高校图书馆推进阅读推广常态化研究
张兰英
(福建师范大学，福建 福州 350007)
摘 要： 阐述了高校图书馆推进阅读推广常态化的必要性，提出应从服务理念树立、人才队伍建设、文化品牌建立、以学生组织为抓手来推动书香校园建设。
关键词： 高校图书馆；阅读推广；常态化；文化品牌
作为高校文献信息资源中心，高校图书馆是校园文化建设的重要阵地。一方面，图书馆拥有完备的文化服务设施、丰富的文献信息资源和先进的服务手段，能够充分满足广大学生和教职工的文化需求；另一方面，校园文化活动要求图书馆提供相应的文献、信息支持，也推动了图书馆自身的建设和发展。高校图书馆和校园文化有着密不可分的关系，两者在互动过程中可以更好地为教学、科研和人才培养服务，所以，通过阅读推广推动书香校园建设，高校图书馆义不容辞；采取措施，推动阅读推广常态化是高校图书馆的当务之急。
作为钻井企业，在钻井工程系统提速提效的大前提下，需要在进一步强化技术管理的基础上，认真制定完善的技术保障措施，强化技术分析和技术交底，做好现场技术管理基础工作，加大现场技术检查指导力度，加强重点井、重点工序的盯井把关，集成成熟传统工艺技术，大力推广应用新技术、新工艺、新工具。抓住“三个一”精准化钻井施工模式这一关键，以把每口井都打造成精品工程为目标，实现钻井工作的有序高效。
1树立“读者至上，服务第一”的服务理念
随着经济社会的发展，以人为本的理念已经深入到各行各业，高校图书馆更应该与时俱进，将着力点放在读者需求上来。图书馆在进行阅读推广的过程中，需要对图书馆所有资源进行有效整合和再利用，使学生的阅读更加便捷和舒适。具体而言：首先，要把借阅流程简化，实现藏、借、阅、还一体化的模式，让读者的借阅过程变得轻松愉快；其次，通过电子平台，设置简便且易操作的检索方法，让读者体验到“检索方便快捷，资源触手可及”，提升读者走进图书馆的积极性；再次，开展网上资源培训活动，让更多的人了解图书馆电子资源，更好地利用这些电子资源；另外，要在读者服务细节上下功夫，更加注重阅读空间改造的重要性，在阅读区摆放饮水机方便读者免费饮用，适当摆放绿色植物，让读者走进图书馆就有一种宾至如归的感觉；最后，要持续开展阅读推广活动，通过活动吸引师生走进图书馆，使图书馆的资源得到最大程度的利用。总之，图书馆应在“读者至上，服务第一”服务理念的指引下，通过阅读推广活动，力争实现图书馆、馆员、读者三位一体的良性循环。
2加强阅读推广队伍建设，加大投入力度
高校图书馆阅读推广工作是一项长期的工作，首先必须要设立专门的阅读推广队伍。因为，一支高素质、业务精、能力强的阅读推广队伍是促进大学生阅读积极性、确保阅读推广常态化的重要保障。其次，要加强阅读推广工作人员的业务培训：定期让业务能力强的同志进行指导讲解，促进整体队伍阅读推广能力的提升；不定期派遣人员到优秀的阅读推广单位进行学习取经，走出去拿过来，取其精华去其糟粕，逐渐形成本馆的阅读推广特色；另外，要注意加强阅读推广人员与读者的互动，因为，互动可以帮助推广人员了解读者的兴趣爱好，有助于方案的修正，能使阅读推广活动更具有互动性和趣味性；互动还可以促进高校图书馆阅读推广活动拓展服务的领域，深化服务的内容。
Case 1.p=2,q=3.先证明CP(Q)=1.若否,则可取x∈CP(Q),o(x)=2与y∈Q,o(y)=3,显见子群H=〈x〉×〈y〉诱导的子图P(H)含有K3,3,由引理4可知不可平面化,矛盾.此时P为初等交换2群,又由于Q为3阶循环群,故Q在P上作用为无不动点自同构,即G为Frobenius群.
高校图书馆要持续推进全民阅读，就要拓宽服务领域，增加服务功能，创办图书馆自己的文化品牌，以文化品牌为依托，积极参与全民阅读工程建设，努力提升文化的引领、服务和创新能力，充分发挥图书馆文化中心阵地的作用。
3加强阅读推广文化品牌建设
高校图书馆阅读推广队伍建设起来，工作有了创意和准确定位以后，需要开始将创意转化为品牌，在该过程中人力和财力的投入是必不可少的，必须保证各方投入的及时性和充足性，以保障阅读推广持续有效开展。
3.1 积极申报阅读推广文化品牌，搭建平台
高校图书馆作为学校的教辅机构，是学校重要的教育教学基地，长期以来还没有被充分利用，如果组建一支学生组织，发挥学生的特长，激发他们的热情，让大学生读者参与到图书馆的文化品牌中来，这样既能密切图书馆和读者的联系，又能积极有效地促进图书馆阅读推广工作的开展，同时也让大学生在参与图书馆管理中锻炼自己的能力，展示自己的才艺，为今后的学习、工作打下良好的基础。
3.2 成立学生组织，在师生和图书馆之间架设一座桥梁
构建图书馆阅读推广文化品牌是提升图书馆服务水平的良好契机，图书馆要寻求品牌的支撑点，要在品牌建设上下工夫，通过有意识的、个性化的品牌经营，让图书馆阅读推广活动与大学生的素质拓展、能力提升、专业发展结合起来，使学生在参与品牌建设中获得实益，从而建立起学生对图书馆的认同感和归属感，进而提高图书馆资源的利用率。高校图书馆可积极申报校级阅读推广文化品牌，项目的形式可设置为：读书共享类活动；主题阅读年/节活动；征集与竞赛类活动；图书交换/捐赠类活动；图书馆文献资源推介，出版馆报馆刊等。建立了品牌，有了学校的经费支持和项目审核，可有力保障图书馆阅读推广持续发展。
学生组织是一个沟通、服务于图书馆与读者之间的桥梁：其密切了图书馆与读者之间的沟通，使图书馆能及时了解和反馈读者的需求与建议；其还可以协助馆员老师维护秩序，提供形式多样的阅读引导和服务；在“建设书香社会”并大力倡导“全民阅读”的大背景下，一些高校图书馆成立的学生组织逐渐壮大并成熟起来，日益成为图书馆阅读推广活动中一支不可忽视的力量。
3.3 通过学生组织推动文化品牌建设
牙周-牙髓联合病变涉及牙周、牙髓及根尖周组织，三者互相影响且可呈现多种临床表现，其中Ⅰ型牙周-牙髓联合病变主要是由牙髓及根尖周病引起的牙周病变[1-2]。若牙周-牙髓联合病变病程持续时间较长，则易导致牙槽骨缺损；经完善的根管治疗及牙周治疗后，牙周病变可得到明显改善，而牙周组织的破坏能否较好的修复则有待观察[3]。近年来，再生性牙周手术的应用越来越普遍，主要包括引导性组织再生术(Guided tissue regeneration, GTR)及植骨术[4]。本研究对Ⅰ型牙周-牙髓联合病变患牙进行GTR联合骨移植术，以探讨其对牙周组织病变修复治疗的有效性。
3.3.1 通过学生组织宣传图书馆的资源，使读者更好地了解和利用图书馆资源。高校图书馆有大量的纸质图书、报刊杂志，学生组织通过参与图书馆的管理，可以深入了解图书馆的藏书和服务情况，并向周围同学传递有关图书馆信息，增强广大读者对图书馆的认识和了解，并引导读者的读书取向。此外，图书馆还有丰富的数字资源，但在实际学习中，读者对数字资源并没有充分的了解，导致数字资源的利用率不是很高，造成资源的浪费，学生组织可以利用自己密切联系老师与同学的优势，到各院系各班举办关于图书馆电子资源的讲座以及现场演示等多种形式的宣传，增强师生对图书馆数字资源的了解，提高利用率。
相关部门应该多关注农村的体育教学，并根据农村体育教学的实际情况予以帮助和支持，并对体育场地的设施和体育器材进行调查，在体育设施以及器材不足的学校给予经费的补充，让学校能够增添运动器材。要改变农村学校领导对体育教学的传统的教学观念，充分地了解和认识体育教学的重要性，在农村中学当中开展“校园足球”能够有效地缓解学生在学习理论知识当中的压力，还能有效地锻炼学生的身体，让学生能够拥有良好的精神品质和鼓励学生积极地参与体育活动等[4]。
3.3.2 培养学生组织成员的阅读习惯，以点带面传播热爱阅读的火种。首先，组织章程要求组织成员具有良好的读书习惯，学生组织以“读书、思考、进步”为宗旨，以“多读书，好读书，读好书”为中心，有目的的开展内部读书交流活动。比如：以沙龙的形式，每月一个主题，由组织成员根据主题，阅读相关的文章或书籍交流自己的心得体会；还可以组织成员参加名家讲座、学者零距离，学习名家学者的阅读经验和方法；也可以进行图书漂流，教材回收等公益活动。因为学生组织成员都是来自学校各个专业，各个年级的精英，他们的信息覆盖面大，影响力大，也更能引导身边同学广泛阅读，通过学生之间的互相传播，再调动更多的学生爱上阅读。
3.3.3 通过学生组织承办图书馆阅读推广文化品牌活动。通过学生组织举办阅读推广活动，更容易被读者接受，使读者更能积极参与，也便于图书馆文化品牌持续有效开展。学生组织具体可以承办：“十大阅读之星”评选活动，读者荐书，传统文化交流会，诗词大会，少数民族文化交流会等，使学生的文化素养得到提升；举办“读书月”等系列阅读推广活动，激发同学们的读书兴趣，营造良好的读书氛围。学生组织的持续发展，推动图书馆文化品牌持续有效开展，进而赢得广大师生的认可和肯定，从而吸引更多的读者对图书馆工作的支持与参与，产生更好的服务效果。
4结束语
有“读者至上，服务第一”的理念为支撑，不断加强队伍建设，让学生组织参与图书馆的阅读推广工作，增进图书馆与读者之间的交流与沟通，可有力推动图书馆阅读推广工作常态化。通过常态化的阅读推广工作，图书馆由被动的“要我参加”，改变为主动的“我要参加”，慢慢形成全员参与的服务氛围，从而全面提升图书馆的服务水平。
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中图分类号： G252.17；G258.6
文献标识码： A
文章编号： 1007—6921(2019)22—0093—02
收稿日期： 2019-07-20
基金项目： 本文得到国家社科基金青年项目“锡良与清末新政研究”的资助，项目编号13CZS055。
作者简介： 张兰英(1978-)，女，馆员，研究方向：图书馆管理。