群众立场是媒介素养之要，本文主要内容关键词为：素养论文,媒介论文,立场论文,群众论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
应该说，媒介素养，是近年来政府部门饶有兴趣的流行概念，许多培训也赶时髦安排了“应对媒体”的课程。值得注意的是，在一些开口闭口大讲媒介素养的课堂上，种种“应对”的技巧、套路、口诀、要领被传授得细密有加，甚至还惟妙惟肖设置了诸如CCTV现场采访的模拟情境。这样的课堂教育固然花了不少心血，然而，却给人以重“术”胜于重“道”的感觉。
何为术？把舆情当做“敌情”，防记者如同防火防盗，如此心态、如此视角下培训出的所谓媒介素养，充其量是招数，是“术”而已。
何为道？言为心声，提升媒介素养最核心的内容是培育应有的素质与胸怀。尊重民意，敬畏群众，牢固树立群众观点、坚持群众路线，自觉站在人民群众的立场上解读媒介信息，善待媒介信息，这才是要害，也是根本之道。
有道无术,术尚可求；有术无道,则止于术。失去了“道”的底色，再多的“术”也容易犯下“信不信由你”之类的低级错误，甚至，还会滋长“替党说话还是替人民说话”的霸气，“被误读”之后的恼羞成怒，被曝光之后的所谓“危机公关”……热点事件、社会痛点的反映和关注，或许会让一些相关部门有失颜面，但是，从全局、长远来说，这些焦点问题的解决，是维护人民群众利益这个根本。正如有学者所言，“正确的舆论监督也是主旋律”，“舆论监督也是正面报道”。
被各种信息和媒介包围的领导干部，亟须养成自觉站在群众立场看事实，自觉坚持群众观点作判断，自觉走群众路线解难题这样一种基本素养。持有如此底色的媒介素养，就不至于为一次风景区的安全事故而极力遮掩，更不至于针对“负面”报道的新闻发言会总让人感觉像是“责任撇清会”。总把群众当做不明真相者，习惯性地把不顺耳之言当作“假想敌”，很少反思自身的失误与不足,多把媒体当作“替罪羊”……这，不仅消解了解决问题的社会共识，而且损坏了政府公信力等“易碎品”。
今天，媒介素养与其说是一种能力，不如说首先是一种立场。什么样的立场决定什么样的态度。有了尊重、开放的心态，有了包容、坦诚的胸襟，自然就有了融入媒介环境的新思路、化解传播困境的新手段，以及塑造公众视野里新形象的有效路径。
我们正处在一个媒体事件群发的时代，同时又身处知情、参与、表达和监督渐渐纳入公民基本权利的过程之中——利益诉求比以往更为多样，也比以往更善于表达、易于表达，说到底，是社情民意的聚光灯比以往更亮更强。时代、社情、民意，都在真心期待，不要因为这一个“王勇平”让新闻发言人制度有所顾忌，更不能因为这一次新闻“发炎”就淡化应有的对新闻发言人角色的社会宽容；也更真心期待，越来越多的干部重拾自信，不断提升自己的媒介素养。