安徽淮南师范学院图书馆 王玲 陈玲玲 232038
摘要：针对考研究生热潮提出了图书馆考研服务的策略.主要从考研职业规划、转变考研思维、考研的自我学习与成长能力、提供考研学习场所、馆藏建设、考研讲座、考研服务信息网站、图书馆自助文印服务、考研参考咨询服务人员素质开展等方面提供考研服务。
关键词：考研热；图书馆；服务；策略
中图分类号：G250
*安徽省社会科学创新发展研究课题（2018CX140）；安徽省高等学校图书情报工作委员会基金项目（TGW18B13）；淮南师范学院科研基金项目 (2017xj44)
1.引言
报考研究生的人数逐渐增多.报考研究生的人数2014年为172万人,015年为164.9万人，2016年为177万，2017年则达到201万[1]。高校图书馆是大多考研者抢占的热门场所。作为大学生辅助学习的高校图书馆，在考研方面也可以发挥作用。文献[2]提出了图书馆考研工作的部分改进策略。针对图书馆的信息服务不足,文章[3]提出了应该扩大信息收集等来提升考研服务质量。针对考研“非读者”，文献[4]提出了加强馆员和环境建设.为满足考研学生信息需求，资料[5]提出了提高考研服务质量的途径。文献[6]提出了提升考研信息咨询服务和信息服务[7].文献[8]分析了高校图书馆为考研的多元化服务。文章[9]提出图书馆员为考研提供服务使图书馆成为考研的第二课堂。建立考研信息资源数据库、专题讲座等形式进行考研个性化服务[10]。针对民办高校，提出了新时期高校图书馆考研服务革新[11]。这些图书馆考研服务都是偏重某一方面，对考研服务动机结合不足.本文有针对性地提出了图书馆考研服务的策略。
2.协助考研生人生思维与自学能力
2.1 协助考研职业规划，适应社会变化需求
高校图书馆可以加强在校生职业考研规划设计，为大学生提供了解社会的方法和认识自我的机会.按照规划进行有系统的、针对性的有目的充分准备，引导学生们形成正确的就业观和人生观。 大学生的考研竞争能力必将得到极大地提升，有助于考研梦想实现。
2.2 帮助转变考研思维，认清招聘就业理念
大学生考研热现状与企事业单位的招聘理念有直接联系.招聘者青睐那些与他们自己品质、特征类似、企业文化认同、企业价值观契合的人。缺乏优势的大学毕业生应该有紧迫的认识。加强考研志愿的科学性、规划性、针对性，摸清所考学校的师资力量、科研实力,梳理各企事业单位人才招聘理念，不能完全以排名、名校筛选考研专业方向和学校，也许是考研成功的一条路劲。
2.3 提高考研学生的自我学习与成长能力
提高大学生考研学习责任感使命感，积极面对生活，关爱他人、关注群体和关心社会。对自己的前途命运负责,对周围赖以生存的自然环境、社会环境负责。仔细权衡自我考研的能力及需求，加强人生规划。考研须慎重勿跟风，认清自己的优缺点和能力范围,在学习生活的不同阶段进行自我定位与主动反思，努力主动学习自我激励。科学准确定位考研专业和方向。
3.高校图书馆为考研生提供条件服务
3.1 建立提供考研学习自修室。
备考大学生们急需良好的学习环境复习备考。各高校由于条件限制已经难以开辟更多的自修室。另外备考学生学习资料繁多而沉重,需要查阅大量的相关资讯。基于多方面的优势, 高校图书馆无疑是考研学习的首选之地。考研学生聚集在一起不仅营造了良好的学习氛围,还提高了信息交流和互相鼓励及奋斗精神.研学子们的互通有无、自我激励促使图书馆真正成为大学生们的考研场所。
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3.2加强馆藏建设，集中考研学习资料
图书馆馆藏建设应该有计划，有步骤地采购考研复习资料，提高考研资料的购买量。考研资料种类繁多,应多方面多渠道组织汇集持续地购买考研文献资料及其相关参考资讯，全方位收集各高校发布的系列考研信息,包括高校招生简章、高校招生目录、历年招生数据、录取比例范围、考试题目、导师信息、招生所占比例等，确保考研资料的完整性、系统性。
4.高校图书馆为考研生提供学习服务
4.1开展多种形式的考研讲座考研指导
利用图书馆自身的资源优势，聘请专家和管理人员开展各种考研讲座和论坛。利用图书馆学术报告厅,定期为考研学生集中或分专业举办考研专题讲座。与学生处、就业指导中心、学生会配合，召集在校研究生或他校学哥学姐举办考研经验交流会,为广大考生提供贴心、便捷的信息服务和心理咨询服务。
4.2开通图书馆考研服务信息网站。
高校图书馆应建立专门的本校的以考研服务为主题的考研信息服务服务平台。网站的建设目的就是要节省读者的时间,让读者只需在图书馆网站上就能查找到自己需要的全部考研信息，及时方便考研读者与图书馆之间的信息沟通与交流。
4.3提供图书馆自助文印服务
打印试题、考卷、作业、论文、各种证件、各种学习资料是学生们的刚需。图书馆提供自助打印复印服务,播放自助复印技巧系列视频。学生们在自助打印设备终端进行自助复印、扫描、打印等多项选择，可以为学生们节约时间。可以使用校园卡、支付宝等电子支付费用后得到自助文印服务。
5.加强图书馆考研参考咨询服务人员素质
高校图书馆要为考研提供信息服务,就必须有一支素质高专业强的信息服务队伍。他们不仅要热爱工作、热爱学生、精通业务、乐于服务、乐于奉献，而且还应该有全方位的专业知识和现代化的网络技术水平,练掌握各种数据库的搜索链接和上网操作技能，为考生提供全面的信息服务。 参考文献：
[1]http://www.eol.cn/html/ky/bmrs/.2017-05-13.
[2]李洪涛.浅谈面对“考研热”图书馆的创新服务[J].黑龙江科技信息,2012,(28):162.
[3]沈洁.高校图书馆考研信息服务的不足及提升[J].图书馆界,2009,(3):73-75.
[4]张海卿.高校图书馆考研学生的”非读者”研究[J].唐山师范学院学报,2013,35(5):124-126.
[5]郭香.高校图书馆如何提高为考研学生的服务质量[J].辽宁工业大学学报,2013,15(3):45-46,91.
[6]梁银英.高校图书馆如何提升考研信息咨询服务的探讨[J].农业网络信息,2014,(4):102-104.
[7]蒲宗山.浅析高校图书馆考研信息服务建设[J].现代妇女,2013,(10):161.
[8]任秀煜.面向考研读者的高校图书馆多元化服务分析[J].渤海大学学报,2016,(3):159-160.
[9]王忠民.如何使高校图书馆成为大学生的考研课堂[J].科技情报开发与经济,2011,21(33):59-60.
[10]李萍.针对考研群体个性化需求的高校图书馆创新性服务[J].科技视界,2012,(19):233-234,162.
[11]宋桃,伍芳芳.新时期民办高校图书馆考研服务革新[J].科技展望,2017,(2):245.
论文作者:王玲,陈玲玲
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年10期
论文发表时间:2020/1/9
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