王永涛 新疆精河县阿合其中学
【摘要】随着教育事业的不断发展，体育在初中教育阶段成为一项越来越重要的课程。而且，学生在初中教育当中的身体素质培养也是越来越需要重视起来的方面。在初中体育的教育过程当中田径运动是一个适合所有所有学生进行体育锻炼的好项目。当然在田径运动当中也需要具有一定的趣味性。本篇文章就是以初中教育阶段当中如何进行趣味田径运动为中心而展开讨论和分析。
【关键词】初中；体育教学；趣味田径；教学法；
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）02-136-01
伴随着我国体育事业的不断发展，在初中的教育阶段当中体育教学逐渐受到人们的重视。并且，处于初中教育阶段的学生正式身体发育的关键时间，学校在初中教育阶段对学生进行有效并且合理的体育教学是非常有必要的。
1．初中体育教学中趣味田径教学法应用的优势
1.1 注重培养初中生的综合素质
在进行体育教育的时候，教师需要将培养学生的身体素质为首要教学目标，在体育课堂上尽可能的去提高学生的体育综合素质。体育教师在体育课当中对学生进行体育教学的时候需要将趣味田径融入到体育课程当中。让学生在初中教育阶段经历良好的体育教育，不仅可以对学生的身体素质有所增强，还有助于学生在初中教育阶段的身心发展。
1.2 趣味田径教学法对课堂场所要求相对较低
学生在初中教育阶段当中的体育课程不需要进行特别复杂的体育运动，田径运动对初中教育阶段的学生来说是非常不错的选择。体育教师在对学生进行趣味田径教学的时候不需要很多复杂的条件就可以进行，比如，现在的学校中操场400米跑到或者是800米跑道，完全满足好几个班级同时进行趣味田径运动的条件。这是趣味田径在初中教育阶段当中最为突出的特点。而且，趣味田径运动非常的灵活，体育教师可以根据学生的不同的情况以及不同的课堂目标而进行调整，使学生在体育课堂上能够进行更加适合自己的体育锻炼。当然，体育教师在给学生进行上课之前也需要对这节体育课做好备课工作，计划好一节课的内容。
2．趣味田径教学法在初中体育教学中的应用措施
2.1 增加田径教学的多样性
体育教师在对体育课内容进行设计的时候不仅需要考虑到学生的具体情况以及教育目标，还需要考虑到体育课程中的内容的丰富性。教师可以将学生生活当中的一些小游戏融入到体育课当中，这样可以让学生在体育课上感受体育的乐趣。教师在初中教育阶段的体育课当中可以增加一些学生之间经常玩的游戏。比如，踢毽子、跳绳等等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆跳绳是一个对学生身体素质非常有帮助的游戏项目，学生在进行跳绳运动的时候全身都在运动，不仅可以锻炼到学生的双腿还可以锻炼学生的两个胳膊。这样的体育运动锻炼不仅可以提高学生在初中教育阶段体育课堂上的积极性，还可以有效的提高学生的跑步能力。
2.2 完善体育课堂组织形式
在初中教育阶段的体育教学当中基本上所有的运动项目都属于田径运动。一般情况下，体育教师在对学生进行体育教学的时候都是在操场上进行，让学生进行一些长跑、短跑等简单的跑步项目，再者就是跳远，教师在上课的时候通常是给学生先进行一遍示范，这样的体育课是非常死板没有乐趣的。田径运动在这样的教学方式下是一点也体现不出趣味性的，体育老师需要改变的这种死板的教学观念，不断的尝试新的教学方式，从而找出更加适合学生、更加有趣的教学方式。教师首先需要将体育课的内容丰富起来，让学生在体育上能够充分的感受到体育运动的快乐，从而可以有效的提高学生在初中教育阶段体育课上的积极性。其次，教师在课堂上也需要关注学生的上课状态，积极主动的去引导学生进行体育锻炼。
2.3 科学运用体育运动器材
现在中学的操场上一般都配备了很多的运动器材，教师可以利用这些体育器材来丰富学生的课堂活动。初中教育阶段的学生一般对于体育器材都没有足够的认识或者是了解，因此，学生对这些体育器材很是好奇，教师就可以合理利用这些器材来提高学生对初中教育阶段体育的兴趣。教师可以在一个学期当中用几节课来让教学生如何运用这些体育器材。教师在体育课上先给学生讲解一些这些器材的名称以及用途，然后给学生进行一些示范，然后就可让学生自行使用这些体育器材进行锻炼了。但是，在学生进行锻炼的时候，教师需要时刻关注学生的锻炼状态，避免学生发生意外的情况。
2.4 充分意识到运动技巧的重要性
教师在初中教育阶段给学生上体育课的时候需要注重学生在进行体育运动时的技巧学习。田径运动相对其他的运动来说是比较简单一些，但是，在进行田径运动的时候对学生的身体素质有一定的要求，学生在进行一些田径运动的时候如果不注意方式也会出先一些受伤的情况，还有可能对学生的身体造成一定的影响，对学生的身体发育有所影响。而且田径运动种类繁多，学生在进行活动的时候难免会出现错误的运动方式。因此，教师体育的课堂上让学生进行体育运动锻炼的时候需要事先教会学生一些运动的技巧，避免学生在运动的过程中出现意外的情况。并且有技巧的进行体育运动锻炼对学生的身体发展是非常有好处的，良好的体育锻炼可以让学生更加健康。教师在进行体育教学的时候加入一些技巧，还可以有效的提高学生在体育课上的积极性。
结束语：总而言之，体育在初中教育阶段当中是不容忽视的一门课程。体育教师需要给改变之前那种死板的上课方式，让学生在体育课上能够充分的感受到体育运动的乐趣，让学生在初中学习阶段能够更加喜欢体育运动，从而有效的进行体育运动的锻炼。教师在体育课堂上需要尽可能的将趣味田径运动融入到课堂教学当中，让学生在初中教育阶段能够经历一段内容丰富、方式有趣的体育课程。
参考文献：
[1]刘玉斌.浅谈趣味田径教学法在初中体育教学中的应用[J].情感读本，2017（33）.
[2]沈涛.趣味田径教学法在初中体育教学中的运用分析[J].新校园（中旬刊），2017（9）.
论文作者:王永涛
论文发表刊物:《中小学教育》2020年2月1期
论文发表时间:2020/3/19
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