小品话语幽默效果的多维分析
刘 惠，马沙木嘎
(广西师范大学文学院，广西桂林541006)
[摘 要] 小品话语的幽默效果可以从多维分析。在对其中人物的会话进行细致的转写后，可从人物的交际话语入手，利用话语分析的相关理论，如会话结构、语境与语用理论等，解析小品中幽默效果生成的原因。小品中的人物也可以通过违背话语前提、利用人称代词及动词宾语的指示不明、违背合作原则中质的准则以及直接与间接言语行为的对照表现等方式营造幽默效果。
[关键词] 会话结构；话语前提；指示；合作原则；言语行为
喜剧小品幽默诙谐，常常运用多种方式制造幽默效果。如2019年央视春晚小品《啼笑皆非》，讲述了保洁员小贾为按时完成清洁工作偷偷雇佣另一位保洁员小张，却造成一系列误解的故事，呈现了雇主许君聪、保洁员小贾和保洁员小张这三个主要人物参与并不断变换说话人角色的口头语言会话情景，给人们带去了很多欢乐，其中，三个人物的话语是幽默效果的重要源泉，是幽默话语研究的典型语料。本文选取小品《啼笑皆非》进行个案分析，在对其中人物的会话进行细致转写后，从人物交际话语入手，利用话语分析的相关理论，如会话结构、语境与语用理论等，从前提、指示语、合作原则、言语行为等四个角度解析小品中幽默的话语片段语义，从而对该小品逗人发笑的幽默效果进行阐释，分析产生幽默效果的会话规律。
一、 前提与幽默效果
话语是社会实践的产物，其语义的研究离不开对语境的分析，这是因为语义本来就包含语言义和语境义两部分内容。语言义是具体语言环境里的语言符号链条所含有的语义，可分为字面意义和蕴涵意义；语境义是具体语言环境里的语义，也就是大编码产生的语义即话语的语义[1]279，语境义可分为涉及字面意义的语境义和涉及言外之意的语用含义，而语用含义又包括充填式含义和双关性含义。
小品《啼笑皆非》的幽默效果更多地依赖语境，由话语前提营造幽默效果，然后通过某句话语集中地表现出来，因此，会话前提在这个小品的幽默效果的制造上有着重要作用。语言的前提，又叫做预设，是在逻辑—语义上预先设定的事情，是逻辑—语义赖以产生的根据。所谓预先设定，是指时间上，处在一个话语产生的前面。先有前提，后有由这个前提产生的语言[1]244。小品《啼笑皆非》中有一些话语由于分别违背语言环境前提、前提的设定性及前提的合适性而产生了幽默效果。
(一) 违背语言环境前提
语言环境前提，指由语言环境对话语提供的前提[1]258。其中的语言环境包括外部语言环境和内部语言环境，外部语言环境着重指交际的现场情景及上下文；内部语言环境指背景知识。小品《啼笑皆非》的语言环境前提使得人物的某些话语引人发笑，请看此例：
小贾：我终于当上金牌保洁了，现在我的事业干得是风生水起，但是今天，我的身体出现了一点小问题，这只胳膊从早上一直疼到现在，使不上劲儿，我一度怀疑是我白天干活儿累的，后来大夫给我确诊了，说是我晚上睡觉(停顿)压 的(重音)，更要命的是我后边还有一单活儿没干完呢，我现在赶紧过去跟雇主商量一下，让他把订单取消，但是千万别投诉我！希望一切顺利，加油！
……
即使价格促销给予实用性利润，重视商品的效用与价值，那么价格促销会在远心理距离前提下的购买力发生良好作用。赠送式促销给予大量的感知性利润，感知性利润会重视购买者，其是会随着时间改变的自我感知。
小贾：但是大哥，我想跟您商量点事儿啊。
许君聪：你说。
1.2.1 组织标本采集与处理 EOC组和良性对照组患者均采用手术治疗，在化疗前留取卵巢组织标本，所有标本均采用10%的福尔马林固定，石蜡包埋，连续切片，片厚4 μm。EOC组患者的手术方式均为肿瘤细胞减灭术，术后均采用顺铂+紫杉醇的方式进行化疗。
小贾：我今天早晨起来的时候，我这只胳膊啊，
许君聪：(打断)稍等，稍等，接个电话。
小贾：哎，好。
许君聪：(接电话)喂，你好，对，我要投诉你们上午那个保洁，到了我们家之后，看我们家太乱不想干活儿，找个理由说胳膊疼，还是睡觉给压的，你不跟我扯呢嘛，对，投诉她，好了！(挂断电话)你什么事儿来着？
小贾：我……没什么事儿了！
在“我……没什么事儿了！”这句话中，保洁员小贾当时的会话交际方式是在应答语中将“我”这个词的语气延长，表明她在犹豫，省略号的部分表示语言符号链条空位，有着充填式含义，可以充填出具体意义。结合人物之前的话语，我们知道小贾一出场就说自己胳膊疼想让雇主取消订单，而且刚进雇主家时小贾也提到自己的胳膊，只是话未说完就被雇主打断了，由于听到雇主在和别人的电话中说上一个保洁员因为胳膊疼的原因没有干活而被投诉后，害怕自己也被投诉，就没有说出实情，此时如果我们将语言符号链条空位上的含义进行充填便可以充填出“本来有事”，即小贾本来有事，但听了雇主的话后却不敢说了，所以就说自己没事了。因此，小贾违背了自己之前的话语，其前后矛盾的行为逗乐观众，这是人物小贾违背了外部语言环境前提而造成的幽默效果。
第一个例子，从保洁员小贾打电话时说的这段话中，我们可以推知电话中对方应该是问小贾是谁当时说要新去的保洁员小张接受法律的制裁，或者是问为什么说要让新去的保洁员接受法律的制裁，然而，明明是雇主说了那句话，小贾却没说实话，提供真实的信息，而是说“没有说要谁接受法律的制裁”，并且故意将“埋汰mái tài”念成“埋汰mái tái”，利用“埋汰mái tái”与“制裁zhì cái”谐音相似的特点，谎称当时说的是“家里太乱了，比较埋汰”，说了自知是虚假的话，实则违背了合作原则中质的准则，滑稽的谎言惹得观众大笑，从而形成幽默点。
(二) 违背前提的设定性
以下坝樱桃现代农业高效示范园区建设为示范带动，进一步配套完善乌当樱桃产区各果园的主干道、机耕道、生产便道以及水利设施等相关基础设施建设，不仅可提高生产资料和果品的运输效率，增强对自然灾害的抵御能力，还可减少果品损耗和生产投入成本，提高果品的商品率和市场竞争力。同时，加大农业保险宣传力度，鼓励樱桃种植户积极参保，进一步巩固和扩大乌当樱桃种植保险试点成果，发挥农业保险分散农业风险、保障农民生产生活的作用，确保乌当樱桃产业持续稳步发展。
许君聪：没事儿就好，还有啊，来，你看那个优惠券上写着，满两百减一百，那我再给你一百就行是吧？
小贾：大哥，这可能是不行啊！
超声刀主机将电能转换为机械能，使刀头产生高达55.5 kHz频率的机械振动，刀头接触组织后带动其高频振动，使内部水分汽化、蛋白氢键断裂、细胞崩解，导致组织被切开或凝固，同时蛋白变性形成黏性凝结物并封闭血管，从而达到切割、凝闭组织和止血的作用。
语言前提有设定性和预先性两种性质，所谓设定性，是一种由发话的人设定的性质，该小品有的幽默点是违背前提的设定性形成的。我们来看下例：
许君聪：那为什么呀？
小贾：你看啊，
许君聪：(打断)不是，老妹儿你看啊，这上边是不是写着满两百减一百。
许君聪：那这优惠券上写得明明白白的，怎么到你这儿我就用不了呢？
曾经在火把节的一次采访中，来自贵阳的游客王先生曾给过这样的评价，“能来大方参加火把节我感到很高兴，不仅了解了彝族文化，更让我认识了大方，认识了慕俄格古城。云南建投房地产公司在贵州投资建设的慕俄格酒店，让火把节有了一个更大的展示舞台，让更多的人走进大方。”
许君聪：你们公司收拾一次是不是两百？
小贾：是。
小贾：是。
小贾：因为这不是我们家优惠券。
在这段对话中，小贾的最后一句话成了小品的一处笑点。这是因为语言前提是有设定性的，前提的设定将随着发话人认识的不同而不同。此段话中，雇主第一句话语成立的前提是优惠券有效，即他设定优惠券是小贾所在公司的，而最后小贾的话“因为这不是我们家优惠券。”说明雇主设定的前提对小贾来说并不符合事实，那张优惠券并不是小贾所在公司的，所以也就无法在小贾那里使用，这句话推翻了雇主第一句话设定的前提，这就使得雇主之前说的关于优惠券的话语都成了无用之谈，使雇主十分尴尬，因此逗人发笑。
(三) 违背前提的合适性
话语前提的合适性，指话语的前提必须适合语言环境前提所提供的依据，巧妙地违背前提的合适性有时会产生幽默效果。例如：
小贾：(自言自语)我雇他们得了。(打电话)喂，你好，请问是阿娜保洁公司吗？哦，婀娜啊，我想雇个保洁员，能马上来的那种。好，吉祥人家1栋1单元101，越快越好，好好好。(自言自语)他们家优惠券是100，我还能剩100……(停顿)(猛地坐在沙发上，转身，笑着说)是谁说漂亮的女孩没大脑，只懂得爱美和傻笑？！
在小贾的这段话语中，最后一句逗得全场观众大笑，这是由于最后一句话主要违背了前提的合适性。结合上文语境，我们可知最后一句话中“漂亮的女孩”就是小贾在指自己，因为小贾觉得自己把事情处理得两全其美，自己很聪明，于是开心地夸奖自己。这句话语的蕴含义是“漂亮的女孩也有大脑”，而话语前提是“女孩漂亮”，当小贾确实是漂亮的女孩时，这句话的前提才有合适性。然而，从大众审美(普遍认为清瘦才美)角度看，小贾很胖，并不算是漂亮的女孩，即这句话的前提与语言环境前提所提供的依据不吻合，所以观众觉得小贾的这句话并不合适，反而很滑稽。而小贾说这句话时的体态语，即突然地转身、微笑、眼睛放电等增强了这一话语的幽默效果，于是引人大笑。
小贾：歪蕊？雇的猫宁吧！
二、 指示与幽默效果
指示语是指在语境中才能确定其所指对象或所指信息的词语或结构，可通过语言结构直接反映语言与语境之间的关系[2]。例：
小张：大哥你过分了啊，你有什么话，你不能好好说吗？啊？你这么撵我大姐，我大姐心里多难受啊，你知道我大姐有多在意你吗？
《“诺曼底”号遇难记》一课是徐老师重视学生自我价值实现需要的标志性的语文课例，耐人寻味，催人深思。课堂上的她崇尚自由，秉持真诚、信任和理解的育生理念，教学方法为非指导性的引导，师生对话，生生对话总是精准且接着地气儿，平等宽松的课堂气氛中却不乏深深的思索，这一切得益于她一直孜孜不倦探索的“以学生为中心”的教育理念。
小贾：(沉默约7秒)在意你对我的评价。
由于语境的融入，会话有三条结构规律，其中一条是：“凡是前言里已有的语言要素，后语里一般不再重复。”[4]此段会话中就有这条规律的体现。小张最后一次发话是“你知道我大姐有多自责吗？”于是小贾继续使用一个插入语列，因为小张的引发语中出现了“自责”一词，为避免重复，小贾的补充说明中便没出现“自责”一词，而是将“自责的是臭鳜鱼不该扔啊！”简省成了“臭鳜鱼不该扔啊！”因此，这组对话结构上是完全符合会话规律的，然而，其语义上却违背了常规。小张的发话是想强调小贾的自责程度，因为根据上文语境我们可知，小张这样问是她以为雇主和小贾是夫妻俩闹矛盾，以为雇主知道小贾自责的是什么，所以自责的具体内容并没有明确提出，而正是这样才让小贾有了钻话语漏洞的机会，试图利用插入语列将自责的宾语进行补充以完善语义，实则是想打断指定应答者(雇主)的思路和回答，混淆视听，掩盖实情，而由于前面的对话语境使得观众都已知道事情的真相，于是小贾对“自责”一词的具体指示内容的偷换更显无力，所以逗得观众大笑。
小贾：珍惜你给我的这次机会。
小张：你知道我大姐有多自责吗？
企业与经济环境的和谐主要涉及下列内容：经济发展是高速发展、中速发展、低速发展，还是处于停滞、倒退时期，甚至发生经济危机等；国家支持哪些产业发展；国家的支柱产业、经济政策、金融管理体制等等。企业要抓住国家经济政策，大力发展自己，做大做强，实现稳步发展，达到基业长青。
小贾：臭鳜鱼不该扔啊！
小品中保洁员小张根据当时的情况进行了主观猜测，以为小贾和雇主是夫妻俩，这一信息从小张一进门说的“首先，你们俩是两口子”这句话当中可以明确得知，而在小贾并没有否认后，小张便顺着自己的猜测展开一系列的言语行为，于是当看到雇主大哥言辞不好，赶小贾走时，小张很气愤，认为是小贾全心全意对待自己的丈夫，处处为丈夫着想，而丈夫(雇主)却不好好对待自己的妻子，于是便有了此段对话中的第一个话轮，其中连用了六个第二人称指示代词“你”，并在最后说了“你知道我大姐有多在意你吗？”这句话。首先，从语言义即话语本身的字面意义层面上说，由于话语具有连贯性，小张说的这段话也应符合连贯性特征，因此我们顺着语义理解，则其中的六个代词“你”指代同一个人——雇主本人，最后一句话中的“你”也不例外，这属于平常型的语义连贯，我们可以明显地看出这段话的语义联系和贯通。其次，从语境义层面上说，从上文语境我们可推知小张最后一句话中的“你”指雇主本人，表现了小张对雇主的质问和指责，所以从语言义和语境义两个层面的分析，我们可以明确知晓截取的此段会话里小张的第一个话轮中最后一个代词“你”的指示义，即雇主本人。
小贾“在意你对我的评价”这句话是小张和雇主的“询问—回答”会话结构中的一个插入语列。在小张发话以后，三个人出现了暂时的沉默(停顿用来指出现在语法和语义完成句后面的较短的无人说话的情况，一般在2秒左右的时间以内；沉默则指话轮完成后较长时间无人说话的情况[3]，此处为沉默)，说话者小张和指定说话者——雇主这两个人都没说话，而小贾打破当时三人的短暂沉默，索取了本属于雇主的话轮，阻碍雇主的应答，试图补充小张的问题，其实是将上文小张引发语中的宾语即人称代词“你”偷换成了“你对我的评价”，试图使用“你”这个指示代词的蕴含义以缓解尴尬，然而“你对我的评价”这个短语的焦点是“评价”，而“评价”并不能算“你”这个人称代词的蕴含义，非要算的话就会十分牵强，小贾想用人称指示的含糊不明故意歪曲语义以掩盖真相，但其实经我们上面的分析可知，小张的引发语并不含糊，因此小贾这句试图掩盖实情实际上却很无力的话语逗人发笑。接下来小张继续发话后，小贾的插入语列“珍惜你给我的这次机会”与上一个插入语列道理相同，在此不做赘述。
进入临产期，产妇宫口开2 cm后入产房，实施家属陪伴和助产士导乐陪伴分娩。第一产程观察产妇生命体征、产程进展情况，给予产妇舒适护理及心理护理；第二产程助产士指导产妇正确使用腹压，接产时评估产妇会阴状况，必要时行会阴切开术；第三产程，胎儿娩出后，清理呼吸道、处理脐带、行早接触、早吸吮；胎盘剥离后协助产妇将胎盘娩出，检查胎盘、胎膜状况，检查产妇软产道裂伤情况，若有裂伤按解剖位置缝合；产后2 h在分娩室观察产妇生命体征、宫底高度、膀胱充盈度及阴道流血量等。
小张：你知道我大姐有多珍惜你吗?
三、 合作原则与幽默效果
Grice认为，为保证言语交际顺利进行，会话双方共同遵守的、使双方在会话中互相理解、共同配合的基本原则就是合作原则。合作原则包括四项准则，它们分别是量的准则、质的准则、关系准则、方式准则，其中，质的准则是指说话人所提供的信息应是真实的。该小品中有的话语违背了合作原则产生了幽默效果，其中有两处典型的例子。
1. 小贾：(打电话)喂，欸你好，我还是吉祥人家1栋1单元101啊，刚才那个保洁员你能让她再 (重音)回来一趟吗？嗯，嗯，嗯，你骂得对，哎呀没有说要谁接受法律的制裁，他说的是那个家里太乱了，比较埋汰(mái tái)！嗯行行行，能回来就行，好好好好。
2. 小贾：把电话放下！动不动就投诉投诉，什么服务者、消费者，我们三个之中，我既是服务者，又是消费者。那个，她不是你媳妇儿雇的，我也不是他媳妇儿，他雇的我，我雇的你。
小张：那歪蕊雇的谁呀？
本研究认为，长江源头生物多样性保护面临着高寒草甸过度放牧、植被破坏和过度垦荒、外来鱼类物种入侵等，全球气候变化导致雪山的雪线上升，加之基础设施如交通建设造成大量表土流失，草甸生态系统和湿地生态系统等严重退化。长江上游干流和支流水电站密布，大坝的修建改变长江的水沙过程，对许多珍稀特有鱼类洄游场所和栖息地有一定的影响；石漠化区域内的生态系统尤为脆弱。长江中游区域内有两湖平原和江汉平原等，是河流和湖泊分布密集区和水资源丰富，但不合理围垦使得湖泊湿地面积急剧缩小。长江下游为湖口至河口，沿江密布污染企业，水生态和水环境恶化[4]。
对小流域内办公区、学校、公园、居住区、公共道路等采取不同雨洪利用模式，控制雨水入渗、调蓄，并对雨水实施收集回用。新建工程建设尽量减少不透水铺装面积，增加透水性铺装和下凹绿地建设，与景观水体相结合建设调蓄设施。已建项目针对不同土地利用类型开展雨水利用工程建设，利用透水铺装地面、下凹绿地、增渗设施、屋顶绿化、雨水存储设施、生态草沟等，减少雨水外排，增加蓄积和入渗。
第二个例子中，小张在小贾说明实情后依旧很疑惑，还是不明白雇主的老婆歪蕊是否也雇了保洁员，便问“那歪蕊雇的谁呀?”小贾的回答是“歪蕊？雇的猫宁吧!”此处她们两人进行的是“询问—回答”类对答，从表面看，这一对答结构是毗邻双部式对答，是符合常规的。然而，根据会话的上文语境我们可知，小贾的这两句话语中反映出的信息并不是真实的，因为小贾知道雇主老婆并没参与到他们三个人的乌龙事件当中，没有雇佣任何人，当然就更没雇一个叫“猫宁”的人打扫卫生，再加上小贾利用英文“good morning”和“雇的猫宁”谐音相关，巧妙违背合作原则中质的准则，将话语的“歪蕊雇保洁员的事件并不存在”这一言外之意幽默地表达出来，逗得观众捧腹大笑。
四、 言语行为与幽默效果
英国哲学家奥斯汀于1955年在美国哈佛大学作了有关如何以言行事的系列讲座，人们把他的言语行为三分说广泛地称为言语行为理论，即言语行为包括“言之发”(以言指事)、“示言外之力”(以言行事)、“收言后之果”(以言成事)，这三部分也被称之为“言内行为”“言外行为”和“言后行为”。美国哲学家塞尔发展了奥斯汀的学说，提出了间接言语行为理论，即一种通过别的行为而间接实施的以言行事行为，该小品中的人物有的话语行为就是间接言语行为。如下例：
小张：大姐大姐，那你得让我说一句啊，你不能因为你的错误，你反复遛我好几回呀！
另外还有一个研究，后备牛日增重或生长速度是由日粮提供的能量、蛋白质等营养影响的，而不是微量元素影响的，但是会影响后备牛产犊月龄。有试验表明，饲喂了无机微量元素的后备牛产犊月龄近25月龄，而有机组在24月龄。从后备牛饲喂有机微量元素对奶牛30天、60天、90天泌乳性能影响的试验来看，有机组比无机组产奶量高1千克多，所以，使用有机微量元素对动物的影响是一个长期的影响。总的来说，微量元素来源对后备牛生长没有直接影响，但可以缩短产犊月龄，提高后期产奶量。
小贾：这个事儿确实是大姐不对，为了表达歉意，你们是一百是吧？
小张：是啊。
小贾：那这样，(停顿，掏出钱)
晚唐人古诗，秾鲜柔媚，近诗馀矣。即义山七古，亦以辞胜。独此篇，意则正正堂堂，辞则鹰扬风翙，在尔时如景星庆云，偶然一见。(280)
小张：欸呀呀呀……(推搡小贾的手，阻止小贾拿钱，然后笑着看小贾掏钱)
于晓明一行实地察看部分脱贫攻坚项目并深入了解项目带动扶贫情况，进村入户询问贫困群众生产生活状况，与基层党员干部群众亲切交流、征求意见建议，召开座谈会听取兰陵县脱贫攻坚总体情况及下步工作打算的汇报。
小贾：你听大姐的，一百的话，为了表达歉意，大姐把一百先 (重音)给你！(把钱给了小张)
小张：大姐啊，你为了表达歉意，你给一百一 (重音)也算表达歉意呀，你把一百先 (重音)给我，(把自己拿着钱的手缓慢移向小贾)那你这个歉意是不是欠点儿意思啊？
在通常的消费者和服务者关乎金钱的情境中，消费者表达歉意的方式一般是多付钱给服务者，所以在此段对话中，从人们普遍知道的这一常识以及小贾从自己衣服兜中掏钱的动作等这些内外语境中，受话者小张会常规地认为小贾表达歉意的方式也是多给钱，然而，小贾却依然只给一百，于是便产生了小贾和小张的“提供—质疑”类对答，即小张对小贾的引发语“你听大姐的，一百的话，为了表达歉意，大姐把一百先 (重音)给你！”进行质疑，说了“你把一百先给我，那你这个歉意是不是欠点儿意思啊？”这句话，小张的这一回答，言内行为即字面意思是：如果你只是把一百元先给自己，那歉意表达就是不到位的。结合小张在小贾掏钱时的表情动作语境，以及上一句话语“你给一百一 (重音)也算表达歉意呀”可知，小张把“一”以重音的方式加以强调，是想提示小贾多给钱，在接下来的一句话中又把“先”这个词用重音加以强调，是并不满意小张表达歉意的方式，所以这句话的目的并不是想实施直接的言语行为，只让小贾回答“是”或者“否”，而是利用疑问的方式委婉地表达言外之意，想利用这句话实施间接的言语行为，言外之意即多给些钱才算是表达歉意，实则是提醒小贾多支付钱，希望小贾执行多付钱的行为，小张的这句话按照塞尔的分类属于阐述类非规约性间接言语行为，而我们通过后面小贾的回答可知，小张这句话的言后结果是小贾决定和小张一起干活，因此小张没实现最初的目的。在这里，小贾不合常规的话语行为和小张目的的对照，以及为达到交际目的小张委婉表达的言语行为，共同营造了幽默效果。
结语
我们通过以上对话语结构及语义的分析可知，2019年春晚小品《啼笑皆非》的三个人物主要通过违背话语前提、利用人称代词及动词宾语的指示不明、违背合作原则中质的准则以及直接与间接言语行为的对照表现等四种方式营造了幽默效果，除了以上几个方面，事件的安排、人物夸张的动作和现场观众的反应等也在一定程度上营造了幽默效果，但由于本文主要从会话结构及语义角度进行分析，所以在此不对其他角度进行赘述。
对小品艺术而言，很多“违背”常规的话语其实是对规范表达的一种正向偏离。零度与偏离存在于语言的四个世界之中，也存在于交际活动的一切因素和变量之中[5]。遵从常规，使用语言的零度形式，不会产生幽默效果，而适当的偏离，如小品虽违背话语前提、指示不明、违背合作原则等，看似与语言世界或物理世界并不完全相符，不属于规范表达，但正是这样的话语表达才引人发笑，符合观众放松和娱乐的心理需要，是言语交际中的正向偏离，巧妙地营造了小品的幽默效果。
参 考 文 献
[1]何自然，冉永平.新编语用学概论[M].北京：北京大学出版社，2010.
[2]刘虹.会话结构分析[M].北京：北京大学出版社，2004：31.
[3]沈开木.现代汉语话语语言学[M].北京：商务印书馆，1996：95.
[4]王冬竹.语境与话语[M].哈尔滨：黑龙江人民出版社，2004：150.
[5]王希杰.修辞学通论[M].南京：南京大学出版社，1996.
Multidimensional Analysis of Humorous Effect of Short Sketch
LIU Hui，MASHA Muga
(College of Chinese Language and Literature ，Guangxi Normal University ，Guilin 541006，China )
Abstract ：This paper selects the short sketch Make Me on the Spot for case study.Based on the transcriptions of the character’s conversation，this paper explores the character’s communicative discourse，then uses the related discourse analysis theory，such as the conversation structure，the context and the pragmatic theory，to analyze the reason of the humorous effect in the short sketch.Through the analysis，it is found that the three characters mainly create a humorous effect by four aspects including violating the discourse premise，using unclear instructions of personal pronouns and verb objects，violating the norms of quality in the principle of cooperation and comparing the performance of direct and indirect verbal behavior.
Key words ：Conversation Structure；Discourse Premise；Indication；Principle of Cooperation；Verbal Behavior
[中图分类号] H14
[文献标识码] A
[文章编号] 2096-7276( 2019) 09-0071-05
[收稿日期] 2019-08-22
[作者简介] 刘 惠(1971-)，女，辽宁本溪人，广西师范大学文学院副教授，博士，硕士研究生导师；马沙木嘎(1992-)，女，内蒙古呼和浩特人，广西师范大学文学院语言学及应用语言学专业硕士研究生。
DOI ：10.19703/j.bbgu.2096-7276.2019.09.0071
[责任编辑 黄昭艳]