山西省临汾市隰县第一中学校 郭明珍
摘要：计算机技术的发展以及信息技术在各个领域的应用，使得新课改对信息技术课程提出了更高的要求，使得课程理念发生一定变化，教学效率得到提高的同时信息技术课程呈现出许多缺陷，阻碍了信息技术课程的发展。高中时期是培养学生信息技术的重要时期，高中信息技术课程体现出的问题使得学生对信息的知识和运用无法系统把握，教师必须寻求有效的策略改变这一现象。
关键词：高中；信息技术；存在问题；解决策略
如今社会对个人信息技术水平提出了较高的要求，拥有先进的信息技术能够使得个人在就业中获得更好的竞争力，高中教师也意识到了信息技术课程的重要意义，但高中信息技术教学出现的问题对其发展有着极为负面的影响，需要教师着力提高高中信息技术教育的效率和水平。
信息技术教育发展的最大问题便是教师的不够重视，虽然新课改的要求使得信息技术有了前所未有的进步，但由于大部分教师的应试教育思想，新课改对信息技术教学的要求并没有在具体教学中完全实施，导致教学质量并没有得到实质性的提高。信息技术教学没有列入高考的重点科目，对于注重升学率的教师而言，信息技术课程较少，自然实际操作的课时大大减少；其次，高中生需要面对的课业较多，高考的必考科目已经占用了学生的大多数时间，学生没有多余的精力认真学习信息技术。信息技术教学本应丰富多彩，然而，教师却始终局限于传统的其他科目的教学方式，没有尽力发挥信息技术的优势，由于对信息技术安排的课时太少，教师的教学成为一种完成教学目标的任务，部分教师仍采用单一的教学方式，并没有将信息技术的理论学习与实际操作相结合，也限制了信息技术教育的进步。
一、改变教育理念，重视信息技术教学
新课标改革的要求是，高中生不仅需要了解一定的理论文化知识，还要具有必要的动手操作能力，这也是素质教育的基本要求，高中信息技术教学正是素质教育的最好体现，能够把理论知识与实践操作完美的结合。要想推动高中信息技术教育的进步，教师首先需要改变陈旧的教育理念，重视信息技术教学，把信息技术教学放到与高考考试科目的同等位置。教师在实际的教学过程当中，应当将学生作为教学的主体，鼓励学生自主学习，突破应试教育思想的局限，加强对信息技术教学的力度。教师也需要提高自己的信息技术教学水平，强化自己的知识水平，认识到信息技术对中学生未来发展的重要性，不能够仅仅为完成教学任务而教学，也不能够因为信息技术课程的边缘化而降低教学的责任心。
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例如，教师在进行《信息与信息技术》的教学时，教师可以讲述信息技术的特点、历史、应用以及发展，从而让学生意识到信息技术在当代的广泛应用，对学习信息技术有更多的兴趣；教师也应该教育学生建立正确的网络使用意识，正确合理地使用信息技术，抵制网络和信息技术带来的负面影响，远离网络犯罪。教师也应与家长进行良性沟通，进行适当的宣传讲解，让家长意识到信息技术教学的重要性，从长远和理智的角度看待信息技术，教师和家长共同努力，推进高中信息技术教育的进步。
二、创新教学意识，灵活使用教学方法
教师一味地使用落后、单一的教学方法，也是导致信息技术教学无法进步的直接原因，教师需要在重视信息技术的基础上，运用多种多样的教学方法，对信息技术的知识进行讲述，让学生能够学会信息技术的理论知识并进行实践操作；也需要对学生的信息技术的掌握情况进行了解，清楚学生的信息技术水平，以适当的方法对学生进行适当水平的教学。教师可以将信息技术教学与分组合作、情景模拟等教学方法相结合，也可以采用其他创新的科学方法，或者将多种方法相结合，同时与学生的信息技术水平相联系，实现信息技术教学的发展。
比如，教师在教学Flash动画制作时，需要先对班级里学生的信息技术水平进行了解，采用合作小组的教学方法，让计算机能力强的学生带领计算机能力相对较弱的学生，共同制作Flash动画，既能够激发学生对信息技术的兴趣，又能够实现全体学生对于动画制作技术的掌握，还能够以合作方式提高学生的团结协作和动手实践能力。
三、加强实践，使学生的应用能力得到提高
信息技术教学的最重目的是要求学生具有计算机的使用能力，实践既是手段，也是目的。教师应当多多利用实践教学，为学生提供更多的实践机会，以实践锻炼学生对教学内容的掌握，用实践检验学生对信息技术的掌握。例如，教师在进行《文本信息加工》的教学时，高中生对文字加工的方法都有不同程度的掌握，教师可以给与学生机会，让学生自己动手实践，从而锻炼自己对文字的加工能力。
结语：高中信息技术教师需要以身作则，让学生和家长都认识到信息技术教育的重要性，从长远考虑，提高信息技术教学在高中教学中的地位，同时，以丰富多彩的教学方法推动信息技术教学，增加学生动手操作的机会，提高学生对信息技术的应用，让学生得到更加长远的发展。
参考文献：
[1]朱广妹.高中信息技术教学实践中的问题与对策[J].西部素质教育.2016(23).
[2]陈珊.高中信息技术教学中存在的问题及对策分析[J].学周刊.2016(30).
论文作者:郭明珍
论文发表刊物:《现代中小学教育》2018年第9期
论文发表时间:2018/11/23
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