杨帆
摘要：无话可说、无病呻吟、无中生有是目前中学生作文的普遍现象。这种现象与当前的学生生活缺乏体验，学生写作选材困难不可分割。要解决这种现象，让学生写出言之有物、言之有序、言之有理、言之有情的作文，指导学生选材是关键之举。
关键词：作文教学；选材；初中学生
要表达一种思想、一种感情，就需要材料。材料是作文的基础，是文章的“血肉”。未经加工的原始材料为素材，经过提炼加工写进文章的材料为题材。素材和题材仅一字之差，却有质的区别。经过一段时间的理论研究和实践操作，对于材料的筛选和安排总结了以下几点：
其一，要紧扣主题。选取的材料必须跟主题密切相关，必须能有力地表现主题。如果不看材料价值，不分主次，草率地选取素材，轻者使内容杂乱，喧宾夺主，不能很好地表现主题，重者则成为“跑题”之作，劳而无功。
如学生写《我亲爱的朋友》这篇文章，小作者主要写了这位朋友在思想、生活等方面对作者的影响，如果在选材时过于贪多，选择多个人物来叙述，这样对人物形象的塑造就不够丰满，切题不紧。如果又写这位朋友跟别人之间的事情，或是在家里所做的事，尽管这些事也能表现出她的性格特点，但这些事却跟“我”没有什么关系，则属于“材”不对题，这样的文章必败无疑。所以，选材时必须“有的放矢”，紧扣主题。
其二，要真实典型。所谓“真实”，就是说要写自己亲身经历或亲眼看到、亲耳听到的事情，只有这样的事，写出来才可能具体、准确、生动、感人，才有可能打动读者。反之，如果材料是道听途说，甚至是凭空编造的，这样的文章，内容上很容易逆情背理，露出假象，令人反感；即使编得“圆满”，露不出破绽，也不可能表达出真情，也难以引起读者的共鸣。所谓“典型”，就是说所选的材料要客观反映事物的本质和规律，要有广泛的社会意义和代表性。不要误以为只有国内外的重大事件才是典型材料，生活中的许多细小的事情也同样典型，只要这些小事有深刻的意义，能反映深刻的主题，所谓“小中见大”，“平中见奇”，便是如此。
比如学生作文《您的信任》和《我心中的阳光》，虽然写的都是身边小事，却由于极为真挚的情感隐含其中，而使得文章格外打动人心。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以，要写好记叙文，选材时一定要在“真事”、“小事”上下功夫。
其三，要生动新颖。所谓“新”，就是题材能深刻反映主题，但不平庸，不落俗套。“文章切忌随人后”，选材更是如此。同样一个主题，如果选取别人没有用过的材料来表现，就会使文章显出新意；或变换一下角度，变换一下思维方式，选用那些别人用过但还能挖掘出新意的材料，写出的文章也能令人耳目一新。
比如《妈，我真的长大了》这篇文章，讲述亲情，学生动笔最喜欢写的便是“下雨妈妈给我送伞”这样的题材，这样的内容，大家简直写腻了。如此的文章读起来就让人感到平淡乏味，甚至还会沾上点“虚假”之嫌，所以是很难获得佳绩的。但这位同学却巧妙地变换角度，把这个旧题写出了新意。她通过妈妈给我送伞来表现我与妈妈之间的矛盾和冲突，其间，大量使用动作、神态、心理等描写手法，别具一番韵味。在这篇文章中，作者选材时变换角度，抓住自己内心变化的过程，来表现妈妈对“我”无微不至的爱和“我”内心的成长。文章表现的尽管是一个老生常谈的主题，但由于选材的与众不同，其内容并不使人感到陈腐平庸。
一般说来，新鲜的事物总易于引起人们的注意和好感，所以，在为文章立意选材时要努力求新。但是，求新决不能盲目，必须以“紧扣主题”“真实典型”为前提。关于材料的取舍，初中学生应该掌握下面几种主要的方法：
第一，舍旧取新。新颖独特的素材，具有浓厚的生活气息、时代气息，能给人以新鲜的感受、新的启迪；而一般地说，陈旧的素材没有这样的效果。舍旧取新就是在众多的素材中，舍去陈旧的材料，选取新颖独特的材料。
新颖独特的材料主要指：新人新事新面貌；生活中五彩缤纷的“闪光点”；人的独特经历等。要特别指出的是，“新”素材未必都是轰轰烈烈的大事和“新”事，它有时也存在于平常的小事中，存在于习以为常的熟人熟事中。要做到“小中选新”、“熟中选新”，就要靠敏锐的洞察力和仔细的分析，靠坚持不懈的川练。
第二，舍大取小。大素材(大的事件、大的场面，人的复杂经历……)运用得当，可以很好地表现深刻的主旨，反映时代风貌。但初中生要把握好这样的素材难度较大，且初中作文篇幅较小，也难以运用“大”素材。舍大取小，就是在作文选材中舍弃这样的“大”素材，而选取平常普通的小素材。行文从小处落笔，以小见大。
舍大取小之“小”，不是那些毫无社会意义的芥末小事，而是能反映事物本质、具有深刻社会意义的“小”素材。这样的“小”素材主要有：蕴涵着深刻的生活哲理的一棵小草、一朵浪花、一只蜜蜂等等小事物；能烘托出时代大背景、反映时代潮流的小故事、小事件、小场景；能反映事物本质的事物发展过程中的细枝末节。要选出这样的“小”素材，关键是对日常生活中的一人、一事、一景、一物进行仔细分析，发现其隐含的深刻意义。
三、去粗取精
一篇作文，容量有限，选材时对众多的素材必须去粗取精，即舍弃粗糙的(对表现中心思想没有作用或作用不大的)素材，选取精要的(典型、最能表现中心)素材作为文章的材料。一般情况下，精必少，所以去粗取精是一种以少胜多的方法。
去粗取精的方法主要用于记叙文的选材。记叙文，选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断；选取人物最突出的事迹、最典型的经历来表现人物思想性格，而舍去一般的事迹、经历，都可使作文精彩扼要，中心突出。
(作者单位：陕西省西安电子科技大学附中710000)
论文作者:杨帆
论文发表刊物:《中学课程辅导·教学研究》2015年7月中供稿
论文发表时间:2015/8/27
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