议论文如何立意准确

议论文如何立意准确

问:议论文怎么构思立意
  1. 答:常用的立意方法有三种:
    中心立意、反中心立意和变换角度立意。
    请看下面的例子:
    “木桶理论”是现代管理科学中的一个概念,意思是:一只木桶的容水量,不取决于木桶的那块最长的木板,而取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水,就要设法改变这块短木板的现状,抓住短板,消灭弱项。
    1、写作材料一般都含有命题者好恶肯否的倾向性,中心立意就是顺着命题者的方向,提炼中心。上述材料中已经表明它的关键意思是“消灭弱项”。由此提炼出所给材料的一般意义,那就是消灭弱项是保证整体品质的关键。
    2、反中心立意即所谓的“反弹琵琶”,以命题者的倾向为对立面,运用逆向思维的形式,反其道而行之。例如上面的材料,我们可以把中心确立为“消灭长板”。当然木桶的容水量是由短板决定的,因而长板长出的部分与容水量毫无关系。一件合格产品的各个部分是有严格的量化标准的,只要达到了这个标准即可保证整体产品的质量,如果提高某一部分的标准,势必要增加成本的投入,所提高的这一部分并不能带来产品整体品质的提升,那还有什么实际意义呢?保留长板实在是极大的浪费。
    注意:不一定是断然否定,而是抱着怀疑态度从另一面入手
    如:勤奋出天才
    3、变换角度立意是避开材料的中心点,从中另外选择一个角度来提取普遍意义。变换角度立意运用的是发散思维的形式。还是以上述材料为例,我们不谈长板短板的问题,而把注意的焦点放在木桶的容水量上面。在不改变木板长度的条件下,扩大木桶的底面积也不失为增加容积的一种方法。
    应该指出的是,上述三种立意的方法,都不是就事论事的叙述,而应当是就事论“理”,即抽象出普遍意义。
问:如何精准把握文章立意?
  1. 答:文章写作的重点无非就是两个方面,一个是立意要准确;一个是语言表达要清晰、规范。而想要达到这两点,最重要的是文章写作练习,尤其是试题的训练。在写作的过程中当中把理论知识应用进去,从而学以致用。立意方法的训练大致可以分为以下几步:
    一、核心训练第一步:审题
    目前大部分省考申论考试当中,结合材料中一句话或者以……为主题写一篇文章这样的话题类作文考查较多,所以审题的时候一定要重点对这句话或者短语进行关键词分析。所谓关键词分析指两种:一是内容关键词;一是逻辑关键词。通过把握题干几个关键词之间的联系,可以得出写作的主题或分论点方向。
    例如:资料5写道:“在消费扶贫过程中,消费成了高尚的消费,脱贫成了有尊严的脱贫,物质满足之外,也有精神的享受,消费扶贫因此而有了高度。”请结合给定资料理解这段话,据此确定立意,自拟题目,联系实际,写一篇议论文章。
    由题干关键词可以明确文章写作的大方向:
    消费扶贫有高度;
    高度具体体现在:消费变高尚;脱贫有尊严,物质满足,精神享受;
    二、核心训练第二步:核心段阅读
    在这一步中,难点在于核心段的位置。一般有三种地方:一、出处段。即题干中一句话的在材料里所在的那一段。二、首段或尾段。如果没有出处段或者找不到论点的时候,要重点去看一下首段或者尾段,这种总结性的段落通常会有核心论点。三、剩余段。所谓剩余段是指前边小题部分没有提到的剩余的段落。如共八则材料,材料1-6和材料8都有提及,唯独剩下了材料7,那么我们在作文立意的时候,要重点去看一下材料7的主要内容。这些核心段落的位置往往会有关于题干关键词的进一步描述或解释,从中可以提炼出相应的分论点。
  2. 答:本文主要探讨如何根据自己的感受和理解进行素材和图像的构图,以及如何进行自己的选择。从本质上讲,主题作文比主题作文更开放,更有利于考生发挥自己的才能。但有时隐性材料也增加了考题的难度,如何引导学生掌握问题的意义,是这种作文的关键和难点。在具体的写作中,为了快速准确地掌握材料,首先,材料可以进行更详细的分析,然后提出以下问题: 第一,材料中的人物是什么?他们描写的意义和价值取向是什么?你觉得怎么样?哪个角色或者哪个方面是主要的?这些材料所包含的辩证关系是什么,其意义是什么?要解决这些问题,首先要明确材料所提供的观点,其次要帮助学生从整体上把握材料,避免偏颇,最重要的是要帮助学生明确材料的主题范围和命题人的意图,从而确定自己的写作观点。总之,材料构成的目的应该从材料的中心意义出发,是把握材料整体意义的关键。另外,我们还应该善于联系社会生活的实际,使自己的作文具有针对性,有广阔的空间去避免盲目地放在材料上,使自己的作文过于狭窄或过于笼统。
问:如何给作文立意
  1. 答:我们在确定了一个主题之后,其实就已经给我们的作文立意了,比如说让你写关于亲情的作文,那么在有限的时间之内重视我们的亲情,就算是立意。
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