摘要：教育技术学是现代教育学成果的体现，将教学技术渗透在教学过程中，可以更好的改变教学模式，解决在教育过程中所面临的问题，促进教学活动更好的开展。教育技术学专业作为一个新兴专业，在众多专业中体现出独有的魅力与优势。教育技术学专业主要通过教育技术知识与教育理论，专门培养具有教学技术的专业性人才，培养专业的人才才能更好的满足社会发展的需要。教育技术作为教育活动的重要组成部分，在教学活动中有着关键性的作用。本文主要以教学技术学专业为切入点，浅谈教育技术学专业发展面临的问题和对策。
关键词：教育技术学专业；发展；问题及措施
引言：
随着信息技术的不断改革，生活节奏加快，各行各业的竞争越来越大，社会对专业人员的要求也越来越高。设定一个专业必定会有一定的要求，专业人员最终能为社会做出巨大的贡献。教育技术学主要是围绕教育技术为中心开展的研究活动，通过研究教育技术的性质、概念、形成的学科。在教育技术学专业中，重点培养具有教学技术的人才，从事教学活动。目前教育技术学专业的发展依然面临众多问题，急需在发展的过程中解决，才能促进教育技术学专业更好的发展。
一、教育技术学的内涵
教育技术学专业作为专门的学科在各大高校中开设，此专业的主旨在于培养利用新技术教育资源[1]，开发设计教学媒体和教学系统。教育技术学专业的学生在学习的过程需要掌握多方面的知识与技能，像教育技术学科的基本知识、制作黄灯投影的能力、掌握我国教育的方针等。对于掌握教育技术学的学生，毕业后的就业方向，可以选择从事师范类或者非师范类的教育技术，或者从事电视台、广播电台所涉及的教育节目的制作等。教育技术学专业就业面相对很广，因此，在学习的过程中应认真努力学习专业文化知识，掌握教育制作的技术，成为社会中所需要的人才，
二、教育技术学专业发展的问题
教育技术学专业在各大城市中此专业的开设相对较少，中国的教育技术学专业与美国相比较晚。教育技术学专业作为一个还算较年轻的学科，在发展的过程中应重视存在的问题。
（一）管理者的意识欠缺
各行各业中都需要一个好的管理，没有规矩，难成方圆。如果没有管理就会失去正确的方向，像一盘散沙，管理角色体现的价值是为了指引正确的方向[2]，带领一个企业、一个团队、一个专业的发展。管理在教育技术学中有着关键的作用，随着信息技术的发展，国家在要求发展经济的同时，高度重视教育事业的发展，在教育技术中花费大量的人力、物力、财力支持教育技术的发展。但是在实际中，教育技术依然相对滞后。造成这方面的原因主要是管理者意识欠缺，在意识上不重视教育技术，对教育技术的发展就不够重视。在教学中，教育技术的教学功能并不能完全的发挥，电教设备与教学资源在教学中并没有充分地利用，造成资源的极大浪费，不利于教育技术学专业学生的学习。学生在学习的过程中，未能真正感受到教育技术学专业的独有魅力，导致教育技术学专业发展缓慢。
（二）教育技术学专业的就业问题
随着经济的不断发展，国家在发展经济的同时，需要重视教育技术的发展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教育与经济的发展成为一体，教育中培养的人才是为了满足社会发展的需要。随着社会的不断发展，对人才的要求也越来越高。对本科学生而言，所面临的主要问题就是就业问题，从事教育技术学专业学习的学生而言，急需解决的就是就业问题[3]。为了响应国家的方针提高全民的素质，各大高校出现扩招的现象，大量的学生学习教育技术学专业，很多学生毕业后找不到工作。我国的电教馆、教育电台、中小学多媒体教育学校，急需专业性高的教育技术学专业的人才，但是学生在学习的过程中掌握的技能与教育知识不扎实，很多学生频繁的换工作，并不能将教育技术学专业的技能知识充分地展现出来，导致教育技术学专业的发展十分缓慢。
三、教育技术学专业发展中问题的应对措施
解决教育技术学中的问题，才能更好的促进教育技术学专业的发展。教育技术学专业才能在一个好的发展环境中成长，有利于以后更好的应对社会的需要。
（一）提高管理者的重视，增强教育技术学专业的教育
作为教育技术学的管理者，应转变之前的观念，在思想上重视教育技术学，在实际的教学活动中，应安排相对应的教师带领学生学习相关的专业知识及技能[4]，充分利用教学设备、教学资源的价值。在教学活动的开展中，对于没有严格按照教学体系的人员应给予相应的处理。转变原有的教育理念，认识到教育技术学这门学科具有的价值。对于高校开展的教育技术学科，学校相关的教学设备应不断完善，便于教师在教学中的应用。为高校的学生在实践的过程中掌握教育技术学的技能提供便利，便于学生更好的投入到学习中。
（二）完善就业机制，解决就业问题
高校学生在学习教育技术学专业知识的过程中，应夯实基本技能与知识，在学习的过程中掌握技术方面的能力与专业的知识，学生应对自身采取高标准高要求。社会中所需要的人才是为了能处理涉及教育事业的各种问题，因此，作为高校的大学生，毕业就要面临找工作，应在校期间掌握知识与技能，并通过实习强化自身的技能，高校生应重视个人素养与综合能力的提升。对国家而言，应完善就业机制。大学都在扩招，学习教育技术学专业的学生众多，涉及教育技术学专业类的工作应要求相关部门提供平等的就业机会，就业的方向明确，学生毕业后就业不存在盲目性。学生在校学习的过程中，学校应重视学生的实习活动。学生通过在实习的过程中找到自身所擅长的某一方面，在就业时就不会出现迷茫。相应的教师在学生的就业规划中，结合学生的实际情况提供相应的建议，使学生的发展有方向，有目标。重视教育技术学专业学生的就业情况，将就业问题落实在实处，推动教育技术学专业的发展。
四、结束语
教育技术学专业在高校中开设，要求学生在学习的过程中掌握一定的教育技术与基础知识。高校生应在学习的过程中重视提高综合素养与各项能力。管理者应改变教育观念，国家完善就业机制，推动教育技术学专业的发展。
参考文献：
[1].孙淳. 现代教育技术硕士点发展的现状、问题与对策[D]. 广西师范大学, 2016.
[2].杨帆. 教育技术学专业在偏远地区的发展现状及对策研究[J]. 读与写:上,下旬, 2016, 13(5).
[3].李文高. 教育技术学本科专业发展面临的问题和对策[J]. 学园, 2017(26).
[4].赵明贤. 浅谈教育技术专业学生在多媒体课件制作中存在的问题及对策[J]. 当代教育实践与教学研究:电子刊, 2016(5).
论文作者:王志强
论文发表刊物:《青年生活》2018年第7期
论文发表时间:2018/11/17
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