健康教育干预在40例妇科阴道炎患者护理中的应用研究论文_刘正芳,潘瑞玉

吉林省通化市柳河县罗通山镇卫生院 135515

【摘 要】目的:研究健康教育干预在80例妇科阴道炎患者护理中的应用。方法:选取我院妇科阴道炎患者80例,收取时间为2013年4月直至2015年3月期间,并将妇科阴道炎患者分为两组,对照组患者采用常规护理,观察组患者在对照组基础上采用健康教育干预。结果:观察组患者的满意度92.50%显著高于对照组患者的满意度77.50%,观察组患者健康知识掌握评分(80.14±3.27)分显著优于对照组患者健康知识掌握评分(70.35±3.28)分(P<0.05)。结论:健康教育干预在妇科阴道炎患者护理中具有良好效果。

【关键词】健康教育干预;妇科阴道炎;常规护理

阴道炎是由支原体、霉菌、细菌等感染而引起的妇科疾病,具有发病率高、诱发因素多等特点,临床上常采用妇科洗液配合抗菌药物进行治疗,由于大部分患者对阴道炎知识不了解,导致其治疗效果受到影响[1-2]。本研究中,我院对妇科阴道炎患者分别采用健康教育干预和常规护理,主要内容见下文中描述。

1资料和方法

1.1基线资料

选取我院妇科阴道炎患者80例,收取时间为2013年4月直至2015年3月期间,并将妇科阴道炎患者进行抽签随机分组方式,其中40例患者为观察组,40例患者为对照组,80例妇科阴道炎患者均签署知情同意书,同意参与本次研究。

观察组;观察组妇科阴道炎患者均为女性,年龄在20~40岁之间,观察组患者平均年龄为(30.21±0.24)岁,其中细菌性阴道炎有10例、滴虫性阴道炎有10例、真菌性阴道炎有20例。

对照组;对照组妇科阴道炎患者均为女性,年龄在21~40岁之间,短暂中患者平均年龄为(31.45±0.11)岁,其中细菌性阴道炎有10例、滴虫性阴道炎有11例、真菌性阴道炎有19例。

观察组、对照组两组妇科阴道炎患者各项资料,差异均不明显(P>0.05),能进行对比。

1.2方法

对照组;对照组妇科阴道炎患者使用常规护理;根据患者的基本病情采用针对性措施,护理人员应观察患者每日阴道分泌物性状、量、气味,遵医嘱给予患者使用药物治疗,每日采用碳酸氢钠溶液(4%)对患者阴道处进行冲洗,给予患者讲解阴道炎传播途径、阴道炎发病因素,增强阴道炎患者自我防护意识。

观察组:观察组妇科阴道炎患者使用健康教育干预。

(1)心理健康教育干预:大多数妇科阴道炎患者害怕疾病被他人知晓,从而产生多种不良情绪,使患者不愿与他人进行交流,护理人员应对患者进行心理辅导,给予患者讲解护理方式、感染途径等,增加患者对疾病的认知度,让患者对阴道炎具有正确认识,从而使患者积极配合治疗。

(2)健康知识教育干预:医院应开展妇科阴道炎健康知识座谈会,以健康知识与成功案例为导向,加强患者对疾病健康知识的认知,同时给予每位妇科阴道炎患者发放《阴道炎健康知识》相关类书籍,对患者进行宣教和指导,增加患者对疾病的认知度。

1.3 观察指标及判定标准

1.3.1观察指标

对比两组妇科阴道炎患者护理后的健康知识掌握评分。

对比两组妇科阴道炎患者护理后的满意度。

1.3.2判定标准

满意;妇科阴道炎患者护理后,对护理工作质量、护理干预模式的满意程度在80分至100分之间,

一般;妇科阴道炎患者护理后,对护理工作质量、护理干预模式的满意程度在60分至80分之间。

不满意;妇科阴道炎患者护理后,对护理工作质量、护理干预模式的满意程度在50分之下。

满意率加一般率等于满意度。

1.4 统计学处理

本文使用SPSS19.0软件,对两组妇科阴道炎患者护理后的健康知识掌握评分、满意度进行统计处理,健康知识掌握评分采用t检验,满意度采用X2检验,采用P<0.05表示两组妇科阴道炎患者护理后的健康知识掌握评分、满意度对比存在差异,差异具有统计学意义。

2 结果

2.1对比满意度

经过护理后,观察组患者的满意度92.50%显著高于对照组患者的满意度77.50%(P<0.05),如表1所示。

注:观察组与对照组两组进行比较p<0.05。

3讨论

阴道炎也可以称为阴道炎症,是由于患者阴道自然防御功能破坏后,病原体易于侵入人体,从而导致阴道炎症发生[3-4]。本研究中,我院对妇科阴道炎患者分别采用常规护理、健康教育干预,从而探讨哪种干预模式具有显著效果。

我院在对照组常规护理的基础上采用健康教育干预,健康教育干预主要包括心理健康教育干预、健康知识教育干预等方面,其优势为:(1)通过心理健康教育干预,给予患者心理辅导,有效改善阴道炎患者的负面情绪,(2)通过健康知识教育干预,能增加妇科阴道炎患者对健康知识的掌握度,(3)通过给予患者实施心理健康教育干预、健康知识教育干预的同时,无形当中提高患者对健康教育干预的满意程度[5-6]。

本文研究表明,观察组患者的满意度92.50%显著高于对照组患者的满意度77.50%,观察组患者健康知识掌握评分(80.14±3.27)分显著优于对照组患者健康知识掌握评分(70.35±3.28)分。

综上所述,健康教育干预在妇科阴道炎患者护理中具有良好效果。

参考文献:

[1]刘虹,袁青,谢彬等.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].中国医药导报,2012,9(28):137-138.

[2]李乃娥.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].吉林医学,2011,32(30):6492-6493.

[3]李环宇.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预效果的观察[J].中国医药指南,2014,3(7):246-247.

[4]陈爱娟.观察门诊妇科阴道炎护理健康教育干预效果[J].临床医药文献电子杂志,2014,5(14):2762-2762.

[5]王红霞.妇科阴道炎护理健康教育干预观察研究[J].中外女性健康研究,2015,2(19):123,129.

[6]陈艳,王梅.健康教育干预在妇科阴道炎护理中的应用价值分析[J].中国保健营养(下旬刊),2013,23(7):4025-4026.

论文作者:刘正芳,潘瑞玉

论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2016年6月第13期

论文发表时间:2016/10/28

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