看比赛录像可以得知，天津体院球权大多数掌握在后卫手中，后卫分配到了更多的球权，很多战术都是经过后卫开始发起进攻。因此小前锋助攻次数不多，小前锋更多处于在战术性跑位或终结球的角色。
5结论与建议
5.1 结论
5.1.1天津体院与对手小前锋身高、体重指标基本相同，平均年纪小于对手队。
5.1.2 天津体院小前锋在总得分低于对手小前锋。其中，二分球出手次数和得分上均低于对手队;三分球得分多于对手小前锋；创造罚球数比对手少。
5.1.3 天津体院小前锋在突破技术方面与对方小前锋有一定的差距。
5.1.4 天津体院小前锋与对手小前锋传球技术有待加强，助攻队友得分能力需要提升。
5.1.5 天津体院小前锋进攻造对方犯规不及对手小前锋。
5.1.6 天津体院小前锋与对手小前锋进攻篮板球技术相当。
5.1.7 天津体院小前锋与对手小前锋进攻失误控制得更好。
5.2 建议
5.2.1天津体院小前锋需要加强两分球训练，保持三分球的发挥，在进攻时加强进攻压迫，创造更多的罚球机会。
5.2.2天津体院小前锋在训练中需要加强持球突破技术。
5.2.3天津体院需要在平时训练是加强团队配合，提高团队助攻。
论文作者:李佳希
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年8月16期
论文发表时间:2019/8/22
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